1、墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强1 消息二则我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江毛泽东毛泽东01第一课时第一课时墨剑飘雨liyongqiang李永强学习目标了解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感立场。01把握文章的新闻要素，理清写作思路，欣赏新闻写作的艺术。02掌握消息这一新闻题材的知识，了解其写法特点。03墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课导入 视频：渡江战役liyongqiang李永强墨剑飘雨背景资料19491949年
2、初，随着辽沈、淮海、平津三大战役的结束，国民党反动派受年初，随着辽沈、淮海、平津三大战役的结束，国民党反动派受到了致命打击。为了获得喘息的机会，以便卷土重来，国民党反动派大搞到了致命打击。为了获得喘息的机会，以便卷土重来，国民党反动派大搞“和平谈判和平谈判”的阴谋。的阴谋。19491949年年4 4月月2020日，国民党政府拒绝在国内和平协定日，国民党政府拒绝在国内和平协定上签字，谈判破裂。上签字，谈判破裂。4 4月月2121日，毛泽东主席与朱德总司令发布向全国进军日，毛泽东主席与朱德总司令发布向全国进军的命令，向人民解放军下达了渡江作战的命令。解放军部队于当日凌晨的命令，向人民解放军下达了渡
3、江作战的命令。解放军部队于当日凌晨发起发起渡江战役渡江战役，强渡长江，突破国民党长江防线。，强渡长江，突破国民党长江防线。2222日日2 2时，新华社全文刊时，新华社全文刊发了毛泽东同志撰写的消息我三十万大军胜利南渡长江。发了毛泽东同志撰写的消息我三十万大军胜利南渡长江。liyongqiang李永强墨剑飘雨作者简介 毛泽东(1893-1976)，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、书法家，中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者及领袖，毛泽东思想的主要创立者。墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liy
4、ongqiang李永强走进“新闻”默读课本第2页和第17页关于新闻要素和消息特点的文字，标记出需要积累的新闻相关知识。思考以下问题：1.什么是新闻？广义的新闻与狭义的新闻各指什么？2.新闻的三特点是什么？3.消息的“六要素”“五部分”分别是什么？liyongqiang李永强墨剑飘雨走进“新闻”新闻新闻是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事件的信息。近发生的事件的信息。新闻具有三个新闻具有三个最基本的特征最基本的特征：真实性、及时性、准确性。：真实性、及时性、准确性。新闻的分类：广义的新闻包括消息、通讯、特写、报告新闻的分类：广义的新闻
5、包括消息、通讯、特写、报告文学等，文学等，狭义的新闻专指消息狭义的新闻专指消息。墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强走进“新闻”when 何时where何地how如何what何事why何故who何人六要素标 题导 语主 体背 景结语结构五部分消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。写作消息要迅速及时，简明扼要，用事实说话，也可有适当的细节描写与议论。消息的结构：标题、导语、主体、背景、结语。消息正文部分的典型结构是“倒金字塔结构”，即按照重要性递减的原则安排事实。消息写作的“六要素”：when（何时）、where（何地
6、）、what（何事）、who（何人）、why（何故）、how（如何）。消息的主要特征：时效性强、真实客观。墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究 细读两则消息，找出它们的“六要素”和“五部分”。活动一：贴标签when 何时where何地how如何what何事why何故who何人六要素标 题导 语主 体背 景结语结构五部分时间时间 我三十万大军胜利南渡长江人物人物 地点地点 起因起因事件事件结果结果一九四九年四月二十日一九四九年四月二十日午夜开始午夜开始时间时间 人物人物 地点地点 起因起因事件事件结果结果人民解放军百万大军横
7、渡长江江在芜湖、安庆之间在芜湖、安庆之间约三十万人民解放军约三十万人民解放军南渡长江南渡长江突破敌阵，占领长江南突破敌阵，占领长江南岸广大地区岸广大地区一九四九年四月二十日夜到一九四九年四月二十日夜到二十二日下午二十二日下午西起九江（不含），东至江西起九江（不含），东至江阴阴人民解放军百万大军人民解放军百万大军横渡长江横渡长江敌阵业已被冲破，战役取得敌阵业已被冲破，战役取得了决定性胜利了决定性胜利我军英勇善战，锐不可当；我军英勇善战，锐不可当；敌军则被自己玩弄的和谈阴敌军则被自己玩弄的和谈阴谋瓦解了斗志谋瓦解了斗志六要素墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨l
