1、长亭长亭长亭长亭送别送别送别送别王实甫王实甫原始故事与王实甫西厢记 张生到普救寺游玩，巧遇姨母崔氏孀妇携女也寄居此寺，正值当地驻军将领去世，军士四出骚扰。崔氏因家财较多，颇见惶骇。张生与蒲将有交情，设法护卫，使崔家幸免于难。崔氏酬谢设宴，让女儿莺莺拜见张生，张生迷上莺莺。张生私求莺莺的婢女红娘，为他献策。张生，写了春词两首，让红娘转交莺莺。莺莺则写了引用明月三五夜作答。张生猜出含义，于十五日晚上逾墙赴约到了莺莺所住的西厢房。不料莺莺“端服严容”将张生训了一通。张生绝望之余，却在几天后的一个晚上被红娘推醒，原来莺莺主动来了。此后张、崔二人经常“朝隐而出，暮隐而入”，直到张生到长安赴考，终于诀别。
2、张生科举未中，留在长安，曾寄信莺莺。莺莺回信凄婉，并捎来玉环、青丝等物 “玉取其坚润不渝，环取其终始不绝”；但张生却将信拿给朋友们看，还发了一通议论，认为女色是祸水，自称“予德不足以胜妖孽，是用忍情”，为自己抛弃莺莺造舆论，朋友也都说张生“善于补过”。一年后，莺莺嫁了人，张生也别娶。 西厢记故事的演变 唐元稹会真记（莺莺传） 崔莺莺性格软弱，屈服于命运；张生始乱终弃。有“女色祸人”之论。 金董解元西厢记诸宫调 男女主人公为争取婚姻自主，共同抗争；“才子配佳人”。 元王实甫西厢记(崔莺莺待月西厢记） 提出“有情人终成眷属”理想，突出双方纯真爱情；表现男女主人公反抗封建势力，追求婚姻自由的自觉要求
3、。 王实甫，名德信王实甫，名德信,大都（今北京）人大都（今北京）人。年年青时青时曾作过县曾作过县官官，声誉很好。后来升任陕西行声誉很好。后来升任陕西行台监察御史台监察御史，由于不适应官场，由于不适应官场，40多岁就弃官多岁就弃官不做了。他在弃官后不久就完成了不朽的剧作不做了。他在弃官后不久就完成了不朽的剧作西厢记西厢记。 编撰杂剧编撰杂剧 14 种种 ，现仅存，现仅存西厢记西厢记、破窑记破窑记、丽春堂丽春堂三种，他的作品抒情三种，他的作品抒情性强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展性强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。有很大的影响。 他的代表作他的代表作西厢记西厢记全名全名 崔
4、莺莺待崔莺莺待月西厢记月西厢记，共共5本本21折折，该剧取材于唐人该剧取材于唐人元元稹稹的的莺莺传莺莺传和金人和金人董解元董解元改编的改编的西厢记西厢记诸宫调诸宫调（又称（又称董西厢董西厢）。 西厢记共五本二十一折，长亭送别是第四本第三折，是全剧最为脍炙人口的精彩片断之一。随着剧情的发展，莺莺终于克服了身心解放的要求与封建精神桎梏的矛盾，迈出了关键的一步，与张生私下结为夫妻。但老夫人逼张生赶考，崔、张爱情又面临新的威胁。无奈中，张生只好起程“上朝取应”，莺莺在长亭为他送别。这场送别戏共有十九支曲文，由莺莺主唱，既是塑造莺莺形象的重场戏，也充分体现了王实甫剧作情景交融、富于文采的特点。教 学 目
5、 的 1.1.理解课文的主旨。理解课文的主旨。 2.2.理解本文情景交融的特点。理解本文情景交融的特点。 3.3.理解本文运用多种修辞方法融古代理解本文运用多种修辞方法融古代诗词和民间口语为一体的语言特色。诗词和民间口语为一体的语言特色。背景知识背景知识作者简介作者简介教学目的教学目的情节结构情节结构艺术手法艺术手法文章主旨文章主旨具体分析具体分析图片剧情图片剧情课堂练习课堂练习悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。长亭送别理清剧情结构理清剧情结构 第一部分（“夫人、长老上”“索与我恓恓惶惶的寄”）：赶赴长亭。表现崔莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。 第二部分（“做到见夫人科”“专听春雷第一声”）：长亭饯
6、别。主要刻画崔莺莺、张生二人缠绵依恋而又无可奈何的情态、心理，突出崔莺莺珍重爱情而轻视功名利禄的思想感情。 第三部分（“四边静霎时间杯盘狼藉”“小生又生此念”）：临别叮嘱。主要表现崔莺莺对张生的关心和担心。 第四部分（“一煞青山隔送行”结尾）：夫妻分别。描写崔莺莺目送张生依依难舍的情景和离别后的痛苦。端正好选取了哪些意象？有什么特征？艺术效果如何？你认为“晓来谁染霜林醉”这一句中哪个字用得最好，为什么？景物（意象的选择）碧云天黄花地西风紧北雁南飞晓来霜林醉情离人泪染早是离人伤感，况值暮秋天气，好烦恼人也呵！一切景语皆情语端正好 端正好鉴赏 前四句一句一景，以具有深秋时节特征的景物，衬托出崔莺莺
