1、第第3课时课时 确定位置（确定位置（2）北师大版北师大版四年级上册四年级上册用数对表示出自己在班上的位置。用数对表示出自己在班上的位置。123456123456探索新知探索新知请你用数对表示棋子移动的各个位置。请你用数对表示棋子移动的各个位置。12345612345607878(1，6) ( )( )( )( )3，66，66，56，1观察棋子移动过程中数对的变化，你发观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么现了什么? ?12345612345607878(1，6)(3，6 )(6，6)数对数对(1，6)，(3，6)，(6，6)都在第都在第6行。行。沿水平方向移动时，数沿水平方向移动时，数对
2、中的第对中的第2个数字不变。个数字不变。观察棋子移动过程中数对的变化，你发观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么现了什么? ?12345612345607878(6，1)(6，5)(6，6)数对数对(6，6)，(6，5)，(6，1)都在第都在第6列。列。沿竖直方向移动时，数沿竖直方向移动时，数对中的第对中的第1个数字不变。个数字不变。随堂练习随堂练习313.“ ”的下一步可以走到哪些位置？把它们用的下一步可以走到哪些位置？把它们用 数对表示出来。数对表示出来。“ ”呢？呢？(0，2 )(1，3 )(3，3 )(4，2 )(4，0 )(0，0 )(2，0 )(2，4 )(6，4 )(6，0
3、)4.在下面的方格图中画出一个长方形，并用数对表在下面的方格图中画出一个长方形，并用数对表 示四个顶点的位置。想一想，你发现了什么？示四个顶点的位置。想一想，你发现了什么？5.数学游戏：寻找秘密点。数学游戏：寻找秘密点。 同桌两人利用方格纸做游戏，一人先想好一个秘同桌两人利用方格纸做游戏，一人先想好一个秘 密点的位置，并记录下来，另一人开始猜秘密点密点的位置，并记录下来，另一人开始猜秘密点 的位置，猜得不正确可以提醒相差的格数，三次的位置，猜得不正确可以提醒相差的格数，三次 以内（包括三次）猜中为赢，反之为输。以内（包括三次）猜中为赢，反之为输。6.在方格图中，请画出小在方格图中，请画出小 房子先向上平移房子先向上平移4格，再格，再 向右平移向右平移5格后的位置，格后的位置， 并用数对写出平移后小并用数对写出平移后小 房子的顶点房子的顶点A的位置。的位置。A(7，8)1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业
