1、统编版语文三年级下册统编版语文三年级下册第第3、4单元期中复习课件单元期中复习课件传统文化传统文化 1.1.认识认识4242个字，会写个字，会写3737个字。个字。2.2.有感情地朗读古诗，背诵有感情地朗读古诗，背诵古诗三首古诗三首。3.3.学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。4.4.收集传统节日的资料，交流节日习俗，写一写过节的过程。收集传统节日的资料，交流节日习俗，写一写过节的过程。单元学习目标：屠苏屠苏( ( ) ) 旧符旧符( ( ) ) 欲断魂欲断魂( ( ) )酒家酒家( ( ) )兄弟兄弟( ( ) ) 创造创造
2、( ( ) ) 蔡伦蔡伦( ( ) )朝鲜朝鲜( ( ) ) 保存保存( ( ) )经验经验( ( ) )欧洲欧洲( ( ) )造纸术造纸术( ( ) )社会社会( ( ) )制作制作( ( ) ) 一册一册( ( ) )前爪前爪( ( ) ) 智慧智慧( ( ) )赵州桥赵州桥( ( ) )t st sf fhnhnjijixingxingchungchungci lnci lnxinxincncnynynzhuzhushshshshzhzhcczhozhozhzhzhozho一、给加点字注音。一、给加点字注音。 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 xn ji y wng lng hn
3、 hi xi xn ji y wng lng hn hi xi新新 旧旧欲欲 望望灵灵 魂魂海海 峡峡兄兄 弟弟伟伟 大大经经 验验欧欧 洲洲xing d wi d jng yn u zhuxing d wi d jng yn u zhu qng bin shng fng l sh qi dun qng bin shng fng l sh qi dun轻轻 便便盛盛 放放历历 史史切切 断断满满 足足朝朝 鲜鲜创创 举举才才 干干mn z cho xin chung j ci gnmn z cho xin chung j ci gn 何何( ) ( ) 伟伟( ) ( ) 录录( ) ( )
4、河河( ) ( ) 纬纬( ) ( ) 碌碌( )( ) 阿阿( ) ( ) 欧欧( ) ( ) 洲洲( )( ) 啊啊( ) ( ) 鸥鸥( ) ( ) 州州( )( ) 计计( ) ( ) 慧慧( ) ( ) 智智( )( ) 记记( ) ( ) 惠惠( ) ( ) 知知( )( )何处何处 伟大伟大记录记录河水河水纬度纬度忙碌忙碌阿拉伯阿拉伯欧洲欧洲 欧洲欧洲 啊呀啊呀海鸥海鸥自治州自治州设计设计智慧智慧智慧智慧记录记录惠民惠民知识知识三三、形近字组词。、形近字组词。四、多音字组词。四、多音字组词。处处行行传传少少chch( )chch( ) shosho( )shosho( ) xng
5、 xng( ) hng hng( ) chunchun( )zhunzhun( )何处何处处分处分少人少人少年少年行人行人银行银行传扬传扬自传自传鲜鲜作作省省 爪爪 xinxin( )xinxin( ) zhozho( )zhuzhu( ) zu zu( )zuzu( ) shngshng( )xngxng( )鲜花鲜花前爪前爪朝鲜朝鲜作坊作坊省市省市作业作业反省反省爪尖儿爪尖儿五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。 异乡异乡 发明发明 贡献贡献 记录记录 保存保存 大约大约粗糙粗糙 改进改进 传承传承 促进促进 参加参加 建造建造 坚固坚固 节省节省 精巧精巧 宝贵宝贵 创举创
6、举 缠绕缠绕外地外地创造创造付出付出记载记载保管保管大概大概毛糙毛糙改良改良继承继承推动推动参与参与修建修建牢固牢固节约节约精美精美珍贵珍贵创造创造围绕围绕新桃新桃 有有 高处高处 少少 伟大伟大 保存保存 创造创造 笨重笨重 贵贵 粗糙粗糙 容易容易 得到得到 促进促进 建造建造 创举创举 旧符旧符无无低地低地多多 渺小渺小丢弃丢弃模仿模仿轻巧轻巧贱贱精致精致困难困难失去失去阻碍阻碍拆除拆除模仿模仿六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。1.1.形容词搭配：形容词搭配：( ( ) )的贡献的贡献 ( ( ) )的经验的经验 ( ( ) )的纸的纸 ( ( ) )的石拱桥的石拱桥(
7、 ( ) )的图案的图案( ( ) )的水花的水花2.2.动词搭配：动词搭配：( ( ) )地保存地保存 ( ( ) )地溜达地溜达 ( ( ) ) 了造纸术了造纸术 伟大伟大积累积累好用好用世界闻名世界闻名精美精美美丽美丽完整完整悠闲悠闲改进改进七、词语搭配。七、词语搭配。1.1.带有数字的四字词语：带有数字的四字词语：2 2ABBABB式词语：式词语：3.3.数量词语：数量词语： 千门万户千门万户 千秋万代千秋万代 千方百计千方百计 千军万马千军万马雨纷纷雨纷纷 雪皑皑雪皑皑 水盈盈水盈盈 水汪汪水汪汪 水灵灵水灵灵 水淋淋水淋淋一件事情一件事情 一册书一册书 一个人一个人 一层薄片一层薄
