1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 9 Have you ever been to a museum? Language Goals 【语言目标】 Learn to talk about past experiences. Knowledge Goals 【知识目标】 Key Words somewhere， camera， invention，invent， unbelievable， progress，rapid， unusual， toilet， social，peaceful， perfect， itself，collect， German， province， safe，si
2、mply， fear， whether， India，Japanese， fox， whenever， spring Key Phrases encourage sb. to do sth.， on the one hand? on the other hand，thousands of， a couple of， all year round Key Sentences 1. Have you ever been to a science museum? Yes， I have. I went to the National Science Museum last year. 2 I hav
3、e never been camping.Me neither. 3 It also encourages governments and social groups to think about ways to improve toilets in the future. 4 I have been to the art museum many times. Me， too. And I have also visited the nature museum. 5 Have you visited the Palace Museum? 6 Have you been to the Great
4、 Wall? 7 You wont have any problem getting rice， noodles or dumplings. Key Grammar Learn “ has/have been to sp.” . Ability Goals 【能力目标】 1.Be able to talk about past experiences. 2 Enable the students to write an article to advertise your hometown. Moral Goals 【情 感目标】 1.Let the students know they sho
5、uld love their hometown. 2 Let the students know they should do something for their hometown. Teaching Time 【课时】 Four periods =【 ;精品教育资源文库 】 = Period 1 Section A(1a 2d) Period 2 Section A(3a 4c) Period 3 Section B(1a 1d) Period 4 Section B(2a Self Check) =【 ;精品教育资源文库 】 = 第 1 课时 Section A(1a 2d) 类别 课
6、时要点 重点单词 amusement(n.)娱乐；游戏 somewhere(adv.)在某处 camera(n.)照相机 invention(n.)发明 重点词组 have been to 去过 go skating 滑冰 put up 举起；支起；挂起 重点 句式 Lets go somewhere different today.今天我们去个不同的地方。 Have you ever been to the space museum？你去过太空博物馆吗？ Franks friend has never been to the water park.弗兰克的朋友从没有去过水上公园。 (一 )自
7、主学习 预习课本 ， 并找出重点短语及句子。 (1)曾经去过 _have/has_been_to_ (2)游乐园 _amusement_park_ (3)某个不同 的地方 _somewhere_different_ (4)搭起 _put_up_ (5)你曾经去过历史博物馆吗？ _Have_ you _ever_ _been_ _to_ a history museum? (二 )课堂导学 Step 1 情景导入 (Show the pictures of the amusement park， the water park， the space museum， the zoo， the art
8、 museum and the history museum.) T： What can you see in the picture? T： Have you ever been to an amusement park? S： No. T： Now， well learn Unit 9. Have you ever been to a museum? 环节说明：通过课前的师生问答 ， 既交代了本单元的重点 ， 又吸引了学生的注意力 ， 易于激发学生的学习兴趣。 Step 2 完成教材 1a 1c 的任务 1 学生看课本 P65 1a 部 分的内容，并根据内容完成任务。 (1 分钟 ) 2
9、讨论答案 ， 先要求两位同学把图片中的内容叙述一下 ， 然后要求学生根据提示内容编写对话 ， 并把学生所编写的对话列举在黑板上。 (3 分钟 ) 参考案例 A： Have you ever been to a zoo? B： Yes， I have. A： Have you ever been to the water park? B： No， I havent. ? =【 ;精品教育资源文库 】 = 3 要求学生听第一遍录音 ， 并完成课本上 1b 的听力任务。 (1 分钟 ) 4 要求学生听第二遍录音 ， 并逐句进行跟读。 (2 分钟 ) 5 完成教材 1c 的任务 ， 要求学生模拟听力内
10、容 ， 使用 “ Have you ever been to? ？ Yes， I have./No， I havent.” 进行对话练习 ， 并 邀请 2 3 对同学当堂进行演示。 (3 分钟 ) 6 小结训练。 要求学生在规定时间内完成一个小练习 ， 并请若干学生给出自己的答案 ， 有错误的话及时进行纠正。 (2 分钟 ) 根据汉语意思完成句子 ， 每空一词。 1 你曾经去过加拿大吗？ _Have_ you _ever_ _been_ to Canada? 2 我去年去过纽约。 I _went_ _to_ New York last year. 3 我从没去过东京。 我也没去过。 I _ha
11、ve_ _never_ _been_ to Tokyo. Me， _neither_ 环节说明：通过学习 1a， 使学生了解如何使用 “Have you ever been to? ？ ” 句型；通过 1b， 锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力 ， 通过 1c 的训练 ， 锻炼学生的口头表达能力 ， 同时初步学会如何使用 “Have you ever been to? ？ ” 句型。 Step 3 完成教材 2a 2d 的任务 1 学生听第一遍录音 ， 完成 2a， 2b 的听力任务。 (1 分钟 ) 2 要求学生听第二遍录音 ， 并逐句进行跟读。 (2 分钟 ) 3 学生模拟 2c 方框中的
12、对话形式 ， 利用 2a、 2b 的信息分角色进行对话练习 ， 然后邀请 2 3 对同学当堂进行演示 ， 看哪一对的表现最佳。 (5 分钟 ) 参考案例 A： Have you ever been to the space museum? B： Yes， I have. How about you? A： No， I havent. B： Oh， its fantastic. Lets go tomorrow. A： OK. How are we going to get there? B： We can take the subway. 4 学生自读 2d 对话 ， 小组内进行对话练习。 (
13、3 分钟 ) 5 播放录音 ， 学生逐句跟读 ， 并注意矫正自己的读音。 (2 分钟 ) 6 邀请一些同学进行表演展示 ， 教师予以评价。 (2 分钟 ) 7 小结训练。 (3 分钟 ) 用方框中所给单词的适当形式填空。 by， never， take， ever， amuse 1 Harvey has been to an _amusement_ park. 2 Tina went to the zoo _by_ subway. 3 Jack has _never_ been to the water park. He will go next week. 4 Have you _ever_
14、 been to the Great Wall? =【 ;精品教育资源文库 】 = 5 Have you taken your medicine? Yes. I _took_ it at 10 oclock this morning. 环节说明：将听、说、读、写的仸务结合起来 ， 丌仅锻炼了学生的语言综合运用能力 ， 还巩固了学生对目标语言的学习、识记和 运用能力。 -别错过哦，对你有用 - 【精品教育资源文库： 】 ? 每一课有大量精品公开课 ppt 课件 ? 优质导学案 ? 精品教案 ? 单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 各种复习试卷 ? 中考 高考真题和专项复习资料 ? 各种论文，总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 =【 ;精品教育资源文库 】 = ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料（最 低 5毛 1 仹，远远低于国内文库） -别扯了， 我是有底线的哦！ -
