1、观察要加想象第四单元1.蜗牛从大树刚刚发嫩芽的时候就开始爬，一直爬到葡萄成熟。你知道蜗牛从什么季节爬到什么季节呢？2.你能谈一谈对蜗牛的看法么？同学们，你认识上面的动物吗？你知道哪些是国家保护动物吗？同学们，你认识上面的动物吗？你知道哪些是国家保护动物吗？口头练习： 1.我知道（ ）和（ ）是国家保护动物。 2.我喜欢（ ），因为它( )因为它帮助人类（ )。 你喜欢什么动物？为什么喜欢它？你喜欢什么动物？为什么喜欢它？中国的十二生肖是哪些动物？有关十二生肖动物名字的词语：有关十二生肖动物名字的词语： 胆小如鼠； 气壮如牛； 龙腾虎跃； 守株待兔； 亡羊补牢； 画蛇添足； 猪头肥耳； 犬马之劳
2、； 杀鸡儆猴哈哈，你睡吧继哈哈，你睡吧继续睡吧，我马上续睡吧，我马上要到终点了，冠要到终点了，冠军可是我啦！军可是我啦！同学们，从图片中你看到了什么？这同学们，从图片中你看到了什么？这是什么故事？是什么故事？1、观察要加入、观察要加入想象想象龟兔赛跑龟兔赛跑你觉得乌龟看到兔子在睡觉，心里会想些什么？你觉得乌龟看到兔子在睡觉，心里会想些什么？乌龟和兔子分别在干什么呢？乌龟和兔子分别在干什么呢？ 你认为这个故事发生在什么时候呢？ 你认为这个故事发生在什么地方呢？ 猜猜三个小伙伴为什么要过河呢？ 你能想象出三个小伙伴会说些什么话吗？ 他们过河的时候心情会怎么样呢? 他们最后过河成功了吗？ 想象想象2
3、、想象、想象事情发生的事情发生的时间、地点、原因、时间、地点、原因、经过；想象经过；想象人物的人物的语言、动作、心情。语言、动作、心情。（时间）（地点）（事件原因）（语言）（心情）（事件结果）（事件结果） （ ），小猴、小猪、小熊约着一起去（ ）。好不容易，他们快到目的地了，这个时候他们发现前面有一条河，可是他们都不会游泳，这个时候他们开始想办法，小猴说：（“ ”。）小猪（ ），小熊（ ），然后他们（ ），他们一边过河，一边心里想（ ）。 最后，他们终于安全过河了！他们想（ ）。口头小练习：时间 周末、节假日地点 森林里、公园里人物 小猪、小猴、小熊事情原因为什么要过河？经过 怎么过河的？过河过程说了什么？结果过河成功没有？他们心情怎么样？观察要有想象观察要有想象知识收获知识收获 1 1、观察还要加上想象观察还要加上想象。 2 2、想象事情发生的时间、地点、原因、想象事情发生的时间、地点、原因、经过；想象人物的语言、动作、心情。经过；想象人物的语言、动作、心情。 在一片美丽的森林里，有棵枝繁叶茂的古树，有绿油油的草地，一条波光粼粼的小河。清早，大象、老牛、小猴、小鸭等几个伙伴来玩耍。 一不小心，小鸭掉到一个深深的陷阱里面。 这下，（请同学们继续下面的故事）