8、片 一种纸一种纸八八、词语归类。词语归类。4.4.可颠倒顺序词语：可颠倒顺序词语：相互相互( ( ) )演讲演讲( ( ) ) 觉察觉察( ( ) )代替代替( )( )整齐整齐( ( ) ) 问询问询( ( ) )5. AABB5. AABB式词语：式词语：互相互相讲演讲演察觉察觉替代替代齐整齐整询问询问清清楚楚清清楚楚 来来往往来来往往 明明白白明明白白 反反复复反反复复1.1.酒的代名词：酒的代名词：2.2.思乡怀亲名句：思乡怀亲名句：3.3.表示流程动作不能颠倒的句子：表示流程动作不能颠倒的句子： 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。独在异乡为异客，每逢佳节
9、倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。成了一种既轻便又好用的纸。句子积累句子积累。4.4.排比句：排比句：5.5.把字句：把字句：6.6.被字句：被字句： 有的刻着两条相互缠绕的龙有的刻着两条相互缠绕的龙, ,嘴里吐出美丽的嘴里吐出美丽的水花水花; ;有的刻着两条飞龙有的刻着两条飞龙, ,前爪相
10、互抵着前爪相互抵着, ,各自各自回首遥望回首遥望; ;还有的刻着双龙戏珠。还有的刻着双龙戏珠。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴扰了，连忙回过头来赶小毛驴 1.1.作者描写元日中的喜庆场面，主要抓住了哪些事物？作者描写元日中的喜庆场面，主要抓住了哪些事物？爆竹爆竹 屠苏酒屠苏酒 桃符桃符2 2. .用自己的话写出清明这首诗的意思。用自己的话写出清明这首诗的意思。清明节这天细雨纷纷清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样路上远
11、行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指牧童远远地指了指杏花村。杏花村。3.3.纸的发明中，为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？纸的发明中，为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？因为蔡伦造的纸轻便又好用，原料易得，价钱又便宜，因为蔡伦造的纸轻便又好用，原料易得，价钱又便宜，满足多数人的需要。满足多数人的需要。这篇课文讲的是历史悠久，世界闻名的赵州桥既坚这篇课文讲的是历史悠久，世界闻名的赵州桥既坚固又美观，它的建造是建桥史上的一个创举，充分体固又美观，它的建造是建桥史上的一个创举，充分体现了我国劳动人民的智慧和才干。现了我国劳动人民的智慧和才干。
12、4.4.赵州桥的主要内容是什么？赵州桥的主要内容是什么？童话童话1.1.会认会认2626个字；个字；会写会写2525个字；提高自主识字的能力，培养认真个字；提高自主识字的能力，培养认真书写的习惯。书写的习惯。2.2.引导学生学会留心观察事物的变化，感受自然事物的特征。引导学生学会留心观察事物的变化，感受自然事物的特征。3.3.通过默读，把握课文内容，抓住重点词句理解自然段的方法通过默读，把握课文内容，抓住重点词句理解自然段的方法。单元学习目标：内容内容( ( ) ) 干燥干燥( ( ) ) 灼伤灼伤( ( ) ) 适宜适宜( ( ) ) 万寿菊万寿菊( ( ) ) 展示展示( ( ) )组成组
13、成( ( ) ) 芬芳芬芳( ( ) ) 吻合吻合( ( ) )苏醒苏醒( ( ) ) 强烈强烈( ( ) ) 昆虫昆虫( ( ) )建成建成( ( ) ) 大概大概( ( ) ) 阻力阻力( ( ) )ninizozozhuzhushshshushushshzzfnfnwnwnxngxngqingqingknknjinjingigizz一、给加点字注音。一、给加点字注音。 fn fng kn chng s xng xi jin fn fng kn chng s xng xi jin芬芬 芳芳昆昆 虫虫苏苏 醒醒修修 建建组组 成成睡睡 莲莲欣欣 然然 湿湿 度度 z chng shu lin
14、 xn rn sh d z chng shu lin xn rn sh d 二、根据拼音写词语。二、根据拼音写词语。 hn xio q wn m fng jin ch hn xio q wn m fng jin ch含含 笑笑气气 温温蜜蜜 蜂蜂检检 查查陌陌 生生沿沿 途途记记 忆忆能能 力力m shng yn t j y nng l m shng yn t j y nng l 蜜蜜( ( ) ) 蜂蜂( ( ) ) 途途( ( ) ) 密密( ( ) ) 锋锋( ( ) ) 涂涂( ( ) ) 阻阻( ( ) ) 检检( ( ) ) 腹腹( ( ) ) 组组( ( ) ) 捡捡( ( )
