1、小学综合实践活动方法指导课：,如何设计采访问题,哆啦A梦 人人期望可达到 我的快乐比天高 人人如意开心欢笑 跳进美梦寻获美好 爬进奇妙口袋里 你的希望必得到 离奇神化不可思议 心中一想就得到,喜羊羊与灰太狼 喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊 慢羊羊软绵绵红太狼灰太狼 别看我只是一只羊 绿草因为我变得更香 天空因为我变得更蓝 白云因为我变得柔软 别看我只是一只羊 羊儿的聪明难以想象 天再高心情一样奔放 每天都追赶太阳,宠物小精灵,名侦探柯南,守护甜心,麦兜,获取资料的方法,1、文献资料搜集；,2、网络资料搜集；,3、调查；,4、采访；,采访旅程,前期准备,现场采访,信息整理,确定采访主题 选择采访对象
2、预约时间地点 设计采访问题 准备采访物品,采访号,第一道难关 ：灵机一动,请小乘客们以“了解学生课间十分钟的情况”为采访主题，分析如何设计采访问题，找到设计采访问题的方法，火车才能继续前进。,第一小题：,第一小题：同一采访主题，为什么要设计两组不同的问题？,第二小题 这些采访问题都与采访主题有关系吗？,第三小题 这些采访问题都具体清晰吗？,现场采访,1您平时有关注学生的课间活动吗？ 答：有关注。 2课间活动对学生的学习有影响吗？ 答：有影响。 3您对学生的课间十分钟有什么建议？ 答：时间安排要合理，玩的游戏不能太激烈，还要注意安全。,（时间、内容、安全）,1您平时有关注学生的课间活动吗？ 答：
3、有关注。 2课间活动对学生的学习有影响吗？ 答：有影响。 3您对学生的课间十分钟有什么建议？ 答：时间安排要合理，玩的游戏不能太激烈，还要注意安全。,问题修改,您平时看到学生课间进行哪些活动?,课间活动对学生的学习有什么影响?,您对学生课间的活动内容有什么建议？,（时间、内容、安全）,第四小题 这些采访问题安排的顺序合理吗？,1您觉得学生应该怎样利用好课间的十分钟？,第二道难关 ：火眼金睛,请小乘客们根据刚才归纳的四个方法，评议小记者设计的采访问题是否合理？分析正确，火车才能继续前进。,采访主题：看课外书有助于学好语文 采访对象：语文老师 1、 2、 3、,您的学生喜欢看课外书吗？,看哪些课外书更有助于语文学习？,怎样看书才对语文学习有帮助呢？,您的学生喜欢看什么课外书?,问题：围绕设计问题的四个方法,评一评小记者设计的采访问题好不好？,第三道难关 ：真枪实弹,以“小学生看卡通片的情况”为采访主题，运用所学的方法，小组合作设计采访问题，完成好，火车才能到达目的地。,采访计划表,你拍一，我拍一，设计问题要注意； 你拍二，我拍二，明确对象是哪个； 你拍三，我拍三，围绕主题是关键； 你拍四，我拍四，具体清晰牢牢记； 你拍五，我拍五，由浅入深我做主； 你拍六，我拍六，多动脑筋我最牛。,拍手歌谣,采访旅程,前期准备,现场采访,信息整理,采访号,“如何设计采访问题”活动评分表,再见！,
