1、 从结绳计数说起从结绳计数说起北师大版北师大版四年级上册四年级上册同学们，你们知道古人是怎么计数的吗？同学们，你们知道古人是怎么计数的吗？一起来看一一起来看一看，读一读。看，读一读。探索新知探索新知你看懂了你看懂了吗？吗？远古时代远古时代用一块石头表示用一块石头表示1只兔子只兔子结绳、刻痕一一结绳、刻痕一一对应猎物的多少对应猎物的多少。结绳的总数和刻痕的条结绳的总数和刻痕的条数就代表猎物的数量。数就代表猎物的数量。5000年前年前古埃及象形数字古埃及象形数字玛雅数字玛雅数字中国算筹数码中国算筹数码现在现在0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 我们现在使用的从我们现在使用的从09的的10个数字
2、，可以个数字，可以表示任意一个数，这种数字称为印度表示任意一个数，这种数字称为印度-阿拉伯阿拉伯数字。数字。 表示物体个数的表示物体个数的0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，都是都是自然数自然数。一。一个物体也没有，用个物体也没有，用0表示。表示。0也是自然数。也是自然数。归 纳 小 结关于自然数，你知道哪些？和同伴说一说。关于自然数，你知道哪些？和同伴说一说。随堂练习随堂练习1.看一看，在括号里填上适当的数。看一看，在括号里填上适当的数。2095050653592.你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其 他的数表示出来吗？他的数表示出来吗？3.十万位、万位、百位上的十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有个珠子表示的意义有 什么不同？连一连。什么不同？连一连。4.找规律，填一填。找规律，填一填。2002,3003,4004, , ,7007, , 。6060,6040,6020, , ,5960, , 。5005 60068008 90096000 59805940 59201.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业