15、) 复复( ( ) ) 副副( ( ) ) 较较( ( ) ) 搏搏( ( ) ) 幅幅( ( ) ) 校校( ( ) ) 博博( ( ) ) 蜜蜂蜜蜂蜜蜂蜜蜂 路途路途秘密秘密锋利锋利涂色涂色阻力阻力检查检查腹部腹部组长组长捡东西捡东西复习复习一副一副比较比较搏斗搏斗一幅画一幅画校正校正博学博学三三、形近字组词。、形近字组词。四、多音字组词。四、多音字组词。系系x x( )j j( )便便pin pin ( )pinpin ( )号号ho ho ( )ho ho ( )系鞋带系鞋带便宜便宜关系关系记号记号方便方便号叫号叫闷闷mn mn ( )mnmn ( )愁闷愁闷闷热闷热种种zhngzhn
16、g( )zhngzhng( )背背bi bi ( )bibi( )种子种子背东西背东西种花种花背上背上突然突然 马上马上 打量打量 仔细仔细 吩咐吩咐 舒展舒展 苏醒苏醒 关系关系 灼伤灼伤包括包括 推测推测 大概大概 证实证实 辨认辨认 空隙空隙忽然忽然立刻立刻端详端详认真认真嘱咐嘱咐伸展伸展觉醒觉醒关联关联烧伤烧伤包含包含猜测猜测证明证明识别识别缝隙缝隙大致大致五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。干燥干燥 苏醒苏醒 密切密切 舒展舒展 陆续陆续 减少减少 陌生陌生 超常超常 闲闲 空隙空隙 掀开掀开 激烈激烈 潮湿潮湿沉睡沉睡疏远疏远蜷曲蜷曲中断中断增加增加熟悉熟悉一般一般
17、忙忙 紧凑紧凑遮盖遮盖温和温和六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。 ( ) ( )的小喇叭的小喇叭 ( ) ( )的蔷薇的蔷薇 ( ) ( )的关系的关系 ( ) ( )的笑脸的笑脸 留心观察留心观察 欣然怒放欣然怒放 辨认方向辨认方向 减少阻力减少阻力 跨进家门跨进家门 检查蜂窝检查蜂窝 紫色紫色艳丽艳丽密切密切美丽美丽七、词语搭配。七、词语搭配。1.1.动词搭配：动词搭配：2.2.形容词搭配：形容词搭配： 1.1.描写花的词语：描写花的词语：2.AABB2.AABB式词语：式词语：3.“3.“一一( () )一一( () )”式的词语：式的词语： 争奇斗艳争奇斗艳 芳香四溢
18、芳香四溢 亭亭玉立亭亭玉立 姹紫嫣红姹紫嫣红 繁花似锦繁花似锦确确实实确确实实 真真切切真真切切 干干净净干干净净 明明白白明明白白 整整齐齐整整齐齐一张一张一张一张 一翘一翘一翘一翘 一突一突一突一突 八、词语归类。八、词语归类。1.1.拟人：拟人：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮
19、色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现花；昙花却在九点左右含笑一现。佳句积累佳句积累。2.2.比喻句：比喻句：夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙(x)(x)里漏里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。3.3.排比句：排比句：小虾在缸里，十分自在。它们有的独自荡来荡去，小虾在缸里，十分自在。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。不同的植物为什么开花的时间不同呢？原
20、来，植不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。我想它们飞得这么低我想它们飞得这么低, ,怎么能看到遥远的家呢怎么能看到遥远的家呢? ? 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃把花圃(p)(p)修建得像钟面一样，组成花的修建得像钟面一样，组成花的“时钟时钟”。4.4.设问：设问： 5.5.反问句反问句: :6.6.把字句：把字句：植物开花的时间与温度、湿度、光照有关。植物开花的时间与温度、湿度、光照有关。1.1.从花钟中，我们知道了植物开花的时间和从花钟中，我们知道了植物开花的时间和什么有关？什么有关？本文讲为了验证本文讲为了验证(蜜蜂有辨认方向的能力蜜蜂有辨认方向的能力)，“我我”做了一个实验，把做了一个实验，把(二十只蜜蜂二十只蜜蜂)带到很远的地方，然后带到很远的地方，然后“我我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我先到家。一人回家，发现蜜蜂竟然比我先到家。2.2.说说课文密蜂讲了一件什么事？说说课文密蜂讲了一件什么事？ 本文是从小虾的本文是从小虾的“外形外形”和和“坏脾气坏脾气”两方面两方面写的。写的。3.3.小虾这篇课文从哪几方面入手？小虾这篇课文从哪几方面入手？
