1、1.1.认识认识 “塘、脑塘、脑”等等1414个生字，读准多音字个生字，读准多音字“教教”，会写，会写“两、两、哪哪”等等1010个字，会写个字，会写“看见、哪里看见、哪里”等等8 8个词语。个词语。（重点）（重点） 2.2.能分角色朗读课文，借助图片、表示时间变化的句子、表示动能分角色朗读课文，借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文内容。作的词语，了解课文内容。（重点）（重点）3.3.结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。（难点）（难点）学
2、习目标青蛙的幼体青蛙的幼体，以群居，以群居为主，头两侧具有外鳃，为主，头两侧具有外鳃，有呼吸功能。有呼吸功能。蝌蚪蝌蚪他们的妈妈是青蛙我会写两 哪 宽 顶linlin nn kun kundndn 眼yn yn 睛 肚 皮jnjn dp孩hihi跳tio tio 宽阔宽阔宽窄宽窄造句：造句：宽阔宽阔的柏油马路一的柏油马路一直伸向远方。直伸向远方。宽 kun kun最后一笔最后一笔是竖弯钩。是竖弯钩。宀+艹+见哪悬针竖，最长小而靠上第一个“人”小，第二个“人”大“冂”要宽舒展舒展 pp 池塘蓄水的坑，一般不太大，比较浅。 快活愉快；快乐。 捕食（动物）捕取食物。 摆动来回摇动；摇摆。 连忙急忙；
3、赶紧。 碧绿形容浓绿色。甩甩着尾巴着尾巴 摆动摆动着腿着腿 披披着衣裳着衣裳 露露着肚皮着肚皮鼓鼓着眼睛着眼睛 捉捉害虫害虫 大大大大的脑袋的脑袋 灰黑色灰黑色的身子的身子长长长长的尾巴的尾巴 碧绿碧绿的衣裳的衣裳 游哇游游哇游 游来游去游来游去词语盘点小蝌蚪生活在哪儿？池塘里有一群小蝌蚪。池塘里有一群小蝌蚪。这类小水池就叫池塘。塘塘表示池塘里的水是被土围着的。形声字你能给你能给“塘塘”组词吗？组词吗？思考思考 池塘里有一群小池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，黑灰色的身子，甩甩着着长长的尾巴，快活地长长的尾巴，快活地游来游来游去。游去。小蝌蚪们甩着长长的尾巴，请你
4、也用手臂做一做“甩”的动作。你从你从“甩甩”字中字中体会到了什么？体会到了什么？小蝌蚪在这里生活得很快乐读一读你画出的第二至六自然段中写时间的句子。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。一起想一想，小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了几次变化？小蝌蚪游哇游, 过了几天，长出了两条后腿。第一次变化第一次变化小蝌蚪游哇游, 过了几天，长出了两条前腿。第二次
5、变化第二次变化小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。第三次变化第三次变化不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。第四次变化第四次变化 小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再给同桌讲一讲小蝌蚪变成青蛙的过程。 （课后第二题） 池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出两条（天，长出两条（ ），又过了几天，长出两条），又过了几天，长出两条（ ），没过多久，（），没过多久，（ ）不见了，变成了）不见了，变成了一只只能捉害虫的（一只只能捉害虫的（ ）。）。 说一说小蝌蚪成长变化的过程：前腿前腿后腿后腿尾巴尾巴青蛙青蛙他们看见他们看见鲤鱼鲤鱼妈妈在教小
6、鲤鱼捕食。妈妈在教小鲤鱼捕食。小蝌蚪为什么要找妈妈呢？小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，心生羡慕心生羡慕，他们想要找自己的妈妈。，他们想要找自己的妈妈。思考思考接下来，小蝌蚪是怎么做的呢？思考思考 鲤鱼是一种淡水鱼，喜欢生活在平原上的暖和湖泊、或水流缓慢的河川里。 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”妈妈妈妈四条腿四条腿，宽嘴巴宽嘴