8、iyongqiang李永强新课探究五部分标题标题 导语导语 主体主体结语结语背景背景 我三十万我三十万大军胜利大军胜利南渡长江南渡长江人民解放军人民解放军百万大军百万大军横渡长江横渡长江英勇的人民解放军英勇的人民解放军二十一日已有大约二十一日已有大约三十万人渡过长江三十万人渡过长江人民解放军百万大人民解放军百万大军，从一千余华里军，从一千余华里的战线上，冲破敌的战线上，冲破敌阵，横渡长江阵，横渡长江导语后面导语后面的内容的内容导语后面导语后面的内容的内容人民解放军正以自人民解放军正以自己的英雄式的战斗，己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席坚决地执行毛主席朱总司令的命令朱总司令的命令国民党的广大官
9、国民党的广大官兵一致希望和平，兵一致希望和平，不想再打了不想再打了东面防线又被我东面防线又被我军突破了军突破了墨剑飘雨liyongqiang李永强李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究标题导语主体不可缺背景和结语有时会暗含在主体里。墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究 请同学们比较这两则消息，体会其“三大特点”。假如你是当时报社的编辑，你认为这两则消息重复吗？能刊发吗？活动二：做编辑墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究 这两则消息都具备新闻
10、的“六要素”“五部分”，而且时效性都很强。第一则消息，作者仅用不到二百字（不含电头），就将渡江战役第一天的基本信息、战场态势表述得清清楚楚，同时对战役的未来走向做出了准确预判。这则消息第一时间报道出来，能极大地鼓舞战士们的士气。活动二：做编辑 第二则消息是第一则的延续和扩展，毛泽东作为全军统帅，汇总各路战况，全面报道渡江战役第一阶段的情况，足见这一战役的磅礴气势。这两则消息在时间跨度、事件广度、内容深度上均有所不同。因此，这两则消息都能而且都要刊发。02第二课时第二课时墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究 这两则消息好在哪
11、里？除了时效性外，两则消息的准确性、真实性体现在哪些地方？你从新闻的背后还读出了什么意味？让我们选择几个角度来评价一下，一个小组一个选题。活动一：学做评论员墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究u排一排：第二则消息主体部分为什么按照“中路军、西路军、东路军”的顺序写？首先，中路军最早渡江，所以先写；其次，中、西两路首先，中路军最早渡江，所以先写；其次，中、西两路军所遇抵抗都很微弱，东路军所遇抵抗较为顽强，所以中、军所遇抵抗都很微弱，东路军所遇抵抗较为顽强，所以中、西路军合写在前，东路军单写在后。先写中路军，再写西路西路军合写
12、在前，东路军单写在后。先写中路军，再写西路军，最后写东路军，这样的顺序反映了三路军渡江的时间先军，最后写东路军，这样的顺序反映了三路军渡江的时间先后，也体现了人民解放军渡江作战中先从中间突破、再以三后，也体现了人民解放军渡江作战中先从中间突破、再以三路并进的战略部署。根据时间发展及事件特点安排顺序，清路并进的战略部署。根据时间发展及事件特点安排顺序，清晰合理。晰合理。墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究u删一删：下面句子中加点的词语删掉好不好？为什么？英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。英勇的人民解放军二十一
13、日已有大约三十万人渡过长江。不好。用“大约”表示是约数，不是确数。这样表述更准确。墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。江区域。不好。“不含”这个词能准确说出渡江区域中不包含九江这个地方。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。二，余部二十三日可渡完。不好。“至发电时止”，把时间限制在准确的时刻。这些词语都体现了新闻语言的准确性。墨剑飘雨liyongq
14、iang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究u换一换：读一读，用括号里的词替换红色的词语，行不行？然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领占领（控制）扬中、镇江、江阴（控制）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并诸县的广大地区，并控制控制（占领）江阴要塞，（占领）江阴要塞，封锁封锁（切断）（切断）长江。我军前锋，业已长江。我军前锋，业已切断切断（封锁）镇江、无锡段铁路线。（封锁）镇江、无锡段铁路线。不行。对地区用“占领”，说明我军目前只是武装占有该地
15、区，仍需提升影响力，对要塞用“控制”，说明江阴要塞不仅是被“占领”，而且已为我军所用。正因如此，依靠要塞炮火，长江得以被“封锁”，铁路线则用“切断”，因为铁路线可以被“切断”，长江水是切不断的。词语搭配准确有力，确切地表明了我军锐不可当的气势。这些词语的使用体现了新闻的准确性，若换掉，则无此表达效果。墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究u比一比：从下面两组句子中，你有什么发现？l国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。民解放军好似摧枯
