八年级英语下册Unit 9 Have you ever been to a museum. Section B 1a-1d教案-新人教版-优秀系列.doc

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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 9 Have you ever been to a museum 第 3 课时 Section B(1a 1d) 类别 课时要点 重点词组 how long 多久 (长 ) 重点句式 Have you seen the Terracotta Army?你见过兵马俑吗? Have you tried Chinese food?你品尝过中国食物吗? (一 )自主学习 1 自学生词 , 并记住拼读及拼写。 根据句意及汉语提示完成单词。 (1)Its important for us to learn to keep _safe_(安全的 ) (2)Dont

2、 _fear_(害怕 )! Im here. (3)I dont know _whether_(是否 ) he will come here in an hour. (4)The _fox_(狐狸 ) is clever. 2 预习课本 , 找出重点短语及句子。 (1)鸟巢 _the_Birds_Nest_ (2)长城 _the_Great_Wall_ (3)全年 _all_year_round_ (4)在白天 _during_the_daytime_ (5)数以千计的 _thousands_of_ (6)一方面 另一方面 _on_the_one_handon _the_other_hand_

3、 (7)你尝试过中国食物吗? _Have_ you _tried_ Chinese food? (8)你可以毫不费力地找到米饭 , 面条或饺子。 You wont _have_ _any_ _problem_ _getting_ rice, noodles or dumplings. (二 )课堂导学 Step 1 情景导入 T: Have you ever been to Beijing? S1: Yes, I have. T: OK, now please ask and answer like this in pairs. 环节说明 :通过师生问答和学生互答 , 让学生复习了现在完成时态

4、 , 同时也练习了口语。 Step 2 完成教材 1a 1d 的任务 1 学生迅速阅读 1a 部分的内容 , 并按要求完成句子和图片的匹配任务。 (1 分钟 ) 2 学生听第一遍录音 , 邀请学生说出自己的答案 , 完成 1b 的任务。 (2 分钟 ) 3 学生听第二遍录音 , 完成 1c 中的填充任务 , 邀请部分学生说出自 己填的内容,核对答案。 (3 分钟 ) 4 再播放录音 , 学生逐句跟读录音材料。 (1 分钟 ) 5 学生自主采访几位同学 , 根据 1d 表格提示向他们提问 , 并邀请部分学生展示他们的采访 , 完成 1d 的任务。 (5 分钟 ) =【 ;精品教育资源文库 】 =

5、 参考示例 Have you visited ? Have you been to ? Have you seen ? Have you tried ? 6 小结训练。 (4 分钟 ) 选择方框中的合适的句子补全对话。 A Youve been to more places than I have. B Well, youll have a lot of chances if you like. C Ive never seen such a place in China. D Wheres that? E What places have you been to in China? Yang

6、 Mei: Hi, Laura! _1_ Laura: Oh, Ive been to many places, such as Xian, Hangzhou, Shanghai, Guilin and Tibet. Yang Mei: _2_ Laura: Really? What places have you been to? Yang Mei: Very few. Ive only been to Pingyao. Laura: _3_ Yang Mei: Its in Shanxi. Its a small place, but it has a long history. Its

7、one of the oldest towns in China. There you can see a wellkept city wall. Laura: _4_ Ive just seen a lot of natural beauties but not much old Chinese culture yet. Yang Mei: _5_ 1 _E_ 2._A_ 3._D_ 4._C_ 5._B_ 环节说明:将听、说、读、写的任务结合起来 , 不仅锻炼了学生的语言综合运用能力 , 还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。 -别错过哦,对你有用 - 【精品教育资源文库: 】 ? 每一课有大量精品公开课 ppt 课件 ? 优质 导学案 ? 精品教案 =【 ;精品教育资源文库 】 = ? 单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 各种复习试卷 ? 中考 高考真题和专项复习资料 ? 各种论文,总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料(最低 5毛 1 份,远远低于国内文库) -别扯了, 我是有底线的哦! -

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