1、磁场对通电导线的作用力磁场对通电导线的作用力学习目标1. 通过阅读课本和复习旧知知道安培力的概念。2.能够设计实验探究安培力的方向，会分析和处理实验结论。3. 知道左手定则，并会用左手定则判断安培力的方向。第 3 页一、安培力是为了纪念安培而命名的。是为了纪念安培而命名的。通电导线在磁场中受的通电导线在磁场中受的作用力作用力称为安培力称为安培力。麦克斯韦把安培誉为麦克斯韦把安培誉为“电学中的牛顿电学中的牛顿”第 4 页二、安培力的方向二、安培力的方向在前面的学习中，我们知道通电导线在在前面的学习中，我们知道通电导线在磁场中所受安培力磁场中所受安培力 F 的方向与电流的方向与电流 I、磁、磁感应
2、强度感应强度 B 的方向都有关。我们利用如的方向都有关。我们利用如图所示的装置探究。图所示的装置探究。二、安培力的方向二、安培力的方向次数次数磁场方磁场方向向电流方电流方向向安培力安培力方向方向图图4 43 31 12 2向上向上向下向下垂直于纸面垂直于纸面向外向外垂直于纸面垂直于纸面向里向里垂直于纸面垂直于纸面向里向里水平水平向右向右水平水平向左向左水平水平向右向右水平水平向左向左F FF FF FF F垂直于纸面垂直于纸面向外向外安培力方向既与磁场方向垂直，也与电流方向垂直第 6 页二、安培力的方向二、安培力的方向左手定则： 伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把
3、手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使四指指向电流的方向，这时，拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。第 7 页随堂练习 例题1:画出安培力的方向IBIBIBIB第 8 页随堂练习 典例：课本第六页第1题：第 9 页 二、安培力的方向同向电流相互吸引同向电流相互吸引反向电流相互排斥反向电流相互排斥 现象解释FF二、安培力的方向第 11 页 随堂练习例题2、画出下列图中通电直导线A受到的安培力的方向 回顾导入：你知道我的回顾导入：你知道我的“心心”为什么在动了吗？为什么在动了吗？利用左手定则知道左边电流受到安培力向里，右边的向外，不断变换，利用左手定则知道左边电流受到安培力向里，右边的向外，不断变换，我的我的“心心”就动起来了。就动起来了。二、安培力的方向第 13 页学习小结对照学习目标来检验一下：1. 通过阅读课本和复习旧知知道安培力的概念。2.能够设计实验探究安培力的方向，会分析和处理实验结论。3. 知道左手定则，并会用左手定则判断安培力的方向。谢谢！谢谢！作业：自主预习安培力的大小部分； 完成优化设计大本上的随堂练习题。
