1、人教版2019年九年级上学期10月月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）AO2BCO2CN2DHe2 . 物质的用途与性质对应关系错误的是ABCD物质一氧化碳稀有气体干冰石墨用途冶炼金属保护气人工降雨电极性质还原性通电后能发出有色光易升华吸热导电性AABBCCDD3 . 下列实验操作符合规范的是A塞紧橡胶塞B铁丝在O2中燃烧C闻气体的气味D称量NaCl质量4 . 下列说法不正确的是A在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用B氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生反应C细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体D
2、用排水法可以收集不易溶于水的气体5 . 下列物质属于纯净物的是A洁净的空气B澄清石灰水C液氮D石灰石6 . 下列变化中，属于物理变化的是（ ）A菜刀生锈B酒精燃烧C花生榨油D粮食酿酒7 . 如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（ ）A该元素原子序数为14B该元素属于金属元素C该元素一个原子的原子核外有14个电子D该元素的相对原子质量为28.098 . 下列说法错误的是（ ）A阳离子一定带有正电荷B带电荷的原子团一定是酸根C具有相同质子数的粒子不一定是同一种元素D最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子二、填空题9 . 下面是氢气与氧气反应的微观模拟图，“”表示
3、氧原子，“”表示氢原子。由图可以得到的信息有：(1)化学反应的实质就是_的过程。(2)在化学反应过程中，_没有改变，_是化学变化中的最小微粒。(3)上述反应的反应类型属于_(填“分解”或“化合”)反应。(4)从物质微观构成上可以看出，一个水分子_构成。10 . 浓氨水可以使酚酞试液变成红色，浓氨水具有挥发性。往下图试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是_，此现象说明分子具有 _的性质。三、实验题11 . 可用带柄V形玻璃管完成以下实验：（1）如图1所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是，写出A处反应的化学方程式；（2）如图2所示，A处盛浓
4、氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是，若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释。12 . 下列装置常用于实验室制取气体，请回答问题。（1）仪器a的名称是_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的装置是_（填字母序号），反应的化学方程式是_。（3）实验室可用D装置收集二氧化碳，验满的方法是_。（4）F装置常用于干燥、收集某气体，该气体具有的性质是_。四、推断题13 . A、B、C、D均含有同一种元素,它们的转化关系如图(部分物质和反应条件已略去)：（1）若A是难溶性固体物质,则C
5、的化学式为_, B的化学式为_,由B转化为D的化学方程式为_；（2）若B是相对分子质量最小的氧化物,D能供给呼吸,则由C转化为B的化学方程式为_。五、科学探究题14 . 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：（提出猜想）除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。（完成实验）按下表进行实验：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。实验编号实验药品分解温度氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰(质量比 1：1)350氯酸钾、氧化铜(质量比 l：1)370氯酸钾、氧化铁(质量比 1：1)390（分析数据、得出结论）（1）由实验_对比，证明猜想合理；（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_。（3）若氧化铁是该反应的催化剂，请写出这个反应的文字表达式_。（4）如表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据。据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_时，反应速率最快；通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量_越多越好。(填“是”或“不是”)二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末，相当于减少反应物的_，所以反应速率受到影响。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、三、实验题1、2、四、推断题1、五、科学探究题1、
