1、心理健康课三年级学会合作活动目标：1、使学生懂得学会合作的重要性，增强合作意识。2、培养学生在学会合作的过程中掌握合作技巧，初步形成合作能力。3、让学生在合作中体验成功的喜悦，学会与人交往。活动重点：让学生在活动中体会合作的重要性，形成初步的合作能力。活动形式：小组交流、展示及游戏。活动准备：多媒体课件、神州八号模型、燃料（枣）、拼图等。活动过程：一、视频导入：（2分）1、师：今天，老师给你们带来两个新朋友，他们之间发生了什么事呢？2、学生观看视频（播放视频资料蚂蚁战大象）一边播放视频，教师一边进行描述。3、（出示课件）弱小的蚂蚁为什么能够战胜强大的大象？你想说些什么？学生根据视频谈感受。师总
2、结：蚂蚁们之所以能战胜大象，弱小之所以能战胜强大，是因为他们之间存在着一种不可或缺的的力量，这种力量源于合作。4、师：什么是合作？请看大屏幕。出示合作定义：合作就是两个人或者多个人为了某个目标而联合起来的共同行动。5、师：今天，就让我们一起来体验并学会合作。（板书：学会合作）二、初步感悟：（3分）1、师：合作，在我们的学习、生活中都有哪些事情需要合作完成呢？生：2、师：老师也带来了一些图片，我们一起来欣赏一下。（多媒体课件，图片展示）三、体验合作：1、师：合作多么重要啊！但是，生活中有这样的事情发生。（课件出示图片：三个和尚）师：为什么三个和尚没水喝了呢？2、师：合作与我们的生活密切相关，可是
3、不默契的合作却会造成严重的后果。（课件出示图片：动车事故）师：看到这样触目惊心的画面，你想说什么？生：师：那是不是所有的事情都需要合作呢？（课件出示：佳佳的故事）学生小组讨论，谈感受。师总结：看来，不是任何事情都需要合作，合作需要坚持原则。3、师：同学们，我国航空领域一件件大喜事接连不断，你们知道是什么吗？生：神州六号、七号、八号、九号成功飞天。师：让我们来重温那精彩的瞬间吧！（视频播放：神八飞天）（2分）师：因为有了科研人员的通力合作，各部门的默契配合，神舟八号才能与天宫一号完美的完成第一次、第二次交会对接，实现天宫之约。看到这些场景，你们想不想为神八飞天助一把力？生：想。师：下面我们来合作
4、完成我为神八送燃料（出示游戏）4、游戏环节我为神八送燃料（10分） （多媒体出示）（一）游戏规则：1）.六名同学为一小组，每人一支筷子。2）.小组合作将盘子中的“燃料”运输（夹入或移入）到神八的燃料储备箱中。3）.此项活动做两次：小试身手：小组先进行交流，可以边做边讨论。正式比赛：运用刚才总结的方法，开始比赛，用时三分钟。4）.谈谈在合作过程中的体会和收获。（请一名学生读游戏规则）（二）开始游戏：活动分两次进行：小试身手：小组先来进行交流，试一试，想想方法，可以边做边讨论，看看你能不能在短时间内总结出合作的方法。（教师巡视）师：看来各个小组都已经迫不及待了，下面运用刚才我们总结的方法，开始我们
5、的比赛吧！比赛正式开始，时间三分钟。（课件出示：计时器）师:请谈谈自己的活动感受，说说自己的小组使用了什么方法完成合作。生：（生谈体会）（课件出示：合作的含义）师总结：想要成功就必须要学会合作。那成功的合作有哪些方法呢？（出示课件：明确目标，合理分工，各司其职，互相配合，互相谦让，理解包容。）师：只有心往一处想劲儿往一处使，这样我们才能在最短的时间内，最高质量的完成任务，体验成功的快乐。（板书：取得成功，享受快乐）五、课堂总结：师：合作产生力量，团结助力成功！其实，我们任何人在世界上存在都不是孤立的，俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”小合作铸就小成功，大合作铸就大成功。只要我们学会合作，就会创造出和谐的班级、和谐的学校，和谐的家庭、和谐的社会。师：这节课就上到这儿，谢谢大家。五、板书设计：学会合作
