1、下学期英语课程安排及学法指导2022-3-23New Term一、学生现在的学习情况经过上个学期的教学，学生基本适应了上课的流程和掌握了一定的学习方法，但是学生的语法基础普遍薄弱，单词记忆不是很理想，听说读写的英语能力也需要进一步提高。二、教学指导思想根据学生的实际情况，努力发展学生自主学习和合作学习的能力，形成有效地英语学习策略，培养学生综合运用语言的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力，继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，理解、分析和阅读的能力，让学生有效地改善自己的英语学习。三、教学任务及课时安排本学期要完成选修7和 选修8的教学任务，共12个单元的内容，每
2、一单元用56个课时，两册书共需18周左右，最后两周左右进行考前复习。三、教学任务及课时安排本学期要完成选修7和 选修8的教学任务，共12个单元的内容，每一单元用56个课时，两册书共需18周左右，最后两周左右进行考前复习。四、主要措施（一）教学方面：高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下的阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是及其重要的。本学期应达到以下目标：巩固、扩大基础知识，培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自学能力。具体来说：四、主要措施（一）教学方面：1. 加强学的研究，充分发挥学的主动性只有当教与学形成了合力，教学才能取得
3、最佳的效果。因此，要帮助学生养成良好的学习习惯，指导他们掌握有效地学习方法，使他们乐学更善学。四、主要措施（一）教学方面：1. 加强学的研究，充分发挥学的主动性高中生应有的习惯和方法主要包括：（1）学会查英语词典并勤查词典；坚持每天朗读，学会背诵的有效方法；（2）利用每天的零碎时间反复多次记忆单词，学会记忆单词的多种方法；（3）学会观察语言现象，总结语言规律（如通过某例句总结出某词的多种用法）；（4）养成良好的作业习惯（整洁、独立完成），掌握各种解题技巧；（5）坚持预习，学会看书；（6）积极思考、大胆质疑；（7）学会记笔记和整理笔记。四、主要措施（一）教学方面：2. 强化三关训练，夯实语言功底
4、词汇、阅读、语法是每个励志要学好英语的人必须过的三关，三者有联系但不能相互代替。词汇的教学主要是使学生掌握词义、词的搭配和用法。四、主要措施（一）教学方面：2. 强化三关训练，夯实语言功底具体做法如下：1. 积累词语。对课文涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点记忆。2. 每单元写一百字左右与课文内容相关的作文短文阅读是吸收信息、学习语言、提高水平的最有效途径。因此，提高学生的阅读理解能力是教学的重要目标之一。本学期将有计划地坚持每周补充几篇课外阅读文章并让学生阅读报刊文章写点评，让学生在大量阅读中提高阅读理解能力。2022-3-23Advice 1. the importance of th
5、e 2nd year 2. As you know, attitude is everything. （舒舒服服学习，辛辛苦苦生活；辛辛（舒舒服服学习，辛辛苦苦生活；辛辛苦苦学习，舒舒服服生活）苦苦学习，舒舒服服生活） 3. 消除畏惧心理，积极大胆地去练习，消除畏惧心理，积极大胆地去练习， 不怕出错，不怕别人笑话。不怕出错，不怕别人笑话。 不要害怕，只要一试。不要害怕，只要一试。 Dont be shy, just try.2022-3-23Advice 5. 安排好学习的各个环节安排好学习的各个环节. (1).预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音障碍，了解
6、重点语法内容，阅读重点课文并回障碍，了解重点语法内容，阅读重点课文并回答课文后的问题。答课文后的问题。 (2).听课：认真听讲，积极参与课堂活动，记听课：认真听讲，积极参与课堂活动，记录老师所讲的重点词语及语法知识，争取课上录老师所讲的重点词语及语法知识，争取课上多有所获。如遇不理解的问题，应课下立刻弄多有所获。如遇不理解的问题，应课下立刻弄清楚，不要积压成堆。清楚，不要积压成堆。 要求：要求： 每个人准备每个人准备4个本子：个本子： 一个课堂笔记本，一个课堂笔记本， 一个作业本，一个作业本， 一个作文本，一个作文本， 一个错题本。一个错题本。 课堂笔记、错题本不定期抽查，课堂笔记、错题本不定
7、期抽查， 作文本作文本+作业本按时收。作业本按时收。2022-3-23Advice (3).作业：作业有作业：作业有“硬硬”作业即第二天要交的笔头作业作业即第二天要交的笔头作业，与，与“软软”作业即读、背、复述、对话及预习、自习等作业即读、背、复述、对话及预习、自习等，不要只重视，不要只重视“硬硬”作业，轻视作业，轻视“软软”作业，因为语言作业，因为语言能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。 (4).复习：重新过一遍课文，拼写单词，总结重点词语复习：重新过一遍课文，拼写单词，总结重点词语的用法，语法知识，做配套练习，搞清疑难问题。的用法，语
