8.1.2 海水资源的开发利用ppt课件+素材-（2019）新人教版高中化学必修二.rar

葛秀桥第一节 自然资源的开发利用第2课时 海水资源的开发利用 1新人教版2019葛秀桥学习目标 1.能运用物质分类的方法，通过课前搜索选择信息资源，课堂交流共享资源 ，初步认识海水资源的广泛性和多样性。 2、运用分析、推理的方法，从数据列表、图片、视频等多种形式的信息中认知研究对象的本质，逐步掌握海水资源 的特点，以及水资源和其他化学资源的获取方法及原理。 3、能运用对比、演绎的方法，从一般物质的提取工艺流程中归纳工艺流程的一般规律和普遍性问题。 4、能运用归纳的方法，感受化学在海水资源开发利用中的重要性，以及海水资源开发利用中的可持续发展原则。新人教版20192葛秀桥学习重点、难点 重点：了解各种物理及化学方法在海水资源开发中的作用。 难点：理解从海水中提取溴的工业原理和方案设计，思考从海水中提取物质工艺流程中的普遍性问题。新人教版20193葛秀桥新人教版20194葛秀桥新人教版20195葛秀桥海水的水资源 【海水淡化】视频链接 【阅读课本100页回答下列问题】 1、为什么要淡化海水？ 2、海水水资源利用的主要途径有哪些？新人教版20196淡水资源贫乏，再加上滥用水资源，导致大量水资源 流失，尤其在沙漠和沿海地区。海水淡化、直接利用海水进行循环冷却和潮汐发电等葛秀桥海水的水资源 【阅读课本100页回答下列问题】 3、海水淡化的方法有哪些？新人教版20197蒸馏法、电渗析法、离子交换法蒸馏法淡化海水的优缺点有哪些？优优点：技术术和工艺艺比较较成熟 。缺点：能耗大；设备设备 造价高葛秀桥海水的水资源 【阅读课本100页回答下列问题】 4、这是工业上淡化海水的流程图，图中采取了何种措施来降低成本？新人教版20198在闪蒸室内，利用水蒸气的热能对海水进行预热，节省能源，提高了能源的利用率葛秀桥海水的水资源 【阅读课本100页回答下列问题】 5、结合上题中的“节能措施”和课本图8-3海水的综合利用示意图进行讨论：如何通过海水化学资源的综合利用来降低生产成本？新人教版20199提示：1、从能源角度。 2、化学资源的开发角度使用太阳能、风风能、发电发电 厂的余热热来淡化海水海水淡化后的浓缩浓缩 海水用于生产产氧化钠钠、钾钾、镁镁、溴等化工产产品葛秀桥海水中提取溴 【思考与讨论】溴及其化合物在医药、农药、染料、和阻燃剂等的街道中有广泛应用。止前，人们主要从海水和盐湖中提取溴。工业上常用的一种海水提溴技术叫做“吹出法”，其过程主要包括氧化（用氯气氧化海水中的溴离子）、吹出（用空气将生成的溴吹出）吸收（用二氧化硫作还原剂使溴转化为氢溴酸，以使其与空气分离）、蒸馏（再用氯气将氢溴酸氧化为溴后蒸馏分离）等环节（如图8-4）。新人教版201910葛秀桥海水中提溴 【思考与讨论】 1、为什么要从海水中提溴？ 2、实际工业生产中，为什么要先对海水中的溴进行富集？新人教版2019111、用途广泛2、溴是海洋元素，地球上99%的溴分布在海水中，以Br-的形式存在。海水中溴元素的含量约为67mg。金在海水中总储量约为5 106t,而1t海水中金元素的含量仅为仅为 4 10-6g原料除杂、节约成本，降低能耗等葛秀桥海水中提溴 【思考与讨论】 3、海水提溴的原理是什么？请结合教材中的流程图用一句话简述。新人教版201912以海水中的含溴物质为质为 原料，通过过化学和物理方法分离提纯纯，得到溴单质单质 。葛秀桥海水中提溴 【思考与讨论】 4、如何将Br-转化为Br2？ 为什么选择氧化剂氯气来氧化Br-？新人教版201913溴元素由化合物变为单质变为单质 ，化合价升高，发发生了氧化反应应，所以用氧化剂剂把Br-氧化为为Br21、氯氯气的氧化性大于溴2、氯氯气的成本3、生成物对环对环 境无污污染葛秀桥海水中提溴 5、根据教材中海水提溴的工艺流程图，思考和讨论每一环节的作用，写出各环节主要反应的离子方程式新人教版201914“吹出法”海水提溴 环节环节作用化学方程式（或离子方程式）氧化吹出吸收蒸馏用氯气氧化海水中的溴离子用空气将生成的溴 吹出用SO2作还原剂使溴转化为氢溴酸，以使其与空气分离再用氯气将氢溴酸氧化为溴后蒸馏分离冷凝 将气态溴转化为液态溴2Br-+Cl2=2Cl-+Br2Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBrBr2+SO2+2H2O=4H+SO42-+2Br-2Br-+Cl2=2Cl-+Br22HBr+Cl2=2HCl+Br2葛秀桥海水中提溴 6、根据教材海水提溴工艺流程图，自己动手绘制简易工艺流程图，并把绘制的简图与同学们展示交流。