1、生活中的礼仪,礼仪的内涵,礼仪包括“礼”和“仪”两部分。“礼”，即礼貌、礼节；“仪”即“仪表”、 “仪态”、“仪式”、“仪容”，是对礼节、仪式的统称。 礼仪：人们在各种社会的具体交往中，为了相互尊重，在仪表、仪态、仪式、仪容、言谈举止等方面约定俗成的、共同认可的规范和程序。,礼仪之邦-中国,1.礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现。 2.良好的礼仪可以增进人与人之间的友谊。,问题与思考： 生活中有哪些礼仪呢？ 人们是怎样遵守礼仪规范的呢？ 怎样让身边的人来遵守礼仪规范呢？,生活中的礼仪有哪些呢？,仪表礼仪 待客礼仪 家庭礼仪 学校礼仪 餐桌礼仪 社会礼仪 其他礼仪,校园基本文明礼仪,个人礼
2、仪： 仪表端庄，衣着整洁，态度诚恳，语气亲切，讲普通话，使用礼貌用语。 课堂礼仪： 遵守课堂纪律，认真听讲，坐姿端正，不随意打断老师讲话。 校内礼仪： 保持校内清洁卫生，爱护校内公共设施，不乱涂画，节约水电。,展示分享台,请同学们把你搜集到的礼仪故事分享给大家吧，评出“故事达人”。,展示分享台,张良拜师 张良是西汉高祖刘邦的军师,他的祖先是韩国人。在秦灭韩后,张良立志为韩国报仇。 有一次,因刺杀秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。张良在下邳闲暇无事。有一天他到下 邳桥上散步,碰到一个老人,穿着粗布短衣,走到张良旁边,故意把他的鞋子掉到桥下。然 后回过头来冲着张良说:“孩子! 下桥去给我把鞋子拾上
3、来! ” 张良听了一愣, 很想打他一下, 但一看他是个老人, 就强忍着怒气, 到桥下把鞋拾了上来。 那老人竟又命令说:“把鞋子给我 穿上! ” 张良一想, 既然已经给他拾来了鞋子, 不如就给他穿上吧, 于是就跪在地上给他穿鞋。 那老人把脚伸着, 让张良给他穿好后, 就笑嘻嘻地走了。 张良一直用惊奇的目光注 视着他的 去向。那老人走了里把路,又折回身来,对张良说:“你这个孩子是能培养成才的。,5天以后 的早上,天一亮,就到这里来同我会面! ”张良跪下来说:“是。 ”第五天天刚亮,张良到了下 邳桥上。 不料那老人已经等在那里了, 见了张良就生气地说:“和老人约会, 怎么迟到了?以 后的第五天早上再
4、来相会! ”说完就离去了。到第五天早上,鸡一叫,张良就赶去,可是那老 人又等在那里了,见了张良又生气地说:“怎么又掉在我后面了?过了五天再早点来! ”说完 又走了。 到第五天, 张良没到半夜就赶到桥上, 等了好久, 那老人也来了, 他高兴地说:“这 样才好。 ”然后他拿出一本书来,指着说道:“认真研读这本书,就能做帝王的老师了!过十 年, 天下形势有变, 你就会发迹了。 以后 13年, 你就会在济北郡谷城山下看到我 ? 那儿有块 黄石就是我了。 ” 老人说完就走了。 早上天亮时, 张良拿出那本书来一看, 原来是 太公兵法,争当礼仪小使者,礼仪贵在实践。让我们一起行动起来，通过多种方式向身边的人宣传礼仪，号召大家自觉遵守礼仪。 我来说： 今后我会在生活中_，自觉_，争取早日成为一个讲礼仪的孩子。,
