1、部编小学语文一年级上册4 4四季课文导入课文导入小朋友，小朋友，一年有一年有_个季节个季节？四四春秋夏冬资料链接资料链接 薛卫民薛卫民，19591959年生，吉林年生，吉林伊通人。伊通人。 主要作品：主要作品：含笑的花蕾含笑的花蕾为一片绿叶而歌为一片绿叶而歌彩绘新彩绘新童谣童谣等。等。资料链接资料链接 季节季节 季节是每年循环出现的地理景观相差比较季节是每年循环出现的地理景观相差比较大的几个时间段。不同的地区，其季节的划分也是大的几个时间段。不同的地区，其季节的划分也是不同的。对温带，特别是中国的气候而言，一年分不同的。对温带，特别是中国的气候而言，一年分为四季，即春季、夏季、秋季、冬季；而对
2、于热带为四季，即春季、夏季、秋季、冬季；而对于热带草原只有旱季和雨季。在寒带，并非只有冬季，南草原只有旱季和雨季。在寒带，并非只有冬季，南北两极亦能分出四季。北两极亦能分出四季。小朋友，你知道什么是季节吗？小朋友，你知道什么是季节吗？资料链接资料链接小朋友，你知道什么是谷穗吗？小朋友，你知道什么是谷穗吗？ 谷穗谷穗 谷子的果实部分。谷穗一般成熟后金黄谷子的果实部分。谷穗一般成熟后金黄 色，卵圆形籽实，粒小多为黄色。去皮色，卵圆形籽实，粒小多为黄色。去皮 后俗称后俗称“小米小米”。 谷子谷子 谷子是一年生草本植物。谷子是一年生草本植物。字词学习字词学习我我 会会 认认 读读尖尖说说 春春青青 蛙
3、蛙 夏夏 弯弯 地地 就就 冬冬 jinjin shushu chnchn qnqn ww xixi wnwn dede jiji dndn 字词学习字词学习部首归类识字法部首归类识字法说说 讲讲 话话 蛙蛙 蝴蝴 蝶蝶冬冬 条条 处处都有都有“讠讠”，叫做言字旁。，叫做言字旁。都有都有“虫虫”，叫做虫字旁。，叫做虫字旁。都有都有“夂夂”，叫做折文。，叫做折文。字词学习字词学习天天我 会 写拼音：拼音：笔顺：笔顺：tintin 组词：组词：天气天气 天空天空 蓝天蓝天 结构：结构：独体独体字词学习字词学习四四我 会 写拼音：拼音：笔顺：笔顺：ss 组词：组词：四面八方四面八方 四季四季 四个四
4、个 结构：结构：全包围全包围字词学习字词学习是是我 会 写拼音：拼音：笔顺：笔顺：shsh 组词：组词：就是就是 可是可是 但是但是 结构：结构：上下上下字词学习字词学习多音字 dd （地方） de （悄悄地） 地地读一读：读一读：小明悄悄地（小明悄悄地（ ）从床上跳）从床上跳（tiotio ）到地（）到地（ ）上。）上。dede dd词语理解词语理解草芽草芽（coco yy ）：春天刚刚发芽的小草。春天刚刚发芽的小草。 造句：春天到了，草芽露出了小脑袋。造句：春天到了，草芽露出了小脑袋。（拟人（拟人）：两栖动物。吃田间害虫。：两栖动物。吃田间害虫。造句：青蛙是人类的好朋友。造句：青蛙是人类的
5、好朋友。课文解读课文解读 自由读课文，想一想课文按顺序写了哪几个季节？自由读课文，想一想课文按顺序写了哪几个季节？每个季节都写了哪些事物？这些事物各有什么特点？每个季节都写了哪些事物？这些事物各有什么特点？ 这首诗歌写了春这首诗歌写了春天的草芽、夏天的荷天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等景物。天的雪人等景物。春天草芽尖尖，夏天荷叶圆圆，春天草芽尖尖，夏天荷叶圆圆，秋天谷穗弯弯，冬天雪人大肚子。秋天谷穗弯弯，冬天雪人大肚子。课文解读课文解读草草 芽芽 尖尖 尖，尖，他他 对对 小小 鸟鸟 说说：“我我 是是 春春 天。天。”c c o yo y ji ji n ji
6、n ji n nt t du du xi xi o nio ni o shuo shu w w sh sh ch ch n tin ti n n草芽会说话吗草芽会说话吗？不会不会拟人拟人资料链接资料链接拟人拟人 拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和 感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。例如例如 草芽说草芽说/荷叶说荷叶说/谷穗说谷穗说 _ _ _ _课文解读课文解读荷荷 叶叶 圆圆 圆圆，他他 对对 青青 蛙蛙 说说：“我我 是是 夏夏 天天。”写了夏天哪些写了夏天哪些景色？
