1、 电与磁电与磁1919世纪丹麦物理学家，第一个世纪丹麦物理学家，第一个成功的发现电与磁之间的联系成功的发现电与磁之间的联系一、通电直导线周围的磁场一、通电直导线周围的磁场奥斯特实验奥斯特实验比较比较a a、c c： 。比较比较a a、b b： 。 通电导线周围存在磁场通电导线周围存在磁场磁场方向跟电流方向有关磁场方向跟电流方向有关 实验中注意：实验中注意： ； 。 导线与磁针平行摆放导线与磁针平行摆放通电时间不易太长通电时间不易太长奥斯特实验奥斯特实验表明表明： 。通电导线周围存在磁场通电导线周围存在磁场磁场方向与磁场方向与 有关有关 实验中注意：实验中注意： ； 。 导线与磁针平行摆放导线与
2、磁针平行摆放通电时间不易太长通电时间不易太长电流方向电流方向二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场活动二：探究通电螺线管周围的磁场活动二：探究通电螺线管周围的磁场1 1、认识螺线管、认识螺线管2 2、怎样判断通电螺线管周围各点的磁场方向？、怎样判断通电螺线管周围各点的磁场方向？3 3、探究通电螺线管周围的磁场：（、探究通电螺线管周围的磁场：（a)a)、(b)(b)4 4、观察比较有哪些异同？你发现了什么？、观察比较有哪些异同？你发现了什么？NSNSNSSNabcd结果：结果：通电螺线管周围的磁场与通电螺线管周围的磁场与_磁体的磁场相似；磁体的磁场相似；通电螺线管的磁极可用通电螺线管的磁极可用
3、_来判断。来判断。 用用握住螺线管，让四指弯向螺线管握住螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，则中的电流方向，则所指的那端就是所指的那端就是通电螺线管的北极。通电螺线管的北极。+-判断判断 跟跟 之间的关系。之间的关系。通电螺线管的极性通电螺线管的极性电流方向电流方向本节课有什么收获啊？本节课有什么收获啊？当堂练习当堂练习NSNSNSNS练习练习1NS+_(1)判断电磁铁的判断电磁铁的N、S极极. (2)判断电磁铁上电流判断电磁铁上电流的环绕方向的环绕方向.(外面外面)(3)标电路中的电流方标电路中的电流方向及电源的正负极向及电源的正负极.2、如何判断电源正负极、如何判断电源正负极?3、 如图
4、，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（ ） 4、 如右图所示，一同学在通电螺线管周围画出四个小磁针表示磁感线方向，其中小磁针指向正确的是（ ）. A.a B.b C.c D. d(1)判断电磁铁的判断电磁铁的N、S极极. (2)一定要从电流流入端绕起一定要从电流流入端绕起.练习练习5：由安培定则判断螺线管的绕法由安培定则判断螺线管的绕法通过电磁铁的电流越通过电磁铁的电流越_,_,电磁铁的磁性电磁铁的磁性_._.增大电流电磁铁吸引增大电流电磁铁吸引的大头针数目的大头针数目_._.增多增多创设情景创设情景电磁铁在生产生活中的广泛应用：电磁铁在生产生活中的广泛应用：如：电磁起重、电磁选矿机、如：电磁起
5、重、电磁选矿机、电话、电铃、电磁继电器等。电话、电铃、电磁继电器等。视频：电磁铁视频：电磁铁学习使用电磁继电器控制电路控制电路工作电路工作电路 当开关当开关S1闭合时，电磁铁通电闭合时，电磁铁通电产生产生_，将衔铁，将衔铁_,开关开关S的触点的触点_，工作电路在有，工作电路在有_通过，电动机通过，电动机便转动起来。便转动起来。S1MS2S电流电流接通接通吸下吸下磁磁 当开关闭合，电路被接通，当开关闭合，电路被接通，电磁铁有了电流，把衔铁吸过来，电磁铁有了电流，把衔铁吸过来，在弹簧片下端的小锤就在铃上敲在弹簧片下端的小锤就在铃上敲一下。当衔铁被吸过来后，它跟一下。当衔铁被吸过来后，它跟螺钉的尖端分开，电路断开，电螺钉的尖端分开，电路断开，电磁铁失去磁性，弹簧片便弹了回磁铁失去磁性，弹簧片便弹了回去，衔铁刚触到螺钉，使电路又去，衔铁刚触到螺钉，使电路又接通，又把衔铁吸引过来，小锤接通，又把衔铁吸引过来，小锤又敲一下。只要开关闭合，电流又敲一下。只要开关闭合，电流就这样一通一断地循环下去，铃就这样一通一断地循环下去，铃声就一直响个不停。声就一直响个不停。
