人教部编版八年级语文上册《使至塞上》教学课件.pptx

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1、唐 诗 五 首第三课时诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精炼的语言来展示世界的万千气象,形象而含蓄地抒写复杂的思想感情。怎样才能学好呢?或者说如何透过精炼含蓄的语言来准确把握诗歌的蕴含呢?现在请同学们跟我一起走进诗歌优美的意境,来品味我国唐朝诗歌的艺术健力吧!王维诗之宏大,李白诗之飘逸,杜甫诗之沉郁,无不令我们爱不释手,浮想联翩。使 至 塞 上王维 王维(约701761),唐朝山水田园诗派代表人物、画家。字摩诘,号摩诘居士。官至尚书右丞,故世称“王右丞”。王维以诗名盛于开元、天宝间,尤长五言,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画

2、中有诗。”代表诗作有送元二使安西山居秋暝九月九日忆山东兄弟等。开元二十四年(736)吐蕃发兵攻打唐属小国小勃律(在今克什米尔北)。737年春,河西节度副使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。王维奉使出塞慰问,实际是被排挤出朝迁。本篇即写出塞时沿途景色,察访军情。这道诗作于赴边途中。使至塞上使至塞上王王 维维单车单车/欲问边,属国欲问边,属国/过居延。过居延。征蓬征蓬/出汉塞,归雁出汉塞,归雁/入胡天。入胡天。大漠大漠/孤烟直,长河孤烟直,长河/落日圆。落日圆。萧关萧关/逢候骑,都护逢候骑,都护/在燕然。在燕然。有感情地朗读诗歌,读准字音,注意节奏。有感情地朗读诗歌,读准字音,注意节奏。候候骑骑()都都护

3、护()燕燕然(然()征征蓬蓬()qdynpng单车欲问边,属国过居延单车欲问边,属国过居延。(我)轻车简从(我)轻车简从,赴边关慰问守军,路途遥远,要到西北边塞的居,赴边关慰问守军,路途遥远,要到西北边塞的居延。延。单车单车:一辆车,表明此次出使随从不多。问边问边:慰问边关守军。属国属国:典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国,诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份。居延居延:地名,在今甘肃张掖北。这里泛指辽远的边塞地区。征蓬出汉塞,归雁入胡天征蓬出汉塞,归雁入胡天。像 飘 飞 的 蓬 草 越 过 边 塞,像 飘 飞 的 蓬 草 越 过 边 塞,如 北 飞 的 归 雁,飞如 北 飞

4、的 归 雁,飞 入 胡 人 居 住 的 地 方。入 胡 人 居 住 的 地 方。征蓬征蓬:飘飞的蓬草,古诗中常用来比喻远行之人。塞塞:边界上的险要地方。胡胡:古代泛称北方和西方的民族。反反复朗读诗歌,用自己的话说说诗句的意思。复朗读诗歌,用自己的话说说诗句的意思。大漠孤烟直,长河落日圆大漠孤烟直,长河落日圆。在浩瀚无际的沙漠中,一缕青烟孤然直上,黄河边上的落日,此时正圆。在浩瀚无际的沙漠中,一缕青烟孤然直上,黄河边上的落日,此时正圆。孤烟孤烟:指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪,因其烟轻直且不易为风吹散。长河长河:指黄河。萧关逢候骑,都护在燕然萧关逢候骑,都护在燕然。在 萧 关 遇 上 骑 马

5、的 侦 察 兵,(说 到)前 线 统 帅 正 在 燕 然(打 仗)。在 萧 关 遇 上 骑 马 的 侦 察 兵,(说 到)前 线 统 帅 正 在 燕 然(打 仗)。萧关萧关:古关名,故址在今宁夏固原东南。候骑候骑:负责侦察、巡逻的骑兵。都护都护:官名,汉代始置,唐代边疆设有大都护府,其长官称大都护,这里指前线统帅。燕然燕然:燕然山,这里代指边防前线。1.1.这首诗的首联交代了哪些内容?这首诗的首联交代了哪些内容?有什么作用?有什么作用?单车欲问边,属国过居延。目的地点随从少,仪节规格不高,微露出失意情绪。作用:点题并交代地点及事由。山高路远更衬托出诗人形只影单的孤寂、惆怅。首联叙事首联叙事出使

6、边塞出使边塞征蓬征蓬出汉塞,出汉塞,归雁归雁入胡天。入胡天。随风而去的随风而去的“征蓬征蓬”和进入胡天的和进入胡天的“归雁归雁”,正是远赴边塞的诗,正是远赴边塞的诗人自己的写照。诗人以人自己的写照。诗人以“蓬蓬”“”“雁雁”自比,自比,说自已像随风而去的蓬草说自已像随风而去的蓬草一样出临一样出临“汉塞汉塞”,古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是,古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。比喻一个负有朝延使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。2.2.诗歌颔联写了哪些意象?这样写有什么好处?诗歌颔联写了哪些意象?这样写有什么好处?

