1、第五单元梳理字音1.易混的多音字zh（扎针）jin（监听）m（模样）png（屏障）zh（挣扎）监 jin（监生）模 m（模型） 屏 bng（屏息凝视） 扎 z（包扎）2.易读错的字揪住（）颧骨（） 铸就（）揩油（）扳倒（）蘸水（）刷浆（） 发怔（）词语听写摔跤剃头搂抱依仗鞭子欺负挠头伤疤监生侄子喉咙刷浆师傅木桶包袱蘸浆有诈发怔屏障芝麻神圣侵犯轰然难堪发傻捏住腮帮子冷绊子扳手腕揩眼泪 手疾眼快露馅儿精神抖擞膀大腰粗仰面朝天半信半疑派头十足天衣无缝句子理解1.他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。品析：这是对严监生的神态以及动作描写，形象地写出了严监生内心的焦急，短短一句话把严监生
2、吝啬、爱财如命的特点刻画得淋漓尽致。2.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。品析： 这段话描写了刷子李刷墙时的情景， 通过描写他刷墙时的动作和刷后的效果表现他的技艺高超。 刷子李刷墙时的动作是那样的娴熟优雅， 透着满满的自信。 “天衣无缝”是说一道道浆之间衔接得紧密自然，根本看不出什么痕迹。 “真好比”用比喻的手法写出了他刷墙后的效果，平整匀实，洁白无瑕，烘托了刷子李技艺的高。课文理解1.人物描写一组这篇课文通过描述三个片段，运用
3、人物的（外貌、动作、语言、神态）等细节描写为我们刻画出了（顽皮、机灵、争强好胜）的小嘎子，（充满自信、健壮）的祥子和（爱财胜过生命）的守财奴严监生三个人物形象。2.刷子李以刷子李的高超手艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，教育人们（本事是靠勤学苦练得来的，有本事才能有尊严，一个人要不断地挑战自己、锻炼自己、完善自己）。单元相关链接课文作品出处作者主要人物摔跤小兵张嘎徐光耀小嘎子、小胖墩儿他像一棵挺脱的树骆驼祥子 老舍祥子两茎灯草儒林外史吴敬梓严监生刷子李俗世奇人冯骥才刷子李、曹小三。写人的基本方法首先，选择最能表现人物特点的典型事件，把它写具体。其次，用多种方法来表现人物
4、的特点。如细致描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态等，把人物的特点写出来，使人物的形象更鲜活。再次，描述周围人的反应或者周围的环境，间接写出人物的特点。第六单元梳理字音1.易混的多音字（晃眼）m（模样）jing（将来）hng（横竖）晃（摇晃） 模 m（模范） 将 jing（大将） 横 hng（强横）2.易读错的字引荐（）顶端（）放肆（）撕开（）桅杆（）瞄准（） 龇（）牙咧（）嘴词语听写脚力引荐赢得一艘航行放肆帽子桅杆撕开逗笑吓唬钩住扭动咧嘴船舱海鸥瞄准自相矛盾跃跃欲试摩拳擦掌出谋划策胸有成竹兴致勃勃不动声色风平浪静哭笑不得龇牙咧嘴心惊胆战3.文言文释义楚人有鬻盾与矛者：卖或曰：有的人物莫能陷
5、也：刺破其人弗能应也：不不可同世而立：存在誉之曰：夸耀、吹嘘句子赏析1.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。品析：这句话运用夸张的手法，破折号起到转折的作用，把四十秒的时间拉长了，因为心情的着急，就会觉得时间很漫长。2.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。品析：采用夸张的手法起到了强调的作用,更加突出了时间的长久。课文理解1.自相矛盾讲述一个楚国商人自夸他的矛和盾的威力很大，当别人问他用他自己的矛刺他自己的盾结果会如何时，他便无法回答的故事。这个故事告诉我
6、们： （说话办事要实事求是,不要违背了事物的客观规律）。2. 田忌赛马 讲述了齐国的大将田忌与齐威王赛马,在孙膑的帮助下调换了马的出场顺序,从而赢了齐威王的故事。这个故事告诉我们：（要善用自己的长处，规避自己的短处,从而在竞技中获胜）。3.跳水描写了船长的儿子为了追回猴子拿走的帽子，走上桅杆顶端最高的横木，在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使儿子转危为安的事。这件事告诉我们：（遇到事情先要冷静地想办法,不能凭一时冲动办事）。考点七：日积月累豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。及笄：指女子年满十五岁。弱冠：指男子二十岁左右的年纪。而立：指人三十岁。不惑：指人四十岁。花甲：指人六十岁。古稀
