教科版六下物质的变化单元2.产生气体的变化演讲者：谁能说一说一、回顾上节课知识，知道这些物质的变化是什么变化吗？同学们还认识它吗？小苏打利用小苏打实验二、探索活动1：观察两组反应得出结论1.准备六个塑料瓶盖，把它们分为两组，每组三个瓶盖。2.在每组的三个瓶盖中，分别加入少量的白砂糖、食盐和小苏打。3. 在第一组的三个瓶盖中滴入水，在第二组的三个瓶盖中加入白醋。4.观察哪一个瓶盖内有气泡产生。 实验要求轻声交流人人动手及时记录二、探索活动2：如何收集小苏打与白醋反应的气体1.取一个能盛水的密封袋，在里面放入三勺白醋。2.在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打，再把它小心地放进密封袋中，注意不要让小苏打与白醋接触。3.先封好袋口，再打翻袋中的瓶盖，让小苏打与白醋混合，观察现象。二、探索活动3：拓展延伸让我们一起欣赏老师做的用白醋泡过的鸡蛋！三、研讨1：小苏打发生发了什么变化？结论：小苏打与白醋反应产生了气体小苏打 + 白醋 二氧化碳 + 不明液体新物质我们的发现产生新物质的变化叫做三、研讨2：小苏打与白醋反应产生的是什么气体？ 1、气味 2、颜色 3、是否比空气重 4、是否能溶解在水里 5、是否支持燃烧 6、是否有腐蚀性 7、是否有毒 我们的发现 通过老师准备的阅读资料分析，我们判断小苏打与白醋反应生成的气体应该是二氧化碳。
