1、Time 教学设计（第2课时） 【教学内容】Part3 Part4【教学目标】（一） 知识与技能1. 能正确运用整点时间及半点时间的表达方式；2. 能理解并学唱歌曲My crazy clock。（二） 过程与方法1以小组合作和情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。（三）情感、态度与价值观1. 帮助学生通过不同的方式了解时间这一概念，增强学生珍惜时间的意识。【教学重点】学生能理解并学唱歌曲My crazy clock并进行演唱。【教学难点】学生能理解并学唱歌曲My crazy clock。【教学准备】教材相配套的录音带，CAI ,
2、 clocks .【教学过程】Step 1 Warming up播放关于时间的英文儿歌视频，引入本课时的重要内容。Step 2 Revision复习上一课时所学的关于整点时间和半点时间的表达。Step 3 Match and colour.1. 打开课本第9页，学生仔细观察题目，弄清题意。2. 学生根据题目要求，自主完成练习。3. 师生共同核对答案，学生大声朗读出句子。Step 4 Listen and sing the song. 1. 老师播放歌曲，学生听歌曲，初步感知歌曲内容。2. 老师再次播放录音，并通过教具和身体语言帮助学生理解歌曲内容。3. 重复播放录音，学生在老师引导下边听边做动
3、作，进一步理解歌曲内容。4. 学生打开课本到第10页，试着跟唱歌曲，老师适时教授新句型Atoclock my crazy clock strikes并操练。5. 采用多种形式演唱歌曲，如师生对唱、男女生对唱、分组对唱等。6. 小组活动，学生在老师的指导下对歌曲进行创编并展示。Step 5 Summary老师让学生看黑板上的板书，与学生一起回顾本课所讲授的重点知识。Step 6 Homework与同桌对唱My crazy clock这首歌曲。【板书设计】Unit 1 Time Part 3Part 4Its oclock.Its half past.Atoclock my crazy clock strikes.
