1、2020/10/1612020/10/162l作者简介作者简介l题解题解l阅读阅读我的空中楼阁我的空中楼阁l简析文章结构简析文章结构l语言特色分析语言特色分析l课堂小结课堂小结l布置作业布置作业教学过程教学过程2020/10/163 “山不在高，有仙则名，水不在深，有山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，唯吾德馨。龙则灵，斯是陋室，唯吾德馨。”这是唐这是唐代刘禹锡代刘禹锡陋室铭陋室铭的语句，虽是一栋陋的语句，虽是一栋陋室，但在诗人眼里却充满了清幽雅静的情室，但在诗人眼里却充满了清幽雅静的情趣。如趣。如“苔痕上阶绿，草色如入帘青苔痕上阶绿，草色如入帘青”，“可以调素琴，阅金经可以调素
2、琴，阅金经”。今天，我们再。今天，我们再一起去参观一座山间小屋。一起去参观一座山间小屋。 导入导入新课新课2020/10/164 李乐薇：台湾现代作家，江苏人，李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年毕业于上海大夏大学，后来一早年毕业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见长，直从事文化教育事业，以散文见长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。格柔和温婉，富于感情。作者简介作者简介2020/10/165 成语成语“空中楼阁空中楼阁”意为比喻幻想或脱离意为比喻幻想或脱离实际的理论、计划。实际的理论、计划。 在本文中，作者反其寓意而行，采用其在本文
3、中，作者反其寓意而行，采用其本意：建筑在或说飘浮在空中的楼阁。本意：建筑在或说飘浮在空中的楼阁。 题解：空中楼阁题解：空中楼阁2020/10/166l文章题为我的空中楼阁，一语双关：既指“我”家居的小屋建于山上，在烟雾迷朦中，犹如耸入天际的楼阁，又指景中的“空中楼阁”，理想中“独立”、“安静”的生活环境。l同时，也表明了作者对超然物外的“独立安静的”生活的向往。 2020/10/167l眉黛（眉黛（di）古代女子以黛画眉，故称眉为黛。黛，古代女子以黛画眉，故称眉为黛。黛，青黑色的颜料。青黑色的颜料。l憩（憩（q）停歇。停歇。l游目骋怀游目骋怀游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，游目，目光由近及
4、远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀敞开胸怀，尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。晋王羲之尽情畅想。晋王羲之兰亭集序兰亭集序：“所以游目骋怀，所以游目骋怀，是以极视听之娱，信可乐也。是以极视听之娱，信可乐也。”l俯仰天地俯仰天地俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。色。l雾失楼台雾失楼台楼台在浓雾中隐没了身影。楼台在浓雾中隐没了身影。 l 空中楼阁空中楼阁常比喻脱离实际的理论或虚构的事物。常比喻脱离实际的理论或虚构的事物。重点字词:2020/10/168u以深情的朗读去领以深情的朗读去领略那诱人的芬芳吧！略那诱人的芬芳吧
5、！2020/10/1691、作者观察的立足点有什么不作者观察的立足点有什么不同，写了那些景物？同，写了那些景物？2.文章分为几部分？文章分为几部分？2020/10/1610第一部分第一部分当作者立足于屋外的时当作者立足于屋外的时候，写了那些景物？候，写了那些景物？第一层：小屋和山的关系。第一层：小屋和山的关系。第二层：小屋和树的关系第二层：小屋和树的关系 。2020/10/1611立足小屋之外立足小屋之外1-8.（定景换点）（定景换点）山下山下山下山下山上山上2020/10/1612立足于小屋立足于小屋9-18（定点换景）（定点换景）云云霞霞花园花园空气光线山路山路2020/10/1613 第
6、二部分写周围环境和小屋的关系，第二部分写周围环境和小屋的关系，写到了那些事物写到了那些事物？1、写小屋的花园和云霞。、写小屋的花园和云霞。2 2、写小屋的空气和光线。、写小屋的空气和光线。4、写夜晚小屋、写夜晚小屋 。3 3、写小屋和外界的相通。、写小屋和外界的相通。2020/10/1614 小屋点缀山：点破寂寞增加风景树点缀了小屋近看：树美远观：若隐若现轻灵而自由立足于小屋之外看小屋（定景换观察点） 动静高大小巧树枝伸展含蓄领土有限领空无限有形围墙无形围墙空气、光线幸福的阶梯空中走廊白天清晰夜晚朦胧立足于小屋看外界（不同侧面）空中楼阁独立、安静我的空中楼阁我的空中楼阁结构图结构图2020/1
7、0/1615 一、品味语言一、品味语言 l 1、品味语言的音乐美 “山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点” “虽不养鸟,每天早晨有鸟语盈耳” l “无须挂画,门外有幅巨画名叫自然” 2020/10/1616 无须挂画，无须挂画，外有幅巨画外有幅巨画名叫自然名叫自然2020/10/16172、品味语言的诗意美、品味语言的诗意美 l 文中有不少语句化用了古诗词。 “山如眉黛”:“水是眼波横,山是眉峰聚”王观卜算子 “山也虚无”:“江流天地外,山色有无中”王维汉江临眺 “一望无际的水面飘过一片风帆”“孤帆一片日边来”李白望天门山 “辽阔无边的天空掠过一只飞雁”:“雁飞残月天”温庭筠菩萨蛮 2020/10/
8、1618 3、赏析课文的画面美、赏析课文的画面美 l宋代苏轼曾称赞王维“诗中有画,画中有诗”,在本文,作者也用那美妙而自然的笔调,饱含深情的笔墨,为我们描绘了一幅幅优美的画面。请同学们从文中找出一幅幅画面。 2020/10/16194、修辞美、修辞美l 比喻新奇,有朝气与活力,如: “山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点”。非常独特、自然,而且富有美的韵致,不仅点染了小屋的醒目、清新、玲珑,而且两处配合自然、融洽,浑然天成,令人浮想联翩。 “小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般”新奇,传神,细腻地描绘了静态之物的动态感,从而产生了及好的艺术效果。 2020/10/1620美语言环境生活情怀（对称美、修
9、辞美、旋律美）（独立、安静）（自由、宁静、快乐）（对理想生活的向往）2020/10/1621美是到处都有的，对于我美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现而是缺少发现 。 罗丹罗丹美丽寄言美丽寄言2020/10/1622我用我眼发现美： 生活中有很多美丽的景物，你能生活中有很多美丽的景物，你能发现它吗？你能用你生花的妙笔描绘发现它吗？你能用你生花的妙笔描绘出来吗？出来吗？ 请你把在生活见到的美景写出来请你把在生活见到的美景写出来 ，比一比谁写的精彩。比一比谁写的精彩。2020/10/1623 我的空中楼阁我的空中楼阁是一篇清是一篇清新隽逸的美文，整篇文章情采飞新隽逸的美文，整篇文章情采飞扬，流光溢彩，用诗一般的语言扬，流光溢彩，用诗一般的语言创设了诗一般的超然意境，尤其创设了诗一般的超然意境，尤其是其中的是其中的和谐之美和谐之美更是溢于言表。更是溢于言表。述述总总2020/10/1624谢绝谢绝!再见再见THANKSFOR WATCHING谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！演讲人: XXX PPT文档教学课件
