3-6年级综合实践活动5.生活垃圾的研究ppt课件(市优质课016)-(考察探究活动).ppt

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资源描述

1、生活垃圾的研究,生活中的垃圾,自然环境,是人类生存的必要条件.但是,人类在高速发展自己的同时,也在破坏着自己的生存环境. 如今我们正面临着环境污染和生态失衡的严重威胁,全球变暖、臭氧层受损、水资源污染、森林锐减 这些都是摆在人类面前需要迫切解决的问题.我们就以垃圾的分类与回收利用这一话题展开查找, 让人们对可回收垃圾资源利用的认识与了解,增强人们保护环境的意识,节省资源,维持生态平衡.,可以回收的垃圾的定义,可回收的垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。,生活中可回收的垃圾,1、纸类:未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等; 2、塑料:

2、废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;,生活中可回收的垃圾,3、金属:各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等; 4、玻璃:有色和无色废玻璃制品; 5、织物:旧纺织衣物和纺织制品。不可回收物指除可回收垃圾之外的垃圾,常见的有在自然条件下易分解的垃圾,如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。,身边常见的可回收垃圾,纸盒子、纸箱、报纸等 塑料瓶、塑料袋等 玻璃瓶、玻璃杯等 铁盒等 旧衣物等,铁铝罐/塑胶类的回收方法,放入铁铝类垃圾箱,放入塑料类垃圾箱,用过的胶膜,放入塑料类垃圾箱,宝特瓶/塑料类 铁铝罐分类步骤,1.

3、将塑料瓶盖及标签胶模分别取下,2.将塑料瓶盖及标签胶模丢至一般垃圾桶中,3.将宝特瓶(塑料瓶 / 铁铝罐)用清水冲洗并晾干,4.将宝特瓶/铁铝罐压扁后回收到各班回收箱,注意事项,玻璃瓶要跟瓶盖分开 后,再另外放进分类袋喔!,脏的塑料袋也不回收,纸类回收步骤,1.先判断是否可以回收? 不可以回收的纸类: 卫生纸或滑面(沾到油或水)的纸,2.拔除胶带或钉书针,3. 将纸张摊平,4.完整的集中捆绑,放入教室后方的回收篮,5.破碎者用纸箱装好再回收,6.纸盒记得先摊平再回收,1.废餐盒要先将厨余倒入厨余桶,再用水清洗后回收,竹筷丢弃在一般垃圾桶中。 纸杯先将吸管杯盖取出,倒空内容物,并用水稍微清洗后再

4、回收。,面纸盒回收,面纸盒中央的胶塑膜撕下来放到一般垃圾后,再将面纸盒放进纸类分类袋。 纸类 一般垃圾,牛奶盒,1、将吸管及吸管透明膜丢弃垃圾桶,牛奶盒的回收,垃圾回收中的错误,放错回收箱,没有折叠,正确的垃圾回收,放得整齐;有压扁,废电池回收,水银电池、碱性电性、锂电池、充电电池,回收的种类干电池,回收的電池碱性电池,废电池的危害,一颗一号电池烂在泥土里,会使 1 平 方公尺的土壤永久失去利用价值; 一粒钮扣电池就会使 600吨水无法饮 用,相当于一个人一生的饮水量。,废电池的危害,重金属是无法经由人体代谢排出体外的 长年累月经过生物浓缩作用 可能发生重金属中毒的情況。,结语,为了进一步提升一个城市的文明层次和每一个人的文明素质,减少资源浪费,避免可回收物的二次污染,促使垃圾处理进一步减量化、资源化、无害化,从我做起开展生活垃圾源头分类工作。大家行动起来吧!,

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