1、统编版 语文 一年级 上册 z c s z c s7 7 大家认识了淘气的大家认识了淘气的“j j、q q、x x”后，今天又是后，今天又是哪些字母宝宝来了呢？原来是哪些字母宝宝来了呢？原来是“z z、c c、s s”。它们。它们三个较特殊，为什么呢？你自己去探秘吧！三个较特殊，为什么呢？你自己去探秘吧！“丝丝”是是s s、si si的音，死的形的音，死的形状像状像s s。“紫色紫色”的紫是的紫是z z、zi zi的音，黑板上的的音，黑板上的字母是字母是“z z”。“刺猬刺猬”的的“刺刺”是是c c、ci ci的音，刺猬的音，刺猬的样子像的样子像c c的形状。的形状。看图，说说图上画看图，说说
2、图上画了些什么？再找找了些什么？再找找z z、c c、s s三个声母。三个声母。z z发音方法：发音方法：舌尖向前平伸，舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成窄缝，舌尖稍稍离开，形成窄缝，让气流从中挤出来。让气流从中挤出来。像像个个字字z z z z z z，娃娃写字娃娃写字z z z z z z。拼一拼，读一读c c发音方法：发音方法：发音部位、方法跟发音部位、方法跟z z大体相同，只是大体相同，只是吐出的气流较强。吐出的气流较强。像个半圆像个半圆c c c c c c拼一拼，读一读发音方法：发音方法：舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条舌尖向前平伸，
3、靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出。狭缝，让气流从中挤出。一条小蛇一条小蛇 s s s s s s拼一拼，读一读读读看，你能发现什么？它们都是整它们都是整体认读音节体认读音节 z c s z c s7 71.(师拿出师拿出z c s三张字母卡片展示三张字母卡片展示)瞧，今天学的三个字母宝宝跑瞧，今天学的三个字母宝宝跑到我手里来了。认真听的小朋友一定都会读了。看谁反应最快到我手里来了。认真听的小朋友一定都会读了。看谁反应最快？(师随机抽卡片生快速大声回答，师表扬反应快的学生师随机抽卡片生快速大声回答，师表扬反应快的学生。)2.小朋友们反应真快！可是你们注意到了吗？当我们在读这三个小朋友们反
4、应真快！可是你们注意到了吗？当我们在读这三个声母的时候，我们的舌头是平平的。仔细看我发音声母的时候，我们的舌头是平平的。仔细看我发音z c s。因此三个声母宝宝又叫平舌音因此三个声母宝宝又叫平舌音。游戏：比谁反应快。1 笔笔1 笔笔1 笔笔像个像个 2 字字z z z z z z ， 半个圆圈半个圆圈c c c c c c ， 半个半个 8 字字s s s s s s 。 c c 字字词词z z y y j j 语语句句z z 子子z字字c y词语词语j zi句子句子1.1.看图写字母。看图写字母。( (每个字母写两遍每个字母写两遍) )kn t xi z m mi z m xi lin kn
5、 t xi z m mi z m xi lin binbinz z z zc c c cs s s s2.2.写出与字母相写出与字母相 对应的整体认读音节。对应的整体认读音节。xi ch y z m xin du yn de zhn t rn d yn jixi ch y z m xin du yn de zhn t rn d yn jiy y w wz z c c s syi yiwuwuzi zici cisi si3.3.我会填。我会填。w hu tinw hu tinz zzuzucucus su uo ol ll l u u c cu u suosuo 4.4.认一认，连一连。认一认，连一连。rn yi rn lin yi linrn yi rn lin yi lin z z词语词语桥桥c yc y句子句子小桥小桥j zij zi 字字一排等号像小桥一排等号像小桥5.5.看图把句子补充看图把句子补充 完整。完整。( (写音节写音节) )kn t b j zi b chn wn zhn xi yn jikn t b j zi b chn wn zhn xi yn ji(1)(1)妈妈在妈妈在_。(2)(2)小红在小红在_。c b lic b litu dtu d