7、：指人七十岁。期颐：指人一百岁。第七单元梳理字音1.易混的多音字hu（哗啦啦）（畜牧）哗 hu（哗笑）畜（牲畜）2.易读错的字船艄（） 祈祷（） 哞哞声（） 黏稠（） 呼噜（）精湛（）不愧（） 膘肥体壮（）熠熠发光（）词语听写威尼斯小艇船艄翘起皮垫窗帘保姆祷告雇佣簇拥哗笑码头仪态笼罩远眺骏马飞驰辽阔绵羊板凳吆喝铃铛奶罐踢开牲畜恢复左拐右拐纵横交叉操纵自如手忙脚乱膘肥体壮极目远眺辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言熠熠发光不由自主思绪激荡句子赏析1.狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。品析：晚霞消逝，夜
8、幕降临，牲畜沉睡，一切都显得无声无息，只有远处的灯塔像瞌睡人的眼闪着昏黄暗淡的光，这是多么安然与宁静的境界！2.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。品析：这句话充分调动读者的视觉器官，充分运用文字表现色彩，给人呈现一种立体的画面感，绝美的意境。课文理解1.威尼斯的小艇主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具，分别描写了（小艇的外观）、（船夫高超的驾驶技术）和（小艇的重要作用），展示了这座水上城市特有的风光，表达了作者（对威尼斯美丽风光的热爱）之情。2.牧场之国为我们描绘了荷兰牧场（辽阔无际、宁静、和谐）的白天和（祥和、寂静、神
9、秘）的夜晚，把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致，表达了作者对荷兰由衷地赞美。3.金字塔一文用不同的方式介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了建造金字塔所采用的办法，赞美了古埃及人民（杰出的智慧和超凡的才干）。日积月累乡村四月宋 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。第八单元梳理字音1.易混的多音字bo（薄饼）jn（情不自禁）zhng（涨潮）pn（香喷喷）薄 b（薄弱） 禁 jn（禁止）涨 zhng（涨红）喷 pn（喷香）2.易读错的字造诣（）琴弦（） 揿电铃（） 爱憎（）窈窕（ ）轧伤（） 纽扣（）困窘（） 秽物（）词语听写梁国造诣家禽拇指搔痒秽物轧伤纽
10、扣相貌仓库渺小拧螺丝享乐附庸爱憎养尊处优情不自禁随心所欲翻来覆去绞尽脑汁运转自如不怀好意左膀右臂含义深刻的句子1.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。含义：人各有所长，各有所短，我们既要看到别人的长处，也要看到他的短处。彼此谅解，相互合作，才能把事情做得更好。2.我明白了世界上的重大发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。含义： “我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，将自己与世界上有重大发现的人放在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。课文理解1. 杨氏之子 讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事， 赞扬了他的 （思维敏捷、机智幽默）。2.手指以风趣幽默的语言描写五根手指的不同姿态和性格，最后说明一个道理：（五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了）。3.童年的发现描述作者发现了胚胎发育规律的过程，按照（提出疑问请教老师发现规律得到证实）的顺序来叙述的，体现了“我”是一个（敢于想象、善于提问、乐于探索）的孩子。日积月累（1）君子喻于义，小人喻于利。论语（2）君子坦荡荡，小人长戚戚。论语（3）恻隐之心，仁之端也。孟子（4）多行不义，必自毙。左传（5）人有耻，则能有所不为。朱子语类
