第1课知识点填空-统编版高中政治必修一.rar

1第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展专题一：原始社会的解体和阶级社会的演进【知识点 1】原始社会1、原始社会处于的阶段原始社会是人类社会发展的_，也是_。如果把原始社会比作人类的_，那么这个童年期长达二三百万年，其中绝大部分时间处于_。2、原始社会阶段划分（1）旧石器时代：人们主要以_为生。打制石器为主。（2）新时期时代：距今约 1 万年前，人类进入了_，_和_开始出现，人们从食物的采集者变为_。以打磨打磨石器为主，人们有了定居的地方。3、原始社会生产关系的特点原始社会低下的_使人们不得不_， _占有生产资料， 在生产中结成_的关系，_劳动产品。这是原始社会生产关系的特点。4、原始社会生活的基本单位在原始社会， 按照_结成的_是原始人共同生活的基本单位原始人共同生活的基本单位。 在氏族制度下， 人们通过_管理集体事务， 一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成_，有的部落联合起来组成_。5、氏族的特点没有人压迫人的现象。民主会议机构：_首领：内：_（负责氏族日常内部事务，没有强制手段，全靠_和自己的威望解决氏族内部的问题）；外：_（负责对外作战）6、原始社会的解体（1）解体原因：生产工具的改进大大推动了生产力生产力的发展。（2）解体表现：_逐渐盛行起来；生产资料由公有转归为_私有，最早归家庭私有的主要是生生产工具和牲畜产工具和牲畜，后来_也变为私有财产，这标志着私有制的确立这标志着私有制的确立。（3）_加剧，氏族成员地位越来越不平等7、私有制产生的根本原因是_的进一步发展。【知识点 2】奴隶社会1、奴隶社会的产生：生产力生产力的发展。2、奴隶社会生产关系的特点_占有生产资料并完全占有_；_毫无人身自由，在_的强制下劳动；2奴隶劳动的_产品都归奴隶主占有和支配， 奴隶主只给奴隶_的生活资料。3、对立阶级_是人类社会最早形成的两大对立阶级。 奴隶社会的主要矛盾是_的矛盾。4、国家的产生国家的含义：国家是_不可调和的产物，是_的工具。5、社会进入文明时代的表现_工具的广泛使用、城市的出现、_的发明和应用、脑力劳动和体力劳动脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。【知识点 3】封建社会1、封建社会的产生：_发展到新的水平2、封建制生产关系的特点地主地主占有_土地，通过收取地租等方式，占有农民_劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的_，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己自己支配。3、封建制生产关系的优点_能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。4、封建制生产关系下生产力的表现_得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步。水利事业有了较大发展；手工业有了进一步发展， _成为最重要的手工业部门； 商业和城市逐渐发展起来。5、封建国家的认识（1）封建国家的显著特征：_；（2）对立阶级（封建社会的主要矛盾）：_的矛盾；在封建社会， _是地主阶级剥削农民的基础。 _是地主阶级剥削农民的主要方式。地租包括_地租、_地租和货币地租。此外，地主阶级还利用_，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。6、封建社会解体的原因封建社会后期， 随着_和_的发展， _生产关系在封建社会内部萌生出来。3【知识点 4】资本主义社会1、资本主义社会产生的原因：生产力生产力的发展。2、资本主义生产关系的特点资本家占有_生产资料， 失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的_， 受雇于资本家，成为_，资本家在生产过程中占有工人创造的_。3、资本主义生产关系的建立，必须具备的两个基本条件一是要有大批失去_、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作_。4、两个条件形成的方式：依靠_、通过_5、资本主义社会的主要矛盾：_的矛盾。6、资产阶级革命的口号：_7、资本主义社会的开始标志是_的胜利。8、资本主义制度的确立的意义：资本主义社会生产力生产力巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。9、资本主义经济危机资本主义发展到一定阶段， 就会发生以_为基本特征的经济危机。 生产过剩是_，_是资本主义无法克服的痼疾。（1）资本主义经济危机的表现大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。（2）导致资本主义经济危机的直接原因_之间的矛盾,以及_之间的矛盾。（3）经济危机难以治愈的根本原因_的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。10、资本主义社会的基本矛盾（1）资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为_的对立。（2）_是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛所和冲突的总根源。4【知识点 5】科学社会主义的理论与实践1、产生的历史条件（1）思想来源_发展阶段阶段特点代表人物及著作16-17 世纪末用文学的语言批判资本主义带来的灾难莫尔乌托邦；康帕内拉太阳城18 世纪以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的原则摩莱里自然法则；马布利论法制或法律的原则19 世纪初批判资本主义的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想圣西门、傅里叶、欧文特点：空想社会主义者仅从_、_等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。失败原因根本原因：设想的生产关系和生产力生产关系和生产力不相匹配基本原因： 看不到人民群众特别是_的力量； 没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量；没有找到进行_的正确途径。（2）历史前提资本主义资本主义的发展和工人运动工人运动的兴起资本主义矛盾的激化三大工人运动：法国_、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。 以三大工人运动的发生为标志， _开始作为独立的政治力量登上历史舞台。无产阶级反抗资产阶级的三种基本形式：_（经济罢工、游行示威等）、_（政治罢工、议会斗争、武装起义等，是决定性的斗争方式）、思想理论斗争（宣传革命思想）（3）科学社会主义的创立创立者：马克思、恩格斯_吸收了德国古典哲学的成分，揭示社会发展的一般规律，揭示人民群众的历史主体地位理论基石_批判继承英国古典政治经济学。揭示了资本主义运行的特殊规律两大理论基石使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。创立的标志：1848 年 2 月，_的发表，标志着科学社会主义的诞生。（4）对共产党宣言的认识5基本内容： “两个必然” ： 论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性；“一个政党”_（无产阶级的先锋队，代表人民群众的利益，没有自己的特殊利益）意义：第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务等原则，阐述了未来共产主义的理想社会。（5） 马克思主义的意义和地位： 是_的理论、 _的理论、 实践的理论、 _的理论。（6）从一国到多国的实践社会主义生产关系确立的标志：_。十月革命的意义：建立了世界上第一个_国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实， 实现了科学社会主义由理论到实践的飞跃， 开启了人类历史的新纪元。社会主义生产关系的特点劳动者_生产资料;消灭了_的制度，人们在生产过程中建立起_的关系;个人消费品实行_。【专题】不同时期生产关系特点汇总时期生产资料劳动关系产品分配原始社会全体成员共同占有互助合作的关系平均分配奴隶社会奴隶主占有生产资料，并完全占有奴隶奴隶毫无人身自由全部产品归奴隶主占有和支配， 奴隶只有最低限度的生活资料封建社会地主占有绝大部分土地， 通过收租的方式占有农民大部分成果农民有一定的人身自由劳动成果除缴纳地租外， 还能留下一部分归自己支配资本主义社会资本家占有一切生产资料雇佣关系资本家占有工人创造的剩余价值社会主义社会劳动者共同占有生产资料互助合作关系按劳分配