3-6年级综合实践活动4.关爱身边的动植物ppt课件(市优质课001)-(考察探究活动).ppt

上传人(卖家):老黑 文档编号:217308 上传时间:2019-12-08 格式:PPT 页数:36 大小:7.66MB
下载 相关 举报
3-6年级综合实践活动4.关爱身边的动植物ppt课件(市优质课001)-(考察探究活动).ppt_第1页
第1页 / 共36页
3-6年级综合实践活动4.关爱身边的动植物ppt课件(市优质课001)-(考察探究活动).ppt_第2页
第2页 / 共36页
3-6年级综合实践活动4.关爱身边的动植物ppt课件(市优质课001)-(考察探究活动).ppt_第3页
第3页 / 共36页
3-6年级综合实践活动4.关爱身边的动植物ppt课件(市优质课001)-(考察探究活动).ppt_第4页
第4页 / 共36页
3-6年级综合实践活动4.关爱身边的动植物ppt课件(市优质课001)-(考察探究活动).ppt_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

1、二、新的生命 2.4 把种子散播到远处,教科版四年级下册,果实成熟后,里面会长有什么很重要的东西呢?,种 子,种子成熟后,它们是怎样传播出去的呢?,外壳特点:,推测种子传播方式:,弹射传播,种子特点:,细小,轻,似圆球,细长而薄,较光滑,成熟后,触碰时易开裂。,这是什么?,油菜荚,果实成熟后,触碰时易炸裂。,种子特点:,细小,轻,似圆球。,果实成熟后,触碰它时,会怎么样?,弹射传播,凤仙花,推测传播方式:,那油菜种子和凤仙花种子采用弹射 方式传播与什么有关系呢?,油菜种子和凤仙花种子之所以采用弹射的方式传播种子,与它们种子的特点有关,是与它们种子自身的特点相联系相适应的。它们的种子都细小,轻,

2、似圆球,能轻易地被弹射到远处,从而把种子传播开来。,提示: 想一想:它们的种子都具有什么样的特点?,它们的种子都细小,轻, 似圆球。,油菜和凤仙花传播种子的方式一样吗?,一样,都是采用弹射传播种子。,想一想,说一说: 种子成熟后,如果都掉落在植物近旁,会产 生怎样的情况呢?,如果植物的种子都掉落在植物近旁,种子的成活机就会变小,或种子成活的数量会很少。因为在这种情况下,种子在发芽成长时会导致大量同种植物挤在一起,进而导致植物养分、阳光等生长要素的不足,影响植物生长,最终的结果就是这一家子都死光。所以植物都尽量把种子远远地传播出去。,其他植物的种子,传播方式 又怎样呢?,苍耳,鬼针草(粘连子),

3、蒺藜(jl),苍耳,鬼针草,蒺藜 都是动物传播种子,鲜美的果实吸引动物来吃,这些动物无意中就把种子传播到了远处。,动 物 传 播 种 子,色鲜 味美,果圆,皮滑。,蒲公英,随风飘撒,蓟(j)的果实像蒲公英的种子,槭(q)树的果实像长翅膀的小鸟,风 传 播 种 子,槭树 像长翅膀的小鸟,蒲公英,蓟,槭树都是风传播种子。,水 传 播 种 子,莲蓬,椰子等通过水流传播的植物的果实在水中不会腐烂下沉。因为它们的果实果皮厚实,里面含有丰厚的、很轻的纤维质,可以让果实漂浮在水面,还可防止种子因浸泡,吸水而腐烂或下沉。,莲蓬、椰子的种子在水中不会腐烂吗?,回答问题:,植物散播种子的方式与什么有关系? 为什么

4、有这么多种散播方式呢?,植物散播种子的方式与自身的生长环境、种子和果实的特点(如形态,结构)有关系。种子和果实的传播必须适应自身的特点和适应植物所生长的环境。,苹果,葡萄等能用风力传播吗?能通过弹射传播吗?能水流传播吗?为什么?,不能。因为苹果,葡萄等的果实特点 (比较厚重、表皮光滑) 不适合风力、弹射,也不适合水流的环境。 (易下沉,腐烂),这说明什么问题呢?,思考:,由于植物的生长环境多种多样,种子和果实的特点也多种多样,因此,植物散播种子的方式是多种多样的,都是为了把种子散布得更广,有利于繁殖后代。,说一说:这些植物如何 散播种子?,种子散播方式:,动物传播,种子散播方式:,风力传播,这

5、是什么?,柳树,这是什么?,水葫芦,种子散播方式:,水流传播,这是什么?,喷瓜,喷瓜是最有力气的果实喷瓜,原产欧洲南部的喷瓜,它的果实象个大黄瓜。成熟后,生长着种子的多浆质的组织变成粘性液体,挤满果实内部,强烈地膨压着果皮。这时果实如果受到触动,就会“砰”的一声破裂,好象一个鼓足了气的皮球被刺破后的情景一样。喷瓜的这股气很猛,可把种子及粘液喷射出1314米远。因为它力气大得象放炮,所以人们又叫它“铁炮瓜”。喷瓜的粘液有毒,不能让它滴到眼中。,种子散播方式:,弹射传播,一起看视频,总结:,油菜、豌豆、凤仙花、喷瓜等,果皮干燥时会自动爆裂,苍耳、鬼针草、蒺藜、樱桃等,果实动物爱吃、果实外表带钩或刺,柳树、蒲公英、野茼蒿等,种子轻、有翅膀或羽毛状,莲蓬、椰子等,能浮在水上,果皮不易腐烂,练一练:,把种子散播到远处,填一填:种子的传播方式多种多样:靠,传播,如油菜等;靠,传播,,如槭树等;靠,传播,如鬼针草等;靠,传播,如椰子等。,连一连:,苍耳 莲蓬 蒲公英 凤仙花,水流传播 弹射传播 动物传播 风力传播,问题:种子的传播方式与什么有关系?,答:植物种子的传播方式与自身的生长环境、 种子和果实的特点相联系相适应。,弹射,风力,动物,水流,谢谢大家!,今天的学习就结束了,希望同学们回去 后找一找身边的熟悉的植物,看看它们 是如何散播种子的。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 综合实践 > 3-6年级综合实践活动(通用版)
版权提示 | 免责声明

1,本文(3-6年级综合实践活动4.关爱身边的动植物ppt课件(市优质课001)-(考察探究活动).ppt)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|