16、拉朽，军无斗志，纷纷溃退。l我军万船齐放，直取对岸。我军万船齐放，直取对岸。人民解放军英勇无畏势如破竹锐不可当（侧面）这些四字词语很有表现力，语言表达既准确而又生动。墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究l不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。充满嘲讽蔑视的语气，嘲讽汤恩伯过高地估计了东面防线的充满嘲讽蔑视的语气，嘲讽汤恩伯过高地估计了东面防线的坚固性，过低地估计了人民解放军的战斗力。坚固性，过低地估计了人民解放军的战斗力。既可见敌人的狼狈，又可体现我军的神勇，感情色彩鲜明。既可见敌人的狼狈，又可体现我军的神
17、勇，感情色彩鲜明。l结果就在二十一日那一天，东面防线又被我军突破了。尽管时间表述明白，但毫无感情色彩，且与上文尽管时间表述明白，但毫无感情色彩，且与上文“二十一二十一日日”重复。重复。墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究 作者在用词的时候是有明显的感情倾向的，作者对人民解放军的赞扬和对敌人的嘲讽之情都包含在用词当中了。这就告诉我们，写新闻时，在尊重客观事实的前提下，可以用带有感情色彩的词语陈述事实，从而把态度表露出来。墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探
18、究u找一找：这两则消息中，有一个反复出现的词。去掉这个词，句子意思基本没有变化。请你把它找出来，并谈一谈这个词的作用。l我三十万大军胜利南渡长江。我三十万大军胜利南渡长江。l长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。l我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。l我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。遇之抵抗，甚为微弱。墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究l我东路三十五万大军与西路同日同时
19、发起渡江作战。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。l至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。十三日可以渡完。l我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。l我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。“我我”墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究 反复出现的反复出现的“我我”，体现了一种
20、作者强烈，体现了一种作者强烈的自豪感，有喜悦，有自豪，有豪迈，有决心，的自豪感，有喜悦，有自豪，有豪迈，有决心，拉近了作者和读者之间的距离，有亲切感。拉近了作者和读者之间的距离，有亲切感。“我我”中有一往无前的英雄情怀；中有一往无前的英雄情怀；“我我”中有纵横天下的豪迈气势；中有纵横天下的豪迈气势；“我我”中有必胜的决心和胆略；中有必胜的决心和胆略；“我我”中有作为领导者的自豪和骄傲。中有作为领导者的自豪和骄傲。墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究用恰当的语调、语速、节奏播报这两则消息。活动二：学做播音员点我放消息播报墨剑
21、飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究 把握语调、语速、节奏等要素。把握语调、语速、节奏等要素。新闻以陈述事实为主要内容，它不像散新闻以陈述事实为主要内容，它不像散文、诗歌，有强烈的情感。新闻中很少文、诗歌，有强烈的情感。新闻中很少用到叹号、问号等，所以播报的时候一用到叹号、问号等，所以播报的时候一般采用陈述语气。另外，要读出导语和般采用陈述语气。另外，要读出导语和主体之间的层次感，导语和主体之间停主体之间的层次感，导语和主体之间停顿的时间可以稍长一点儿。像本课这样顿的时间可以稍长一点儿。像本课这样激动人心的消息，播报的时候声调
22、可以激动人心的消息，播报的时候声调可以高亢一些。高亢一些。墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强新课探究活动三：学写新闻 请大家把班里最近发生的新鲜事写成新闻，注意“六要素”“五部分”“三特点”，注意客观叙述，表达出自己的态度。同学们，新闻里不仅有新鲜的时事，还有鲜活的形象和丰富的情感。每一则新闻里都蕴含有不一样的意味。古人最初造字的时候，“闻”字是一个人举手掩住一只耳朵，露出另一只耳朵，在专注地倾听的形象。在科技高度发达的今天，我们每天都会接触到大量信息，大家要学会有选择地接收，专注地倾听，这样你就能通过新闻这种实用性文体了解大千世界，感知社会人生。希望同学们通过这节课，学会读新闻，读懂新闻，进而能写出新闻，把校园发生的新鲜事儿告诉给更多的人。老师寄语墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强布置作业请完成本课同步练习新闻六要素六要素五结构五结构三特点三特点时间，地点，人物，事件时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果的起因、经过、结果标题、导语、主体、背景、标题、导语、主体、背景、结语结语真实性、时效性、准确性真实性、时效性、准确性板书设计谢谢观赏
