1、第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 考场作文的特点：限定性考场作文的特点：限定性 限定题目限定题目 限定内容限定内容 限定范围限定范围 限定字数限定字数 第9章 扩声系统调音 打分首要依据打分首要依据符合题意的程度符合题意的程度一类一类40-34二类二类33-24 三类三类23-14 四类四类13-0基础基础等级等级内容内容20分分切合切合题意题意符合符合题意题意基本基本符合符合偏离偏离题意题意表达表达20分分/发展发展等级等级特征特征20分分/错别字错别字 不足字不足字 缺题目缺题目 减分减分第9章 扩声系统调音 符合题意的程度作文=题意作文与题意交叉作文范围大于题意作文范围小于题意
2、作文范围与题意没有任何关系第9章 扩声系统调音 作文题目的常见表达模式第9章 扩声系统调音 0707浙江卷作文题：浙江卷作文题：行走在消逝中行走在消逝中作文要求：作文要求：还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。在一步步离我们远去。 苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。 行走在消逝中，既有行走在消逝中，既有“流水落花春去也流水落花春去也”的怅惘，也有
3、的怅惘，也有“谁道人生无再少谁道人生无再少”的旷达的旷达 读了上面这段文字，你有何感想？请以读了上面这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点可以阐明你的思想观点第9章 扩声系统调音 0808全国卷全国卷II II 作文题：海龟和老鹰作文题：海龟和老鹰 材料是：一个人在沙滩走，走着走着见到一材料是：一个人在沙滩走，走着走着见到一只刚出壳的小海龟即将遭到老鹰袭击，于是他上只刚出壳的小海龟即将遭到老鹰袭击，于是他上前把老鹰赶走了。然而那只小
4、海龟其实是侦察兵，前把老鹰赶走了。然而那只小海龟其实是侦察兵，如果遭遇袭击他会退回去，如果未回壳则其他海如果遭遇袭击他会退回去，如果未回壳则其他海龟会大量出壳。于是大批小海龟争先恐后从壳中龟会大量出壳。于是大批小海龟争先恐后从壳中出来。好心人走了，那只等待已久的老鹰协同其出来。好心人走了，那只等待已久的老鹰协同其他鹰冲向在毫无遮拦的沙滩上爬行的小海龟他鹰冲向在毫无遮拦的沙滩上爬行的小海龟群群 根据以上材料自命题作文，体裁不限。根据以上材料自命题作文，体裁不限。第9章 扩声系统调音 07 07 上海上海 以以“必须跨过这道坎必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。 要求：要求：(1)
5、(1)不少于不少于800800字。字。(2)(2)不要写成不要写成诗歌。诗歌。(3)(3)不得透露个人相关信息不得透露个人相关信息考试作文题目的构成：第一，题目；第二，材料；第三，要求；第四，题干第9章 扩声系统调音 第一步 审话题或题目 命题文，题目是试题的核心、 话题文，话题是试题的核心福建卷题目：福建卷题目： 季节季节安徽卷题目：安徽卷题目：提篮春光看妈妈提篮春光看妈妈广东卷题目：广东卷题目：雕刻心中的天使雕刻心中的天使山东卷：以山东卷：以“春来草自青春来草自青”为话题，完为话题，完成一篇自命题作文，题目自拟成一篇自命题作文，题目自拟1.审出它们的虚指或象征意义第9章 扩声系统调音 2.
