1、英语学习观1、有良好的英语学习习惯、有良好的英语学习习惯（1）每天坚持听读英文录音）每天坚持听读英文录音10分钟分钟（2）能背诵一定量的英文儿歌或短文或会唱一些）能背诵一定量的英文儿歌或短文或会唱一些英文歌英文歌（3）背诵积累相关的单词）背诵积累相关的单词（4）做到及时复习预习）做到及时复习预习（5）收集错题订正收集错题订正（6）大胆的用所学的英文交流）大胆的用所学的英文交流2、有学习英语的自信心、有学习英语的自信心3、有背诵记忆的耐心、有背诵记忆的耐心2、关于英语学科的建议、关于英语学科的建议（1）每天检查英语作业，包括口头和书）每天检查英语作业，包括口头和书写作业写作业（2）严格把关默写作
2、业）严格把关默写作业（3）注意孩子语音、语调模仿的正确性）注意孩子语音、语调模仿的正确性（4）准备英语订正本）准备英语订正本（5）经常与师联系）经常与师联系（6）针对自己孩子的情况，提出梯度不）针对自己孩子的情况，提出梯度不同的要求同的要求本学期英语学习内容本学期英语学习内容1、课文中的对话（、课文中的对话（story cartoon），日常交际用语。），日常交际用语。2、单词、句子正确书写，逐个、单词、句子正确书写，逐个默写、逐句背诵，能力强的孩子默写、逐句背诵，能力强的孩子建议默写课文。建议默写课文。英语作业分类英语作业分类：1、抄写的作业：单词和课文（每天）抄写的作业：单词和课文（每天）
3、2、听课文录音并跟读的作业、听课文录音并跟读的作业 （天天天天）：）：复、预习的重要手段。复、预习的重要手段。3、伴你学、课时作业、默写达人、伴你学、课时作业、默写达人希望家长每天都要检查的事情希望家长每天都要检查的事情：1、翻阅孩子的作业本翻阅孩子的作业本:是否是否订正订正和认真完和认真完成（成（签字签字）（字母书写是否认真规范）（字母书写是否认真规范）2、监督孩子、监督孩子天天天天按要求认真按要求认真听听课文录音课文录音并跟并跟读读。培养英语学习习惯培养英语学习习惯1、认真督促学生完成每天布置的作业，尤其一、认真督促学生完成每天布置的作业，尤其一开始严格要求他们的英语书写，写得不好的要求开
4、始严格要求他们的英语书写，写得不好的要求他们重写。他们重写。2、学过的课文和单词要求孩子、学过的课文和单词要求孩子每天要读背每天要读背；家；家长还可以帮助他们，你们读汉语，让孩子们写或长还可以帮助他们，你们读汉语，让孩子们写或者说英语；让他们多听多看多学习、练习口语。者说英语；让他们多听多看多学习、练习口语。3、每天每天督促孩子听、督促孩子听、跟读跟读录音录音10分钟分钟以上，以便以上，以便增强增强孩子的孩子的语感语感（这个环节（这个环节非常重要非常重要，让孩子们多，让孩子们多听多读，才能提高英语听力水平。）另外，我们还听多读，才能提高英语听力水平。）另外，我们还可以将英语作为家里的可以将英语
5、作为家里的背景音乐背景音乐，每天孩子一起床，每天孩子一起床我们就打开录音机播放课文录音，让孩子穿衣、梳我们就打开录音机播放课文录音，让孩子穿衣、梳洗、吃早餐的时候听，会有洗、吃早餐的时候听，会有潜移默化潜移默化的效果。的效果。激发英语兴趣的方法激发英语兴趣的方法1 1、父母与孩子共同学习英语，虚心向孩子们、父母与孩子共同学习英语，虚心向孩子们请教，你们会发现孩子有惊人的耐心；请教，你们会发现孩子有惊人的耐心；2 2、给孩子提供展示的机会：在家里的一个、给孩子提供展示的机会：在家里的一个小角落展示孩子的英语作业或作品，墙上贴小角落展示孩子的英语作业或作品，墙上贴一张进步表，孩子们认真完成作业、认
6、真听一张进步表，孩子们认真完成作业、认真听录音或者得到老师的表扬奖励都可以在上面录音或者得到老师的表扬奖励都可以在上面做好记录。做好记录。3、亲人面前让孩子们大方展示所学的英语对话和歌、亲人面前让孩子们大方展示所学的英语对话和歌曲，亲人们的赞赏会大大增强他们的信心。曲，亲人们的赞赏会大大增强他们的信心。4、让孩子们的房间成为英语的海洋：墙上是字母表、让孩子们的房间成为英语的海洋：墙上是字母表、单词表，家具或电器上是英语名称。单词表，家具或电器上是英语名称。5、多和孩子们玩英语游戏，如参与课文表演，看谁、多和孩子们玩英语游戏，如参与课文表演，看谁拼的快（单词拼写）、看谁查的快（查字典）等。拼的快（单词拼写）、看谁查的快（查字典）等。