7、巴。从鲤鱼阿姨的话中，小蝌蚪知道了什么？从鲤鱼阿姨的话中，小蝌蚪知道了什么？ 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着里游，连忙追上去，叫着:“:“妈妈，妈妈妈妈，妈妈!”!”乌龟笑着说：乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！你们到那边去找吧！”在乌龟的身后，所以是“追”。 妈妈妈妈= =四条四条腿腿+ +宽嘴巴宽嘴巴+ + 两只大眼睛两只大眼睛+ +绿绿衣裳衣裳听了乌龟的话，小蝌蚪知道了什么？听了乌龟的话，小蝌蚪知道了什么？ 他们游到
8、荷花旁边，看见荷叶他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，上蹲着一只大青蛙，披披着碧绿的衣裳，着碧绿的衣裳，露露着雪白的肚皮，着雪白的肚皮，鼓鼓着一对大眼睛。着一对大眼睛。小蝌蚪为什么把青蛙叫妈妈？头顶大眼睛身披绿衣裳露着白肚皮四条腿宽嘴巴思考思考好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！这回他们有没有认错妈妈呢？小蝌蚪找到了小蝌蚪找到了妈妈妈妈读出小蝌蚪的兴奋、激动。读出青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱。妈妈，妈妈!思考思考小蝌蚪变成青蛙以后，是怎样行动的呢？他们后腿一他们后腿一蹬蹬，向前一，向前一跳跳，蹦蹦到了荷叶上。到了荷叶上。 “蹬、跳、蹦蹬、跳、蹦”是是一连串的一连串的动作，不能调换位置。动
9、作，不能调换位置。思考思考读一读这句话，想一想这三个表示动作的词语能不能互换一下位置？小蝌蚪变成小青蛙后，天天都忙些什么呢？他们跟着妈妈，天天去捉害虫。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。说明青蛙是人类的好朋友。可见小青蛙们很勤劳。思考思考读一读下面的资料，说一说你想对小青蛙说些什么？ 有人做了统计，一只青蛙平均一天能捕食有人做了统计，一只青蛙平均一天能捕食70多多只害虫，一个月约只害虫，一个月约2000只。如果按青蛙每年活动六只。如果按青蛙每年活动六至八个月计算，可以消灭各种害虫至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多全国各地青蛙千千万万，
10、帮助人类消灭的害虫是多么可观啊！么可观啊！ 小青蛙，你为我们做出了贡献，小青蛙，你为我们做出了贡献，谢谢你。你是我们的好朋友。我们谢谢你。你是我们的好朋友。我们会保护你的。会保护你的。小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈四条腿，四条腿，宽嘴巴宽嘴巴头顶大眼睛，头顶大眼睛，披着绿衣裳披着绿衣裳露着雪白露着雪白的肚皮的肚皮本文讲述了一群天真活泼的本文讲述了一群天真活泼的 在寻找妈妈在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成的过程中，不知不觉变成 的故事，蕴含了从的故事，蕴含了从小要学会小要学会 ，遇事，遇事 的好品质。的好品质。小蝌蚪小蝌蚪小青蛙小青蛙独立生活独立生活主动探索主动探索一、根据课文内容连一连。披着披着鼓着
11、鼓着甩着甩着露着露着尾巴尾巴衣裳衣裳肚皮肚皮眼睛眼睛二、根据课文内容排序。( )( )又过了几天，它们长出了两条前腿。又过了几天，它们长出了两条前腿。( )( )过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。( )( )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。身子，甩着长长的尾巴。( )( )没过多久，它们的尾巴不见了，变成了小青蛙。没过多久，它们的尾巴不见了，变成了小青蛙。( )( )现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！32145一、用恰当的词语填空。（ ）的脑袋）的脑袋（ ）的身子）的身子（ ）的尾巴）的尾巴（ ）的衣裳）的衣裳（ ）的肚皮）的肚皮（ ）地游来游去）地游来游去黑灰色大大长长雪白快活碧绿二、我会填量词。 一（ ）小蝌蚪 两（ ）后腿 一（ ）乌龟 一（ ）大眼睛只只条对三、多音字组词。 jiojio （ ）教教 jiojio （ ）教师教师教给教给想一想：小青蛙可以帮助人类做些什么呢？我们应该怎样对待小青蛙？示例：青蛙是捕捉害虫的能手，是人类的朋友，我们要保护青蛙。示例：青蛙是捕捉害虫的能手，是人类的朋友，我们要保护青蛙。