6、审出题目中修饰性词语的限定范围，把握命题人重点表达的题旨所在。07湖南卷：诗意地生活96全国卷：我更喜欢漫画 训练题：面对诱惑 第9章 扩声系统调音 3.审出题目或话题中限定范围内仍可自由发挥的空间02上海卷：面对大海99全国卷：假如记忆可以移植第9章 扩声系统调音 4.审出题目或话题隐含的限定因素95会考题：尝试07天津卷：有句话常挂在嘴边07山东卷：时间不会使记忆风化作文要求：请以时间不会使记忆风化为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。0808广东卷广东卷作文要求：请以“面对第一次，不要轻易说不”题写一篇文。第9章 扩声系统调音 5.审清题目或话题中的关系：写出应该
7、的关系，表达进步的积极的观点82全国：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐03全国：感情亲疏和对事物的认知06年重庆：走与停 07四川卷：一步与一生 07宁夏卷：机遇与坚持不懈的精神第9章 扩声系统调音 第二步审题目中的“材料”“材料”，指作文题中除去题干和注意或要求之外所剩下的中间部分A类材料，本身不包含观点和材料，也几乎不承担体现命题意图的任务，只对试题起一些辅助的作用，如引出题目或话题、例说题目和话题、解析题目或话题，这一类材料，不是审题的重点。第9章 扩声系统调音 05北京卷：以“安”为题材，“安”字有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”等意思，自行选定角度写议论文。07辽宁
8、“人生如登山，往上即使迈一小步，也是一个新的高度我能。” 请结合自己的感受和认识，以“我能”为题，写一篇作文，除诗歌外，体裁不限，800字。第9章 扩声系统调音 08重庆卷现代汉语词典对“自然”的释义有：1、自然界。2、自由发展；不经人力干预。3、不勉强；不局促；不呆板。. 请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。 第9章 扩声系统调音 B类材料，只给学生提供一个中心议题，相当于题目或话题第9章 扩声系统调音 0707湖北卷湖北卷: : 母语是一个人最初学会的一种语言，人人都母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民
9、族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。学习母语，运用母语。 请根据你对以上材料的理解和体会，自选角请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。度，写一篇作文。 要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于少于800800字。字。针
10、对母语在今天的作用谈谈自己的看法第9章 扩声系统调音 08江苏卷好奇心总是伴随着美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。 请以“好奇心”为题，写一篇800字左右的作文，角度自选，立意自定。 第9章 扩声系统调音 C类材料是重点，一方面材料本身包含着一定的道理或者体现着一定的主旨及观点，一方面材料体现着命题意图，限定着作文的中心主旨和内容范围。这样性质的材料主要出现在材料作文试题中第9章 扩声系统调音 1.审有情节的文字材料。这类材料总是有一个故事，或现实中实有的，或带有寓言童话色彩的。故事有人物、过程、方法、结果。这类故事常借助结果与过程方法的比较来体现主旨。审读这样的
11、材料，首先要通过对故事的过程方法与结果的对照分析来总结出故事本身固有的主旨，即首先要读懂和读准故事本身所固有的含义，先不要完全根据自己的联想发散。第9章 扩声系统调音 95全国卷 鸟的评说麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高骛远/苍鹰说麻雀寸光鼠目.根据鸟的评说，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于800字的议论文。主旨：如何面对别人具有而自己不具有的优点第9章 扩声系统调音 有些材料的主旨十分深刻而且隐晦，要注意仔细思索，全面考虑。例题：小马过河
12、实践出真知 实践的重要性 要勇于实践启示：我们在听取别人意见时，应将自己的条件与别人的条件进行比较，看是否相同。如不相同，可找出差距，再审视那些意见，看是否适合自己而决定采纳或抛弃，最后慎重选择和抛弃。第9章 扩声系统调音 全国卷全国卷作文题作文题阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来
13、。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。确定目标要量力而行第9章 扩声系统调音 07宁夏/海南卷 法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸
14、发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗?”因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得20世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 平时的留心；关注意识与责任感 将专业知识与人们的日常生活联系起来，其中大有发现和创造天地第9章 扩声系统调音 全 国 卷 甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好
15、朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。” 生活中有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。第9章 扩声系统调音 广东卷广东卷古时东瓯古时东瓯(今浙江南部沿海一带今浙江南部沿海一带)人住的是茅人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去，听说晋
16、国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。之处，就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话由于东瓯话“火火”和和“虎虎”的读音毫无区别，国君误以的读音毫无区别，国君误以为冯妇善于为冯妇善于“扑火扑火”，便以隆重的礼节从晋国请来了冯，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了，大家跑去告诉冯妇，冯妇捋妇。第二天市场上失火了，大家跑去告诉冯妇，冯妇捋起袖子跟着众人跑出去，却找不到虎。大火烧到王宫，起袖子跟着众人跑出去，却找不到虎。大火烧到王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。那个商
17、人也大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。因此而获罪。(据据郁离子郁离子冯妇冯妇改改 上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。产生误解，以致冯妇葬身火海。由此可见，语言上的沟由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大通成功与否，有时影响巨大。请以。请以“语言与沟通语言与沟通”为话为话题写一篇文章，可结合个人见闻、感受或学习语言的体题写一篇文章，可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。会。第9章 扩声系统调音 2.审无情节的文字材料由两三个小材料组成，但是一个有机的整体，审题时不可割裂，不可只取其中
18、的一个或几个，须将材料合在一起读，命题意图或题旨观点大多是由那些材料有机组合后共同体现的第9章 扩声系统调音 1997年全国卷作文试题年全国卷作文试题 材料1小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是六年一千多个日子。 材料2某杂志社作调查: “你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助人”。 材料3某单位在一些青少年中作不记名问卷调查:“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。 2. 根据“材料2”和“材料3”,自选题目,联系实际,写一篇议论文。 注意 (1)把材料2和材料3结合起来思考。是否结合材料1,
19、自由决定。只要别人帮助，不要帮助别人，自私第9章 扩声系统调音 06全国卷2目前中国读书的人越来越少：99年为60%，01年为52%。造成这个原因是多方面的。 现在的人为什么不读书？中年人说没时间，青年人说不习惯。还有的人说买不起书。相反网上阅读的人越来越多：99年是3.7%，03年是18.3%。 请你根据材料选择一个侧面和一个角度，不要脱离材料内容及其含义作文。自己确定题目和问题，字数800字。第9章 扩声系统调音 07浙江卷：据列子记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息”仲尼曰：“生无所息”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。 （
20、康德） 我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德） 天子乃祈来年于天宗劳农夫以休息之。（吕氏春秋） 休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。 人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家） 读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。 注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。第9章 扩声系统调音 0707全国卷全国卷2 2材料：材料：一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫
21、困企业捐款300300万，万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：者还说：“这让丛飞很没面子这让丛飞很没面子”，丛飞很伤心，但他说：，丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。我现在已经无需钱来治疗了。”二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩
22、说，我们要记得李姐岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。人。 根据以上材料自命题作文，体裁不限。根据以上材料自命题作文，体裁不限。如何助人的问题 第9章 扩声系统调音 08辽宁辽宁 最近有一则调查青年人的价值观：最近有一则调查青年人的价值观： 调查在调查在车上让坐的行为，有车上让坐的行为，有26%的青年人表示难以评的青年人表示难以评定；，对于在公共场合上大声喧哗的事情，有定；，对于在公共场合上大声喧哗的事情，有28%的考生表示难以评定，对于随地吐痰的问的考生表示难以评定，对于随地吐痰的问
23、题有题有25%青年人人不发表评价，对于闯红灯的青年人人不发表评价，对于闯红灯的行为有行为有19%的表示难以评定。的表示难以评定。 对此，有的人认对此，有的人认为青少年现在价值观模糊甚至错误，为青少年现在价值观模糊甚至错误， 有的人认有的人认为青少年的价值观还很健康很阳光，有的人认为青少年的价值观还很健康很阳光，有的人认为青年人之所以不发表评价是因为他们思想多为青年人之所以不发表评价是因为他们思想多元化，个性化。请围绕材料自选角度写作，题元化，个性化。请围绕材料自选角度写作，题目自拟，立意自定。目自拟，立意自定。 第9章 扩声系统调音 08 福建卷三个人进商店，分别买饮料。一个人说，我喜欢喝果汁
24、，味道是甜的；另一个人说，我喜欢喝咖啡，苦中带甜；还有一个人说，我喜欢矿泉水，味道是淡的。 根据此情景写一篇作文，题目自拟，字数不少于800字。第9章 扩声系统调音 第三步，审材料中的图表材料图表是指图画和表格，图画多指漫画和其他一些图形，它们与文字材料一样，体现命题意图或题旨，对考生的写作进行一些限制。第9章 扩声系统调音 第一，审漫画材料。审处其中的主题、观点或道理首先要读图，及时仔细观察的过程，要细致全面，把漫画中的每一部分都看清楚，可按照一定空间顺序展开，每一部分读清楚后再进行整合，看整体构图。第9章 扩声系统调音 其次，要对漫画进行归纳分析和总结，得出漫画表达的主题。首先是漫画家本人
25、的意图，通过对漫画中的象征、比喻、夸张等手法的分析，联系现实生活中的现象，思考画家本人通过这样的图想表达什么样的思想感情。试题中漫画的主题有时是由一幅图来体现，有时是由多幅图来体现，虽然是多幅，但主题只有一个。第9章 扩声系统调音 07全国卷摔了一跤的漫画场景是：一个小孩踩到西瓜皮跌倒了，周围有三个大人，分别代表了社会、家庭和学校，这三个人异口同声地说：“出事了吧！” 。 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 整体上看，漫画表现的是一个小学生摔了一跤，承认社会中的家庭、学校和社会三方面的反应。第二步是分析和总结，漫画的重点是谁？ 成人社会中的家长、老师和相关的社会人员如何对待中小学生在成
26、长中出现的“失败、挫折、错误”，是这幅漫画反映的主题。它讽刺了成人的错误，在出事后，缺乏真正的爱心、责任心和具体的行动，只是埋怨和嘲讽？摔倒了“德未成年人，而且还大惊小怪。第9章 扩声系统调音 05年福建卷 下面两幅图可以给人以丰富的联想或感悟，请联系提示文字对它们加以比较，把图给你的联想或感悟写成一篇900字左右的文章。我规范，我稳定我周长短，面积大我新颖，我多变，我周长长，面积小第9章 扩声系统调音 00年全国卷在一个鼓励创新的报告会上，有一个学者出了一道题： 哪一个与其他三个图形不同，有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是
27、惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万分的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。第9章 扩声系统调音 第四步 审试题中的“要求”和“注意”试题中除去开头的题干表述、中间的材料，剩余的部分就是“注意”和“要求”的部分。这一部分的内容提示得较为清楚，审题时只要引起关注就可以了，大体上有如下几方面需要特别加以关注。第9章
28、 扩声系统调音 1.“以某某为题”和“以某某为话题 ”的区别2. “有关” 与“全面理解”的区别。这是试题在提示考生在材料限定性松紧程度上的要求。3.限定与开放的暗示。试题“在要求”与“注意”的部分，还会大会写作的“构思、立意、文体”以及“题目、字数 ”等方面提出要求。第9章 扩声系统调音 98年全国卷中一共5个“你”字，旨在提醒考生一定要写自己的心理承受能力，这就限定了题材，也影响了文体。 03全国卷 也许不是人人都会碰上这种生死抉择，但是每个人却常常遇到、听到、见到一些出动心灵需要作出选择的是，那时，我们应怎样选择呢？第9章 扩声系统调音 06全国卷 但可以选择一个侧面，一个角度构思作文，资助确定立意07全国卷 选择一个角度构思作文，自主确定立意提醒考生，文章要表达的思想主旨是你自己的，可以发挥你的特长，在观点的表达上你是自由的，要充分展现你个人的才华和思想。
