（2019） 新人教版高中物理必修第一册衔接训练衔接练习(全册一套6份打包).rar

2021 年暑假初高中物理衔接训练第 1 页，共 9 页衔接点衔接点 01 运动的描述运动的描述（原卷版）（原卷版）高中教材：人教版 2019 新教材普通高中教科书物理必修 1第 14 页至第 57 页初中阶段已学知识高中阶段进阶学习机械运动、参照物、路程和时间、速度、匀速直线运动、平均速度、用刻度尺和秒表测平均速度、变速直线运动、路程-时间图、速度-时间图质点、参考系、坐标系、时间与时刻、路程与位移、平均速度、瞬时速度、位移-时间图、速度-时间图、用打点计时器测速度、加速度、匀变速直线运动的定义及规律、自由落体运动1.中国的高铁技术世界一流，如图所示是几枚硬币“静静”立于高速行驶列车的窗台上的照片，认为硬币处于静止状态所选择的参照物是()A. 车内的座椅 B. 路边的树木 C. 窗外的楼房 D. 远处的高山2.甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲、乙路程之比为 1：2，时间之比为 2：3，则通过的速度之比是()A. 1：1B. 1：2C. 4：3D. 3：43.小明站在两幢高楼之间大喊一声，2 秒后听到第一声回声，又过了 2 秒后听到第二声回声，则两幢楼之间的距离 已知声音在空气中的传播速度为(340/)()A. 1020mB. 510mC. 680mD. 850m4.甲物体的速度是，乙物体的速度是，丙物体 1min 内通过的路程是 600m，通过比较可知54/20/()A. 甲物体运动得最快B. 乙物体运动得最快C. 丙物体运动得最快D. 三个物体运动得一样快5.如图所示的四幅图能表示物体做匀速直线运动的是()2021 年暑假初高中物理衔接训练第 2 页，共 9 页A. 和B. 和C. 和D. 和2021 年暑假初高中物理衔接训练第 3 页，共 9 页一、单选题（本大题共 18 小题）1.知识点：机械运动下列各种现象中不属于机械运动的是()A. 飞机在天空中飞行B. 月球绕地球公转C. 树上苹果由绿变红D. 河水在河中流2.知识点：参考系如图所示，以甲为头雁的人字形雁阵以相同速度整齐滑翔，则()A. 选择地面为参考系，甲是静止的 B. 选择地面为参考系，乙是静止的C. 选择甲为参考系，乙是运动的 D. 选择乙为参考系，甲是静止的3.知识点：质点下列体育比赛项目，在评判运动员比赛成绩时，可视为质点的是()A. 击剑B. 马拉松C. 跳水D. 体操4.知识点：参考系如图所示，甲、乙、丙 3 人乘坐不同的热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到甲匀速下降，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看甲、乙、丙的运动不可能是()2021 年暑假初高中物理衔接训练第 4 页，共 9 页A. 甲、乙匀速下降，且，丙停在空中乙 甲B. 甲、乙匀速下降，且，丙匀速上升乙 甲C. 甲、乙匀速下降，且，丙匀速下降且乙 甲丙 甲D. 甲、乙匀速下降，且，丙匀速下降且乙 甲丙 甲5.知识点：时间和时刻下列计时数据中，表示时刻的是()A. 上学坐车需要 15 分钟B. 早上 7 点上课C. 晨读 20 分钟D. 中午休息 60 分钟6.知识点：时间和时刻下列关于时间和时刻的表述中，表示时间的是()A. 本场高中物理会考历时 1 小时 30 分钟B. 中央电视台每晚的新闻联播于 19 时开播C. “和谐”号列车于 14 时 01 分到达福州南站D. “嫦娥三号”于 2013 年 12 月 2 日 1 时 30 分成功发射7.知识点：位移和路程某同学沿 400m 的跑道跑步一圈后回到起点，此过程的路程和位移分别是()A. 0，400mB. 400m，400mC. 400m，0D. 0，08.知识点：位移和路程一个小球从距地面高处竖直下落，被地面弹回，在距地面高处被接住选41抛出点为坐标原点，竖直向下为坐标轴的正方向，则小球落地点的坐标和从开始下落到被接住过程中的位移分别是()A. ，B. ，C. ，D. ，41 4 1434 39.知识点：速度的定义一名运动员在百米赛跑中，测得他在 50 米处的速度是，10s 末到达终点时6/的速度为，他在全程内平均速度的大小是8/()A. B. C. D. 4/6/7/10/2021 年暑假初高中物理衔接训练第 5 页，共 9 页10.