1、 青蓝工程汇报 王丽玲 “天涯海角有尽处,只有师恩无穷期”,作为“青蓝工程”徒弟代表的一员,请允许我向提供学习、交流平台的学校表示衷心的感谢,向悉心指导、耐心帮助我们的师傅们致以崇高的敬意!2016年,我荣幸地参加了庆阳农场学校组织的“青蓝工程”活动,并有幸师承于尹老师门下。尹老师有扎实的专业知识、丰富的教学经验、深厚的教学理论,还有工作中那份认真执着的态度,常常让我在感动之余,获得了很多学习、工作的动力,帮我逐渐走出尴尬、困窘的境地,使我大胆地放下包袱,开展教育教学活动。回顾这一年来的体验与感受,可谓收获颇丰!诚心、细心、虚心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤练是我们拜师学习的方法;成长、
2、成熟、成才是我们拜师学习的目的。现在我怀着一颗感恩的心,将这一年来的学习工作向在座的各位汇报:一、制定目标,为之奋斗1二、加强交流,转变观念。2三、听课评课,提升能力3四、增强教学研究的意识。4Contents 一、制定目标,为之奋斗 尹老师给我制订了明确的发展目标:第一阶段:练就过硬的教学基本功,熟练把握教材、分析学情,具备较强的教学能力;第二阶段:熟练掌握教育研究的科学方法和现代教育技术,充分总结并升华自己的经验。第三阶段:初步形成自己的教学风格、教学策略、教育观点和教育思想。那时觉得这些目标真的是一个无法企及的高度。然而,一路在师傅的引领扶持下,我却尝到这些成果的甜蜜。二、加强交流,转变
3、观念 作为一名年轻教师,我深知自己存在很多的不足:教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理模式有待创新太多的问题使我和尹老师紧密地交流着。听完随堂课之后的面对面的切磋,从尊重学生的人格到培养学生合作交流的能力;从平等的师生关系到给学生自主学习的空间,无论从新的教学观念还是细化到课堂的每个细节,尹老师都给了我悉心的指导,仿佛在我的面前打开了一扇扇窗,让我看到了一个崭新的教育天地。三、听课评课,提升能力 尹老师灵活多样的课堂组织方式、幽默亲切的课堂语言、丰富多彩的相关知识延伸,都给我的教学带来了无限的启发与思考。总能让我从不同的角度重新审视我的教学,从而督促我不断地改进,也就是在
4、这样的危机中磨练了我的从容,使我的教学不断走向成熟。我的教学风格、教学状态、教学技能、教学应变能力也在这么多的历练中得到了充分的锻炼和提高,上课前我和师傅就教学篇目进行各自的设计交流,师傅合理的建议融合了我大胆的想法,让教学设计充满了师徒的智慧亮点。四、增强了教学研究的意识 尹老师指导我要优化教学设计,教学设计不是简单的备课,备课的对象一般是教材、教学参考书,其成果是一篇教案,其目的是为了方便教师上课,是为教师服务的。而教学设计的对象是学生,是对一节课或一个教学章节、片段的教学构想,目的是为更好促进学生的学。加强沟通与合作。在备课、讲课、批改作业或辅导等常规工作中要充分开展以“对话”为主要方式的合作教学,有利于实现师师、师生、生生之间的融合和沟通。如在批改作业时给学生更多的反馈意见,把作业变成师生交流的空间,实现师生间心灵的对话。 荀子劝学中说:“青,取之于蓝而青于蓝”。通过一年的师徒结对,我深刻地体悟到“蓝”的深厚底蕴,“蓝”的博大精深,体悟到师傅蓝草一般深邃的智慧。在此,我代表全体徒弟再一次向默默奉献的师傅们致敬!让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火,用拼搏和汗水爱洒桃李,用努力和奉献与师傅们携手,为庆阳农场学校的教育事业增砖添瓦!From: