Unit 3 Clothes-Lesson 2-ppt课件-(含教案+音频)-市级公开课-外研版剑桥版三年级下册-(编号:c08c8).zip

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Unit 3 Clothes 第一课时第一课时 教学设计教学设计教学目标:教学目标:语言技能:Speaking and Listening语言知识:学习 11 个服装单词,表述服装话题的简单信息情感态度:培养学生学习英语的兴趣。教学重点:教学重点:能听说读并理解单词 T-shirt、jeans、cap、dress、socks、sweater、shoes、 trainers、 shirt、 skirt、 shorts教学难点教学难点:在实际生活中表达自己最喜欢的服装教具准备:教具准备: 画有服装的卡片 彩笔 彩色卡纸 播放音频的设备(扩音器)教学课时教学课时 1 课时教学步骤:教学步骤:Step 1 Warm up1 Greeting . 师生一起互动、TPR I say.and you do .2. 复习颜色词师拿出卡纸问:“What colour is it?” 。生答.3. 师:Its too hot ,so I wear a T-shirt .指学生读,小组读,全班读。Step 2 Presentation 1、师依次出示 shirt skirt 的图片教学。在黑板上板书相应的单词。单个读、小组读、一个接一个读、全班读。可以引导学生说:My favourite T-shirt is blue .My favourite . is .2、出示 cap dress sweater 卡片教授学生认读,请生涂色并用 My favourite . is .汇报。师评价。3、教授 jeans socks shoes trainers shorts.Step 3 Practice1、师事先取下图片,请生把图片和单词配对。2、听课文录音,排出听到的单词顺序。Step 4 Consolidation学生再次识记跟读单词学生再次识记跟读单词Step 5 Summary 回顾所学的 11 个服装单词,以及句子 My favourite . is .Step 6 Homework(如果时间充足可以作为课堂活动) ”我是小小设计师”师提供人物图片,请学生自己给人物设计衣服。介绍自己设计的服装的时候,可以用到 My favourite . is .。板书设计: Unit 3 Clothes T-shirt shirt skirt cap dress sweater shorts socks shoes jeans trainers教学反思: 学生是三年级的农村小学学生,虽然对英语有极高的学习热情,但由于缺乏学习氛围,所以本堂课大部分为英语授课,学生还不具备应有的听说能力,因此学习的效率不高。在教授单词时,学生记得慢,单词尾音的清音读得重。尽管我在授课时有意识的调整进度,学完 2-3 个单词就及时回顾,本课的单词对学生而言还是显得过多过难,没有很好的完成教学任务。在以后的教学中还要多从学生的实际出发,设计简单有效的活动,让学生能有效的学习英语。 Unit 3 Clothes衣服skirtT-shirtshirtcapdressMy favourite dress is sweaterjeanssocksshoestrainersshorts&12345678910Listen and pointDo a designerTo design a clothes to the model of the picture I give to you.
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