7、(即景设喻,借景抒情)(即景设喻,借景抒情)颔联抒情颔联抒情内心抑郁内心抑郁征蓬出汉塞,归雁入胡天。征蓬出汉塞,归雁入胡天。融写景、叙事、抒情于一体,诗人用融写景、叙事、抒情于一体,诗人用“征蓬征蓬”“”“归雁归雁”比喻自己,透露出内心的寂寞孤独和飘零之感,表达了诗人比喻自己,透露出内心的寂寞孤独和飘零之感,表达了诗人内心幽微难言的怨愤、抑郁以及思乡之情。内心幽微难言的怨愤、抑郁以及思乡之情。3.3.“征蓬出汉塞,归雁入胡天征蓬出汉塞,归雁入胡天”在写法上有何特点?含蓄在写法上有何特点?含蓄地表达了作者什么样的思想感情?地表达了作者什么样的思想感情?颔联抒情颔联抒情内心抑郁内心抑郁4.4.试赏

8、析试赏析“大漠孤烟直,长河落日圆大漠孤烟直,长河落日圆”这一千古名句。这一千古名句。(1 1)小组合作从)小组合作从炼字炼字的角度赏析,紧扣诗歌内容,言之有理即可。的角度赏析,紧扣诗歌内容,言之有理即可。大大漠漠孤孤烟烟直直,长长河落日河落日圆圆。烽烟烽烟的劲拔、的劲拔、坚毅之坚毅之美。美。写写出边疆沙漠,出边疆沙漠,浩瀚无浩瀚无边。边。景物单景物单调,调,作者被排挤后失意的心情作者被排挤后失意的心情沙沙漠上没有山峦林木,唯有黄河横贯其漠上没有山峦林木,唯有黄河横贯其间。间。写出了落日之低,突出了在大漠中写出了落日之低,突出了在大漠中观落日亲切温暖而又苍茫的特殊感观落日亲切温暖而又苍茫的特殊感

9、受受 “圆圆”“”“直直”二字,用得尤其精妙,不仅准确地描绘了沙漠的二字,用得尤其精妙,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了诗人深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地景象,而且表现了诗人深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然景象的描绘中。融化在广阔的自然景象的描绘中。颈联绘景颈联绘景塞外风光塞外风光古诗词炼字古诗词炼字技巧:答题时,要把这个字放在具体的语言环境中,并结合全诗的意境情感来分析。答题格式:解释该字在句中的含义。展开联想,把该字放入原句中描述景象。点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。要求要求:品味古诗词中经过锤炼的字的妙处。品味古诗词中经过锤炼的字的妙处。形

10、式:某字历来为人称道,你认为好在哪里?这一联中最生动传神的是哪个字?为什么?本诗的“诗眼”“关键字”是哪一个?为什么?这个词与另一个词比较,哪个更好?为什么?4.4.试赏析试赏析“大漠孤烟直,长河落日圆大漠孤烟直,长河落日圆”这一千古名句。这一千古名句。(2 2)“诗中有画诗中有画”,从图画美的角度赏析这一句。从图画美的角度赏析这一句。示例:示例:构图美:构图美:大漠、烽烟、长河、夕阳大漠、烽烟、长河、夕阳 苍茫辽阔;苍茫辽阔;线条美:线条美:直烟、曲河、圆日直烟、曲河、圆日层次丰富;层次丰富;色彩美:色彩美:黄沙、青烟、碧水、红日黄沙、青烟、碧水、红日 鲜艳优美。鲜艳优美。颈联绘景颈联绘景塞

11、外风光塞外风光4.4.试赏析试赏析“大漠孤烟直,长河落日圆大漠孤烟直,长河落日圆”这一千古名句。这一千古名句。这两句诗充分体现了诗中有画的特色,非常讲究景物的画面感。首先,它有画一样的构图,从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流,从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠,画面上的景物虽不多,但是空间阔大,层次很丰富。其次,它有画一样讲究的线条,一望无际的大漠上,纵的是烟,横的是河,圆的是落日,寥寥几笔,就用简约的线条勾勒出景物的基本形态,概括性极强,仿佛抽象派的作品。第三,这两句在色彩上也很丰富,广阔无垠的大漠黄沙漫漫,黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉,静静地居于天际,辉映着波澜不惊的闪着白光的河水,

