1、“一师一优课，一课一名师”教案教学内容：三年级下册 Starter unit Good to see you again Part 1 Listen and sing the song.then colour the frames.教学目标一） 知识与技能1. 能说出指令clap yourhands.jump up high. shake your arms and your legs. Bend your knees and touch your toes. Stand nose to nose.2. 能听到以上指令并能模仿动作。3 .Learn to sing the song. .the
2、n colour the frames.二） 过程与方法1. 通过小组活动，运用歌曲帮助学生理解与应用所学的知识。2.指导学生通过听音获取之前的信息，掌握一定的听音技巧。三 ）情感态度与价值观通过学习歌曲，模仿动作等活动让学生体会到学习英语的乐趣。教学重难点1 通过歌曲学习，能说出指令clap your hands. Jump up high, shake yourarms and your legs . bend your knees. Touch your toes.stand nose to nose.2 能听懂并能执行以上指令。 教学准备PPT, 图片，放音设备。教学过程一 、Warm
3、 up1 Listen and do.Stand up. Stretch. Stand back to back. Stand nose to nose. Clap your hands. Slap hands. Stamp your feet. Turn around.2 。Guessing game.老师准备Part 1 里和歌曲内容相关的图片，让学生猜一猜Toby 在做什么运动？二 、Leading in.那我们就和Toby 一起学习并做一做这些运动吧！ 三 、Listen and sing the song.1 学生听歌曲，老师伴以体态语，帮助学生初步感知歌曲内容。2再次播放录音，老师
4、引领学生跟做动作。3 重复2到3遍，加深理解。四、 Presentation.1. PPT 出示Toby “Clap your hands” and “Stand nose to nose.” 的画面，（学生已学过，刚才热身时也演过，）学生看图片说出这两个指令语。2 学生说出后，PPT显示这两个指令语，学生读，说并演示这两个指令语。3 .PPT 出示Toby “Jump up high”的画面，T says to toby:Toby,jump up high.” 并重复几遍，然后学生跟读。然后用不同的方式读。4.同法学习shake your arms and your legs. Bend y
5、our knees and touch your toes .五、 Practice逐一出示Toby 的六个活动图片，老师教读，然后用不同的方式练读并板书。六 、 games1 老师拿出准备好的图片，不让学生看到，猜Toby 在做什么运动？2 老师做动作，学生说出指令语。或老师说出指令语，学生做动作。或一个学生上台来做动作，其它学生说出指令语。七、 Exercises1 PPT出示图片和打乱了的指令语，指名上台做连线练习。2 指导学生按照词组的颜色找出对应的图片，并在图片的边框上涂上词组的颜色。3 Ss show colour 的作业。师生评议。八、 Actions1 .Sing the song Welcome back2. listen and do.九、 Homework把这首song边唱边表演给家人看。板书设计Starter unit Good to see you againPart 1Clap your hands Jump up highShake your arms and your legs Bend your kneesTouch your toes Stand nose to nose