新人教版201915海水 富集（浓缩）氧化室吹出塔吸收塔蒸馏馏塔冷凝器Br2酸和Cl2空气SO2和H2OCl2和H2O目标产品工业原料富集物质转化、分离提纯葛秀桥海水中提溴 工业生产流程设计的思路与方法 7、根据教材图8-3“海水的综合利用示意图”以及金属的冶炼原理，思考讨论海水提钠的工艺流程图的绘制新人教版201916中间间产产物2中间间产产物1工业业原料富集产产品转化酸碱性氧化性分离提纯除去杂质提纯产物提示：1、海水提钠过程的中间产物是什么？2、据此，海水提钠过程分为两个过程，哪两个过程？第一个过程又分为几步来完成？3、由于钠非常活泼，冶炼钠用什么方法？葛秀桥海水中提溴 海水中提钠的工艺流程新人教版201917粗盐盐钠钠海水 富集 浓缩结晶实质：粗盐的提纯操作：除杂、分离槈纯净纯净NaCl电解葛秀桥总结 新人教版201918海水资源的开发利用葛秀桥练习 1、判断正误：(1)海洋约占地球表面积的71%，因此地球不缺水，人类可以任意使用，不用节约()(2)海水淡化的方法中，蒸馏法成本最低( )(3)海水中含量最多的两种元素为Na元素和Cl元素( )提示海水中含量最多的两种元素为O和H元素。(4)可以通过电解饱和食盐水的方式获取金属钠和氯气()提示电解饱和食盐水可以获取氢氧化钠、氢气和氯气，不能生成金属钠。(5)从溴化钾中获取单质溴发生了氧化还原反应( )(6)除了从海水中获取淡水和化学物质外，其他就没有什么价值了()新人教版201919葛秀桥练习 2、在海水资源的综合利用中，不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是() A溴、碘单质 B钠、镁单质 C食盐、淡水 D烧碱、纯碱新人教版201920C葛秀桥练习 3我国历来十分重视海水资源的综合利用，下列有关海水综合利用的说法正确的是()A利用潮汐发电是将化学能转化为电能B海水蒸发制海盐的过程中发生了化学变化C海水中含有溴元素，只需经过物理变化就可以得到溴单质D从海水中可以得到MgCl2，电解熔融MgCl2可制备Mg新人教版201921D葛秀桥练习 4若将海水淡化作饮用水使用，下列方法在原理上完全不可行的是() A加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化 B利用太阳能使海水蒸馏淡化 C利用电渗析法可以获取淡化的饮用水 D将海水通过离子交换树脂，以除去所含离子新人教版201922A葛秀桥练习 5利用海水提取溴和镁的过程如下，下列说法不正确的是() A若提取1 mol Br2，至少需要标准状况下44.8 L的Cl2 B工业上常利用电解熔融MgCl2冶炼金属镁 C富集溴元素过程中，空气吹出法利用了溴易挥发的性质 D工业溴中含少量Cl2，可用NaOH溶液除去新人教版201923D葛秀桥练习 6、海带中含有碘元素。从海带中提取碘的实验过程如下图所示：（1）实验步骤会用到下列仪器中的 （填字母） a.酒精灯 b.漏斗 c .坩埚 d.泥三角（2）步骤的操作名称是 。（3）步骤中反应的离子方程式为 。（4）请设计一种检验水溶液中是否含有碘单质的方法： 。（5）海带灰中含有的硫酸盐、碳酸盐等，在实验步骤 （填序号）中实现与碘分离。新人教版201924溶液海带灰海带灰悬浊液含I-溶液含I2溶液灼烧浸泡含I2的CCl4溶液单质I2提取碘 acd过滤2I- + H2O2 +2H+=I2+2H2O取少量水溶液于试试管中，加入几滴淀粉溶液，观观察是否出现蓝现蓝色。如果变蓝变蓝 ，则说则说 明含有碘单单质质葛秀桥练习 7、镁及其合金是一种用途很广泛的金属材料。大量的镁是从海水中提取的，其中的主要步骤如下：（1）为了使MgSO4转化为Mg(OH)2，试剂可以选用 ；要使MgSO4 完全转化为沉淀，加入试剂 的量应 。（2）加入试剂 后，能够分离得到Mg(OH)2 沉淀的方法是 。（3）试剂 可以选用 。离子方程式： 。（4）无水MgCl2在熔融状态下，通电后会产生Mg和Cl2，该反应的化学方程式为 。新人教版201925海水（主要含NaCl和MgSO4等）溶液Mg(OH)2沉淀MgCl2沉淀无水MgCl2Mg试剂试剂熔融 电解Ca(OH)2大量过滤稀盐Mg(OH)2+2H+ = Mg2+ + H2OMgCl2（ ） Mg + Cl2熔融电解葛秀桥作业 1、把海水提钠的流程补充完整 2、课后习题4新人教版201926