7、为离别而烦恼的痛苦心情；后二句自问自答，采用夸张手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。 端正好一曲是化用谁的诗词？你能说出原作吗？ 苏苏 幕幕 遮（范仲淹）遮（范仲淹） 碧云天，黄叶地，秋色连波碧云天，黄叶地，秋色连波,波上寒烟波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。相思泪。 端正好端正好 通晓流畅和秀丽华美相统一，诗意浓郁，哀愁绵长，堪称“情景交融”的元曲绝唱：一在意象的组合，典雅华美一
8、在意象的组合，典雅华美一在情感的抒发，委婉含蓄一在情感的抒发，委婉含蓄一在动词的运用，恰到好处一在动词的运用，恰到好处二、长亭送别曲词以词采典雅见长，情景交融。试以端正好为例，说说情与景是怎样交融的。一、意象的组合， 典雅华美 ：二、情感的抒发， 委婉含蓄 ：三、动词的运用， 恰到好处 ：端正好一曲，前四句，一句一景，点染了一幅空间广阔、色彩斑斓的图画：蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。前四句，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心中，经霜 的树林是被她的离情感动而变红的一个“染”字，不但写出了
9、景物色彩的遽然变化，而且沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩。王实甫之词，如花间美人。铺叙委婉，深得骚人之趣，极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦。 朱劝太和正音谱 1.1.一煞一煞 中再写环境，其作用是否与开头中再写环境，其作用是否与开头 端正好端正好 所写相同？所写相同？这一曲以青山疏林，淡烟暮霭，夕阳古道禾黍秋风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面，和【端正好】中的清晨景象相比，氛围更加萧瑟凄凉。这支曲子以景衬情，化情入景，情景交融，生动展现了莺莺离愁渐远渐无穷的心境2.收尾收尾中写中写残照残照其含义是什其含义是什么？么？提示：以提示：以“残照残照
10、”表现内心的怅表现内心的怅惘失意之情。惘失意之情。 长亭送别长亭送别最后一句最后一句“遍人间烦恼填胸臆，遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起量这大小车儿如何载得起”，李后主，李后主虞美人虞美人中的中的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东问君能有几多愁，恰似一江春水向东流流”，秦观，秦观江城子江城子中中“便作春江都是泪，便作春江都是泪，流不尽许多愁流不尽许多愁”，李清照，李清照武陵春武陵春中中“只恐只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，作比较分析。，作比较分析。 将抽象的感情化为具体的物象，饶有将抽象的感情化为具体的物象，饶有新意，各具特色。李煜将愁变成了水，秦新意，各具
11、特色。李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成随水而流的东西，李清照又观又将愁变成随水而流的东西，李清照又将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上。将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上。都很自然贴切，不着痕迹，且意境完整。都很自然贴切，不着痕迹，且意境完整。 三、一煞写“别愁”，使用了“青山”、“古道”、“夕阳”、“烟霭”四种意象。试回忆唐诗宋词中用这些意象写“愁”的名句。青山：古道：夕阳：烟霭：行人无限秋风思，隔水青山似故乡。（戴叔伦题稚川山水）两岸青山相送迎，谁知离别情？（林逋长相思吴山青）古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯（马致远秋思）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维送元二使安西）斜阳外，寒