知识点：加速度的定义足球以的速度飞来，运动员把它以的速度反向踢出，踢球时间为8/12/，设球飞来的方向为正方向，则足球在被踢出这段时间内的加速度是0.2()A. B. C. D. 100/2100/220/2 20/211.知识点：匀变速直线运动的概念和性质、v-t 图像动车出站过程可简化为匀加速直线运动，其图 像正确的是A. B. C. D. 12.知识点：匀变速直线运动的速度与时间的关系汽车以的速度行驶，制动后做匀减速直线运动，20/经过汽车停止，则汽车的加速度大小为5A. B. C. D. 1/22/23/24/213.知识点：匀变速直线运动的速度与时间的关系一辆以的速度沿平直公路行驶的汽车，因发现前12/方有险情而紧急刹车，刹车后获得大小为的加速度，汽车刹车后 2s、5s 末的速度分别为4/2()A. ，B. ，2/8/2/ 8/C. ，0D. ，4/4/32/14.知识点：匀变速直线运动的位移与时间的关系一辆汽车开始以的速度匀速行驶，后以24/的加速度匀加速行驶了，则加速运动的时间为 2/2180()A. B. C. D. 612162015.知识点：匀变速直线运动的位移与时间的关系、匀变速直线运动的速度与时间的关系汽车原以的速度在水平路面上作匀速直线运动，某时刻关闭发动机而做匀减速直线运动，加速度大小为20/，则它关闭发动机后经过 6s 通过的位移大小为4/2()A. 8mB. 20 mC. 40mD. 50m16.知识点：匀变速直线运动的速度与位移的关系为了减轻汽车刹车失灵造成的危害，高速路上设置了可视为斜面的紧急避险车道，如图所示。现有一辆货车刹车失灵，司机发现后立即关闭发动机，并以2021 年暑假初高中物理衔接训练第 6 页，共 9 页的初速度冲上紧急避险车道，货车在避险车道上沿直线行驶的最大距离为 25m，则货车在避险车道20/上向上运动的过程中加速度大小为A. B. C. D. 8/26/24/22/217.知识点：匀变速直线运动的速度与位移的关系C919 大型客机是我国自主设计、研制的大型客机，最大航程为 5555 千米，最多载客 190 人，多项性能优于波音 737 和波音 747。若 C919 的最小起飞 离地 速()度为，起飞跑道长。C919 起飞前的运动过程可看成匀加速直线运动，若要 C919 起飞，60/2.5 103则 C919 在跑道上的最小加速度为 ( )A. B. C. D. 0.36/20.72/21.44/22.88/218.知识点：自由落体运动的概念和性质如图所示，一根一端封闭、另一端装有阀门的玻璃管，内有纸片、羽毛、铁片。用抽气机把管内的空气几乎抽尽，再把玻璃管倒过来，观察这些物体下落的快慢情况。下列说法正确的是()2021 年暑假初高中物理衔接训练第 7 页，共 9 页A. 纸片下落最快 B. 羽毛下落最快 C. 铁片下落最快 D. 三者下落一样快二、计算题（本大题共 4 小题）19.知识点：加速度的定义做匀减速直线运动的物体，10s 内速度由减为求 10s 内物体的速20/5/.度变化和加速度2021 年暑假初高中物理衔接训练第 8 页，共 9 页20.知识点：加速度的定义、v-t 图像做直线运动的物体，其图象如图所示，试根据图象判断： 第 1 秒内，物体的加速度为多大(1)?第 2 秒内和第 4 秒内的加速度是否相同(2)?在第 4 秒内，物体做什么运动(3)?21.知识点：匀变速直线运动的位移与时间的关系、匀变速直线运动的速度与时间的关系一质点从静止开始做匀加速直线运动，质点在第 1s 内的位移为 3m，求：质点运动的加速度大小？(1)质点在前 3s 内的位移为多大？(2)经过的位移为 12m 时，质点的速度为多大？(3)2021 年暑假初高中物理衔接训练第 9 页，共 9 页22.知识点：自由落体运动、匀变速直线运动的位移与时间的关系浙江宁波慈溪方特欢乐世界的“太空梭“游戏，以惊险刺激深受年轻人的欢迎。它的基本原理是将巨型娱乐器械由升降机送到离地面 60m 的高处，然后让座舱自由落下，落到离地面 15m 高处时，制动系统开始启动，使座舱匀减速直线下落，到达地面时刚好停下。忽略空气阻力，重力加速度取，求：10/2自由下落过程所用的时间；(1)座舱能达到的最大速度；(2)匀减速下落过程中座舱的加速度大小。