8、法知识，做配套练习，搞清疑难问题。 (5).测试：准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是测试：准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的，如：哪种类型？如何立刻补上？今后注意什很重要的，如：哪种类型？如何立刻补上？今后注意什么问题可降低错误率？么问题可降低错误率？ 错题例：错题例： ( )1. The ability _ an idea is as important as the idea itself. A. expressing B. expressed C.to express D. to be expressed 分析： 选 C. ability 常接to do sth.表“做某
9、事的能力”，用不定式作定语。2022-3-232022-3-23 Did I recite words today?（今天我背单词了吗？）（今天我背单词了吗？） Did I read aloud today? （今天我大声朗读了吗？）（今天我大声朗读了吗？） Did I do some reading today?（今天我阅读了吗？）（今天我阅读了吗？） Did I listen to the tape today? （今天我听英语录音了吗？）（今天我听英语录音了吗？） Did I finish the homework today? （今天我完成作业了吗？）（今天我完成作业了吗？） Did
10、I go over the lesson today? （今天我复习功课了吗？）（今天我复习功课了吗？） Did I prepare for tomorrows lesson today? （今天我预习功课了吗？）（今天我预习功课了吗？） Did I try communicating in English today? （今天我用英语交流了吗？）（今天我用英语交流了吗？） Suppose A to Z stand for 1 to 26, can you sum up the following letters?lHARDWORK lKNOWLEDGETask 111+14+15+23+12
11、+5+4+7+5=96%8+1+18+4+23+15+18+11=98%Then what makes 100% ? Is it ? . NO ! ! !M+O+N+E+Y13+15+14+5+25 = 72%? .? . NO ! ! !L+E+A+D+E+R+S+H+I+P12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89% L+O+V+E 12+15+22+5 = 54%L+U+C+K 12+21+3+11 = 47% 如果将英语的如果将英语的26个字母由个字母由A到到Z分别编上分别编上1到到26的分数的分数. 1)你的知识你的知识(KNOWLEDGE)只能得到只能得到2)你努力工作你
12、努力工作(HARDWORK)也只能得到也只能得到3)只有你的态度只有你的态度(ATTITUDE)才是左右你生才是左右你生命全部的命全部的11+14+15+23+12+5+4+7+5=96分分8+1+18+4+23+15+18+11=98分分1+20+20+9+20+21+4+5=100分分Its your attitude! Life is 10% what happens to you and 90% how you react to it. So how can we change a bad attitude? First, look for the positive. Abraham
13、Lincoln said If you look for the good in mankind expecting to find it, you surely will. 2022-3-23 1. From what number can you take half and leave nothing? 2. What kind of dog never bite? 4. What number gets bigger when you turn it upside down? 3. What is pronounced like one letter, written with thre
14、e letters, and belongs to all animals? 8hotdog6eyeTask 2: QuizMy name is Wang Guimei. You can call me Miss Wang.I like English, because I can use it to communicate with foreigners. Im an easy-going person and I like making friends with everybody. I hope youll like me and enjoy my class.My name is.I