12、鸦点点，流水绕孤村。（秦观满庭芳）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔灏黄鹤楼）念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（柳永雨霖铃） 送送 别别长亭外长亭外 古道边古道边 芳草碧连天芳草碧连天晚风扶柳笛声残晚风扶柳笛声残 夕阳山外山夕阳山外山天之涯天之涯 地之角地之角 知交半零落知交半零落一壶浊酒尽余欢一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒今宵别梦寒长亭外长亭外 古道边古道边 芳草碧连天芳草碧连天晚风扶柳笛声残晚风扶柳笛声残 夕阳山外山夕阳山外山天之涯天之涯 地之角地之角 知交半零落知交半零落一壶浊酒尽余欢一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒今宵别梦寒长亭外长亭外 古道边古道边 芳草碧连天芳草碧连天晚风扶柳笛声残晚风扶
13、柳笛声残 夕阳山外山夕阳山外山 .滚绣球滚绣球中哪些词极力体现出主人中哪些词极力体现出主人公难分难舍的心情？公难分难舍的心情？每一句都有：迟、疾、难系、挂、迍迍、快快、早、松、减等。滚绣球 1恨归去得疾恨 2恨不倩疏林挂住斜晖 （马儿忳忳的行车儿快快的随）（马儿忳忳的行车儿快快的随） 3此恨谁知 （松了金钏（松了金钏 减了玉肌）减了玉肌）为伊消得人憔悴 叨叨令叨叨令 中采用了什么修辞手法？几个中采用了什么修辞手法？几个叠词？这种手法和这些叠词的运用有叠词？这种手法和这些叠词的运用有何艺术效果？何艺术效果？排比、反复手法；五个叠词；排比、反复和叠词的运用造成了音节和声韵的回环流转，产生了“一唱三
14、叹”的艺术效果。观其言辨其性情1.老夫人2、张生 滚绣球 ：“遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？”叨叨令 ：“见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气。”对拆散对拆散鸳鸯的鸳鸯的不满不满重爱情重爱情轻功名轻功名幺篇：“但得一个并头莲，煞强如状元及第。”朝天子：“蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。”（科白）：“此一行得官不得官，疾便回来。”二煞 ：“你休忧文齐福不齐，我只怕你停妻再娶妻。 休要一春鱼雁无消息！我这里青鸾有信频须寄， 你却休金榜无名誓不归。”莺莺艺术手法总结艺术手法总结A、对人物心理的细腻刻画：、对人物心理的细腻刻画：人物心理：刻画方法：依恋不舍：依恋不舍：担心牵挂：担心牵挂：惴
15、惴不安：惴惴不安：埋怨不满：埋怨不满：经历艰难，始能结合，昨夜允婚，今日别离。荒村雨露，野店风霜，无人扶持，最难调护。异乡花草，再行栖迟，停妻再娶，忘情负义。拆散鸳鸯，催逼上路，此情难诉，此恨谁知。直抒胸臆：直抒胸臆：但得一个并头莲，煞强如状元及第。借景言情：借景言情：晓来谁染霜林醉，总是离人泪。以情衬景：以情衬景：夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。妙用修辞：妙用修辞：典故、比喻、对偶、夸张B、对离别情境的生动描写：、对离别情境的生动描写：曲词中描写秋景的组合意象 长亭路上端正好端正好 筵席之中脱布衫脱布衫 分手之时 一煞一煞 收尾收尾斜晖霜林图：碧天白云、黄花堆积、秋风阵阵、北雁南飞。黄叶衰草图：飒飒秋风、黄叶纷飞袅袅烟气、野草零落。古道烟霭图：青山疏林、轻烟薄暮夕阳古道、风啸马嘶。 意象的精心选用 情景的密切交融 诗词的巧妙化用 情态的传神描摹 典故的适当运用 修辞的广泛使用 言之长短 声之高下等如何细腻深刻的表现崔莺莺离愁？意美：性情美情态美意境美形美：整齐美错落美声韵美神美：神韵美（内容与形式的高度统一）曲词警人曲词警人余香满口余香满口