12、沙漠上升起一缕白色的烽烟,直上高空,雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。颈联绘景颈联绘景塞外风光塞外风光 诗人以事作结,询知都护此时所在,从诗人以事作结,询知都护此时所在,从“候骑候骑”口中得知口中得知“在在燕然燕然”,诗人的使命也即将完成。诗的收束,顺其自然,水到渠成。,诗人的使命也即将完成。诗的收束,顺其自然,水到渠成。萧关逢候骑,都护在燕然。萧关逢候骑,都护在燕然。5.5.诗歌的尾联是如何收束全诗的?诗歌的尾联是如何收束全诗的?尾联叙事尾联叙事战事繁忙战事繁忙6.6.本诗的末尾写到的本诗的末尾写到的“燕然燕然”,暗用一个什么典故?,暗用一个什么典故?有什么作用?有什么作用?汉将窦宪大胜匈奴于燕然

13、山,刻石记功以还。诗句一则歌颂守边将士为国奋勇杀敌之功,二则暗示自己为国建功立业之心。突出了边关将士紧张的战斗生活,表现了诗人对都护和守边战士的赞叹及关心。也表现出诗人达观以及慷慨悲壮的情感。尾联叙事尾联叙事战事繁忙战事繁忙 主旨:主旨:使至塞上以简练的笔触叙述了诗人出使塞上的旅程,描绘了旅程中所见的雄浑壮阔的塞外风光,含蓄地透露出诗人因受排挤而抑郁、孤寂的思想感情。1.对这首诗理解不正确的一项是()A.“征蓬”两句,既表述了诗人前往边境慰问将士之事,又描写了边塞独特之景,更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,

14、长河落日圆”两句,更是脍炙人口的千古名句。C.诗中的“圆”字与“直”字,都用得逼真传神,非常讲究景物的画面感,充分体现了王维“诗中有画”的特色。D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远。B2.2.清代曹雪芹在红楼梦中说:想来烟如何直?日自然是圆的。清代曹雪芹在红楼梦中说:想来烟如何直?日自然是圆的。这这“直直”字似无理,字似无理,“圆圆”字似太俗。想再找两个字更换,竟再找字似太俗。想再找两个字更换,竟再找不出两个字来。请从炼字的角度赏析不出两个字来。请从炼字的角度赏析“直直”“”“圆圆”的妙处。的妙处。答案:“直”表现孤烟之高,于荒凉孤独中透着挺拔雄伟,写出

15、了塞上景色苍凉雄浑的特点;“圆”表现落日之低、之圆,写出了景色壮阔的特点。3.3.本诗写出了诗人出使的行踪:言事中又有写景,写景本诗写出了诗人出使的行踪:言事中又有写景,写景中又表达情感,历来为人所称道,你认为原因是?中又表达情感,历来为人所称道,你认为原因是?答案:首联点题,交代地点及事由;颔联承接首联,直抒内心感受;前两句还是在个人荣辱浮沉的小圈子里打转,紧连着话锋一转,境界转而扩大起来,尾联与首联呼应,继续写出使一事。4.4.列出第二联构成对偶的词语,简要分析这一联运用对列出第二联构成对偶的词语,简要分析这一联运用对偶的表达效果。偶的表达效果。答案:“征蓬”对“归燕”,“出”对“入”,“

16、汉塞”对“胡天”。诗人选择“征蓬”“归雁”的意象,说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”,句式工整,音韵和谐,营造出孤独飘零的意境,暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。5.下面对诗词的理解,不恰当的一项是()A.首联用“属国”借指作者的使者身份,“单车欲问边”写作者轻车简从,要前往边境慰问将士。B.颔联诗人以“征蓬”“归雁”自比,抒写了诗人漂泊无定的内心感受和被排挤出朝廷的抑郁。C.颈联“诗中有画”,把作者的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然景象描绘中,再次表现出心中的抑郁悲凉。D.尾联诗人的情绪已经高涨起来,似为前线的大捷而欢欣鼓舞,个人失意的情

17、绪已消散。C6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.这是一首五言律诗,是王维于开元二十五年出使河西,慰问边疆将士们时所作。B.这首诗的首联点题,交代地点及事由,“单车”“居延”烘托出诗人孤寂的心情。C.作者用征蓬比喻自己,表达漂泊无定的感受;用归雁比喻自己,表达归来的喜悦。D.尾联写行至萧关,探马来报时,已到了最前线,都护没来迎接,原因是仍在前线。C7.选出下列对诗歌赏析正确的一项是()A.“属国过居延”和“都护在燕然”遥相呼应,点明诗人此次出使路途之远。B.“单车”“归雁”“大漠”“长河”“候骑”等自然景物展示了边塞景色。C.“大漠孤烟直,长河落日圆”以传神的白描手法刻画了明媚秀丽的塞外风光。D.诗人到达边关,得知“都护”尚在前线未归,暗示前线战事仍紧张激烈。A使使至至塞塞上上首联:出使目的和经过的地点(叙事)颔联:边塞风光和出使心情(抒情)颈联:日落时雄浑壮阔的景色(绘景)奇特壮美的风光奇特壮美的风光抑郁孤寂的内心抑郁孤寂的内心尾联:紧张的斗争生活(叙事)感谢聆听感谢聆听

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