15、like / enjoyIm a I hope / want / thinkadj. 随和的随和的Give you two minutes and complete the sentences with a subject and a reason.Activity I Promise!1 1行动比语言更响亮。行动比语言更响亮。2暴风雨使树木深深扎根暴风雨使树木深深扎根。3过去的痛苦就是快乐。过去的痛苦就是快乐。4只要我想得到，我就做得到只要我想得到，我就做得到.5挑战让我生活更精彩。挑战让我生活更精彩。6要打败一个永不放弃的人要打败一个永不放弃的人 是不可能的。是不可能的。7成功者永不放弃。
16、成功者永不放弃。8放弃者永不成功。放弃者永不成功。1Actions speak louder than words.2Storms make trees grow deeper roots. 3Pain past is pleasure.4If I can dream it, I can do it.5Challenges make life more interesting.6It t is impossible to defeat a person who never gives up. 7Successful people never give up.8People who give u
17、p can never succeed.2022-3-23 Study hard! Then you can go to a ideal university two years later!Homework 1. Preview the part of “warm-up” Module 5(money) P.7 2. Read the words in Unit 1. 2022-3-23Advice 4. 巧妙安排学习时间巧妙安排学习时间. 16字学习法字学习法“：化整为零，集中歼灭，见缝：化整为零，集中歼灭，见缝插针，持之以恒。插针，持之以恒。 如中午用如中午用15至至20分钟背单词或读两
18、、三篇课外分钟背单词或读两、三篇课外文章，夜自习整理课堂笔记，按要求做作业（文章，夜自习整理课堂笔记，按要求做作业（每天下晚二收英语作业），睡觉前用一、两分每天下晚二收英语作业），睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。第二天早晨早钟很快过一遍白天刚学的单词。第二天早晨早读前迅速复习昨天学过的，然后周末总结、复读前迅速复习昨天学过的，然后周末总结、复习一周所学的。习一周所学的。 每个人有一个可随身挟带专为自己量身定制的每个人有一个可随身挟带专为自己量身定制的小单词本。小单词本。2022-3-23Rules & Request Respect Discipline （纪律纪律）：早读（提前两
19、分钟到教室、大声朗读背诵） 课堂（小组活动）、 晚修(晚二收作业） Ask yourself 8 questios关于英语小组：关于英语小组：1. 英语英语早读早读朗读声最洪亮的每次朗读声最洪亮的每次+3分分2. 上交上交作业作业每周一统计，最全的加每周一统计，最全的加8分，最差的分，最差的-8分分3. 上课上课回答问题回答问题根据难易程度根据难易程度1-3分不等，只要分不等，只要努力思考并回答即使错误也可获得努力思考并回答即使错误也可获得0.5分奖励，一分奖励，一节课中每人回答问题不准超过节课中每人回答问题不准超过2次（举手），特殊次（举手），特殊情况除外情况除外4. 每节课前每节课前5分钟
20、分钟抽查抽查上节课学过内容，未能回答上节课学过内容，未能回答上来的小组上来的小组-1（课代表做抽签筒）（课代表做抽签筒）5. 朗读朗读单词的组，加单词的组，加2分；若其他组员发现错误，分；若其他组员发现错误，并能改正正确的，则加并能改正正确的，则加1分；分；2022-3-232022-3-23Something about the new term Self-introduction Rules & Request Advice Comment on homework New words6. 听写听写单词，平均分最高的组单词，平均分最高的组+10分，对于分数分，对于分数低的同学需用课下时间重新
21、听写，低的同学需用课下时间重新听写，7. 英语英语小组长小组长负责督促自己的组员按时完成作业负责督促自己的组员按时完成作业，课堂活动时给各位组员分配任务，课堂活动时给各位组员分配任务8.小组讨论小组讨论时，必须保证每个组员都参与其中，时，必须保证每个组员都参与其中，回答问题时，若有作弊现象（如拿别人的卷子回回答问题时，若有作弊现象（如拿别人的卷子回答），则取消该组当堂课回答问题的权利，其他答），则取消该组当堂课回答问题的权利，其他组负责监督；组负责监督；9. 对于本节课的内容，其他组在回答时必须认真对于本节课的内容，其他组在回答时必须认真听讲。若老师听讲。若老师提问提问讲过的内容但是不能给出正确讲过的内容但是不能给出正确答案的，则扣答案的，则扣1分（此项采取随机制）。分（此项采取随机制）。2022-3-23本学期英语时间安排本学期英语时间安排1. 星期星期2、4、6为英语早读，为英语早读， 7:00 7:30am。 提早两分钟做准备，准时就位。提早两分钟做准备，准时就位。2. 每两天听一次听力，听力内容为课文或其他听每两天听一次听力，听力内容为课文或其他听力练习，时间为晚自习力练习，时间为晚自习
