1、口语交际：口语交际： 小兔运南瓜小兔运南瓜 这是一个怎样的南瓜？这是一个怎样的南瓜？又大又重又大又重 小白兔是怎样把南小白兔是怎样把南瓜运回家的呢？瓜运回家的呢？小兔运南瓜小兔运南瓜小兔要把一个很大的南瓜运回家。小小兔要把一个很大的南瓜运回家。小兔可以采用哪些办法呢？让我们动脑筋兔可以采用哪些办法呢？让我们动脑筋想一想，小兔是怎样把南瓜运回家的。想一想，小兔是怎样把南瓜运回家的。独立思考独立思考小组讨论小组讨论聪明的小朋友们一定想出了运南聪明的小朋友们一定想出了运南瓜的方法，请在小组里说说自己想出瓜的方法，请在小组里说说自己想出的办法，并且要说清楚哦！的办法，并且要说清楚哦！全班交流全班交流
2、大胆说出自己的想法。大胆说出自己的想法。可以这样滚回去。可以这样滚回去。还可以请朋友帮忙。还可以请朋友帮忙。？讲一讲讲一讲看图讲故事看图讲故事 一天，小兔路过菜地，发现南瓜成熟了。一天，小兔路过菜地，发现南瓜成熟了。南瓜长得又大又圆，他高兴极了。他想：我南瓜长得又大又圆，他高兴极了。他想：我帮妈妈把南瓜运回家，妈妈一定会夸我是一帮妈妈把南瓜运回家，妈妈一定会夸我是一个能干的好孩子。于是，他顺手摘下一个大个能干的好孩子。于是，他顺手摘下一个大南瓜。这时他却发愁了，南瓜这么大，搬不南瓜。这时他却发愁了，南瓜这么大，搬不动，怎么办呢？小兔干脆坐在地上想办法。动，怎么办呢？小兔干脆坐在地上想办法。过了
3、一会儿，小熊骑车过来了，小兔想：过了一会儿，小熊骑车过来了，小兔想：大南瓜多像车轮啊！把它滚回家，不是很容易吗？大南瓜多像车轮啊！把它滚回家，不是很容易吗？ 小兔用力地把大南瓜立起来，然后往前推，小兔用力地把大南瓜立起来，然后往前推，南瓜果然像车轮一样向前滚去。南瓜果然像车轮一样向前滚去。 不一会就到了家门口。兔妈妈正要出不一会就到了家门口。兔妈妈正要出门，看见小兔和大南瓜，惊奇的问：门，看见小兔和大南瓜，惊奇的问：“你你是怎么把南瓜运回来的？是怎么把南瓜运回来的？”小兔把自己的小兔把自己的做法告诉了妈妈。兔妈妈做法告诉了妈妈。兔妈妈高兴的说：高兴的说：“你真是个爱你真是个爱动脑筋的好孩子。动脑筋的好孩子。”