7、景色？青蛙青蛙荷叶荷叶课文解读课文解读谷谷 穗穗 弯弯 弯，弯，他他 鞠鞠 着着 躬躬 说说：“我我 是是 秋秋 天。天。” 想一想，谷穗为什么说“他”就是秋天？因为秋天谷穗才成熟。因为秋天谷穗才成熟。课文解读课文解读雪雪 人人 大大 肚肚 子子 一一 挺，挺，他他 顽顽 皮皮 地地 说说：“我我 就就 是是 冬冬 天。天。” 齐读第四段，想一想，雪人为什么说“他”就是冬天？因为冬天才下雪。因为冬天才下雪。课文解读课文解读我会写蝉声知了知了，他会说：蝉声知了知了，他会说：“我是夏天。我是夏天。”荷花绽放，他会说：荷花绽放，他会说：“我是夏天。我是夏天。”高粱涨红了脸，他会说：高粱涨红了脸，他会
8、说：“我是秋天。我是秋天。”柿子红红，他会说：柿子红红，他会说：“我是秋天。我是秋天。”河面结冰，他会说：河面结冰，他会说：“我是冬天。我是冬天。”板书设计板书设计草芽尖尖草芽尖尖荷叶圆圆荷叶圆圆谷穗弯弯谷穗弯弯雪人大肚子雪人大肚子美丽美丽课堂总结课堂总结 读完这首诗歌，我感受读完这首诗歌，我感受到了春、夏、秋、冬，每个到了春、夏、秋、冬，每个季节的景色都不一样，每一季节的景色都不一样，每一个季节都是美丽的！个季节都是美丽的！随堂小练随堂小练一、连一连。一、连一连。天天 说说 四四 尖尖 蛙蛙 春春 就就 青青 夏夏jiji xixi shushu chnchn tintin qnqn ww
9、ss jinjin 随堂小练随堂小练一、连一连。一、连一连。天天 说说 四四 尖尖 蛙蛙 春春 就就 青青 夏夏jiji xixi shushu chnchn tintin qnqn ww ss jinjin 随堂小练随堂小练二、仿写句子。二、仿写句子。草芽尖尖草芽尖尖, ,他对小鸟说：他对小鸟说： “ “我是春天。我是春天。 ” ”随堂小练随堂小练二、仿写句子。二、仿写句子。草芽尖尖草芽尖尖, ,他对小鸟说：他对小鸟说： “ “我是春天。我是春天。 ” ”鲜花朵朵鲜花朵朵, ,他对太阳说：他对太阳说： “ “我是夏天。我是夏天。 ” ”知识拓展知识拓展四季歌四季歌春春 天天 到，布谷叫，桃到
10、，布谷叫，桃 花梨花梨 花花 眯眯 眯眯 笑。笑。夏夏 天天 到，知到，知 了了 叫，石叫，石 榴荷榴荷 花花 开得开得 好。好。秋秋 天天 到，大雁到，大雁 叫，桂花叫，桂花 菊花菊花 香香 气气 飘。飘。冬冬 天天 到，北到，北 风风 叫，红叫，红 梅梅 腊梅腊梅 雪雪 里里 俏。俏。s s j j chch n tin ti n dn d o bo b ji ji o to t o huo hu l l hu hu m m m m xi xi o oxixi ti ti n dn d o zho zh li li o jio ji o sho sh liu h liu h hu hu k
11、 k i de hi de h o oqiqi ti ti n dn d o do d y y n jin ji o o u u hu hu j j hu hu xi xi n n q q pi pi o od d n n ti ti n dn d o bo b i fi f n n ji ji o ho h n n m m i li l m m i xui xu l l qi qi o o课后习题参考答案课后习题参考答案你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。参考答案：参考答案： 桃花红红，她对蝴蝶说：桃花红红，她对蝴蝶说：“我是春天。我是春天。” 骄阳似火，他对大地说：骄阳似火，他对大地说：“我是夏天。我是夏天。” 苹果飘香，她对流着口水的小朋友说：苹果飘香，她对流着口水的小朋友说：“我是秋天。我是秋天。” 北风呼啸，他对缩着脖子的人们说：北风呼啸，他对缩着脖子的人们说：“我是冬天。我是冬天。”课后作业课后作业1 1、会认会写课文中的生字词。、会认会写课文中的生字词。2 2、将自己喜欢的季节画成一幅画。、将自己喜欢的季节画成一幅画。
