1、1场景歌场景歌第二课时第二课时场景歌场景歌一只海鸥，一条一只海鸥，一条 船。船。一一 ，一处港湾。，一处港湾。一方鱼塘，一块一方鱼塘，一块 田。田。一行垂柳，一片花一行垂柳，一片花一道小溪，一座石桥。一道小溪，一座石桥。一丛一丛 竹，一群飞鸟。竹，一群飞鸟。一面一面 旗，一把旗，一把 。一队一队“红领巾红领巾”，一片欢笑。，一片欢笑。港湾港湾场景场景田园田园场景场景山间山间场景场景帆帆 艘艘军军稻稻园园翠翠队队铜铜 号号舰舰帆帆 艘艘 军军 舰舰 稻稻 园园 翠翠 队队 铜铜 号号fnfnyunyunsusujnjnjinjindodo cucududutntnghoho同学们，你们都看到了一
2、些什么呢？同学们，你们都看到了一些什么呢？又仿佛听到了什么呢？又仿佛听到了什么呢？一面队旗一面队旗一把铜号一把铜号一队一队“红领巾红领巾”一片欢笑一片欢笑那红领巾，在这里指什么呢？那红领巾，在这里指什么呢？“红领巾红领巾” 借红领巾借红领巾 指指少先队员少先队员借代借代的修辞手法的修辞手法请问：这些请问：这些“红领巾红领巾”们来到了哪些地方呢？他们来到了海边，乡村，公园。们来到了哪些地方呢？他们来到了海边，乡村，公园。这些场景包含了哪些事物呢？这些场景包含了哪些事物呢？请你请你用用“量词量词+ +事物名称事物名称”的形式来说一说的形式来说一说。一一艘艘军舰军舰一一只只海鸥海鸥一一条条帆船帆船一
3、一处处港湾港湾一一方方鱼塘鱼塘一一块块稻田稻田一一行行垂柳垂柳一一片片花园花园田园风光田园风光一块稻田一块稻田一方鱼塘一方鱼塘一行垂柳一行垂柳一片花园一片花园方方一一方方手帕手帕一一方方砚台砚台一一方方水土水土一一方方良田良田有些量词“交友广”个只一个人、一个苹果、一个问题、一个单位一只鸡、一只鸭、一只小鸟有些量词很“孤僻”尊匹一尊佛像一匹马一口一口 一丘一丘 一片一片 一棵一棵 一排一排 一个一个 一处一处一口鱼塘一口鱼塘 一处鱼塘一处鱼塘 一片稻田一片稻田 一丘稻田一丘稻田 一棵垂柳一棵垂柳 一排垂柳一排垂柳一个花园一个花园 一处花园一处花园你们在公园中看到了怎样的美景呢？谁来来说一说。你
4、们在公园中看到了怎样的美景呢？谁来来说一说。一一丛丛翠翠竹竹一座石桥一座石桥一群飞鸟一群飞鸟一道小溪一道小溪一一丛丛翠竹翠竹“一丛翠竹”中的“丛”是什么意思？“丛”指聚集生长在一起的草木。一丛（ ） 野花一丛（芦苇 ）一道一道/ /条条小溪小溪 一座一座/ /孔孔石石桥桥一丛一丛/ /竿竿翠竹翠竹一群飞鸟一群飞鸟一一行行飞鸟飞鸟一条小溪，一孔石桥。一条小溪，一孔石桥。一竿翠竹，一行飞鸟。一竿翠竹，一行飞鸟。完成书上的第二道练习题，看看谁用得量词多完成书上的第二道练习题，看看谁用得量词多一（一（ ）鱼塘）鱼塘 一（一（ ）稻田稻田一（一（ ）石桥）石桥 一（一（ ）翠竹）翠竹一（一（ ）海鸥）海
5、鸥 一（一（ ）帆船）帆船学生作品1教室一角教室一角选一张你喜欢的照片或图画。选一张你喜欢的照片或图画。用用“量词量词+ +事物名称事物名称”的形式来的形式来说一说说一说照片或图片照片或图片上的上的场景场景。选一张你喜欢的照片或图画。选一张你喜欢的照片或图画。仿照课文，用一节小诗的形式仿照课文，用一节小诗的形式写一写写一写照片或者图画中的照片或者图画中的场景场景。园园yun yun 部首部首: : 口口我会写我会写音序：音序：Y Y结构结构: :全包围全包围 号号ho ho 部首：部首：口口音序：音序：H H结构结构: :上下上下巾巾jn jn 部首：部首：巾巾音序：音序：J J结构结构: :独体独体 学生写字作品学生写字作品作业：作业：回家后，仔细观察你家里的事物，回家后，仔细观察你家里的事物，用上数量词来描述一下它们。用上数量词来描述一下它们。