(3)2021 年暑假初高中物理衔接训练第 1 页，共 16 页衔接点衔接点 01 运动的描述运动的描述（解析版）（解析版）高中教材：人教版 2019 新教材普通高中教科书物理必修 1第 14 页至第 57 页初中阶段已学知识高中阶段进阶学习机械运动、参照物、路程和时间、速度、匀速直线运动、平均速度、用刻度尺和秒表测平均速度、变速直线运动、路程-时间图、速度-时间图质点、参考系、坐标系、时间与时刻、路程与位移、平均速度、瞬时速度、位移-时间图、速度-时间图、用打点计时器测速度、加速度、匀变速直线运动的定义及规律、自由落体运动1.中国的高铁技术世界一流，如图所示是几枚硬币“静静”立于高速行驶列车的窗台上的照片，认为硬币处于静止状态所选择的参照物是()A. 车内的座椅 B. 路边的树木 C. 窗外的楼房 D. 远处的高山【答案】A【解析】解：A、以车内的座椅为参照物，硬币的位置没有变化，所以是静止的。故 A 符合题意；B、以路边的树木为参照物，硬币的位置时刻变化，所以是运动的。故 B 不符合题意；C、以窗外的楼房为参照物，硬币的位置时刻变化，所以是运动的。故 C 不符合题意；D、以远处的高山为参照物，硬币的位置时刻变化，所以是运动的。故 D 不符合题意。故选：A。研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物。如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的。一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相2021 年暑假初高中物理衔接训练第 2 页，共 16 页同，这就是运动和静止的相对性。2.甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲、乙路程之比为 1：2，时间之比为 2：3，则通过的速度之比是()A. 1：1B. 1：2C. 4：3D. 3：4【答案】D【解析】本题考查了速度公式的应用，在解比例关系的习题时要注意各量之间的对应关系；本题还可以利用赋值法进行求解。已知做匀速直线运动甲乙两物体的量程和时间关系，根据速度公式求出它们的速度之比。【解答】解：根据可得：。 =甲乙=甲甲乙乙=甲乙乙甲=1232= 3:4故选 D3.小明站在两幢高楼之间大喊一声，2 秒后听到第一声回声，又过了 2 秒后听到第二声回声，则两幢楼之间的距离 已知声音在空气中的传播速度为(340/)()A. 1020mB. 510mC. 680mD. 850m【答案】A【解析】解：声音传播到第一幢高楼的时间，1=12 2 = 1由可得人到第一幢高楼的距离： =；1= 1= 340/ 1 = 340声音传到第二幢高楼的时间，2=12 (2 + 2) = 2由可得人到第二幢高楼的距离： =；2= 2= 340/ 2 = 680则两幢高楼的距离：2021 年暑假初高中物理衔接训练第 3 页，共 16 页。 = 1+ 2= 340 + 680 = 1020故选：A。先算出声音传到两楼的时间 单程 ，再根据公式求出人到两楼的距离，进而求出两楼之间的距离。() = 本题考查了速度公式的应用，求出声音传到两楼的时间是本题的关键。4.甲物体的速度是，乙物体的速度是，丙物体 1min 内通过的路程是 600m，通过比较可知54/20/()A. 甲物体运动得最快B. 乙物体运动得最快C. 丙物体运动得最快D. 三个物体运动得一样快【答案】B【解析】利用速度公式求出丙的速度，然后将三个物体的速度单位统一，即可做出选择。解答本题的关键是要会进行速度单位的换算，本题难度不大。【解答】甲的速度：；甲= 54/ = 15/乙的速度：；乙= 20/丙的速度：。丙=丙丙=60060= 10/比较可知，乙物体运动得最快。丙 甲 甲B. 甲、乙匀速下降，且，丙匀速上升乙 甲C. 甲、乙匀速下降，且，丙匀速下降且乙 甲丙 甲D. 甲、乙匀速下降，且，丙匀速下降且乙 甲丙 甲丙看到甲匀速下降，丙看到乙匀速下降，丙可能停在空中，可能匀速上升，也可能丙匀速下降且。丙 甲2021 年暑假初高中物理衔接训练第 7 页，共 16 页丙看到甲匀速下降，丙看到乙匀速下降，丙可能停在空中，丙也可能匀速上升，丙还可能匀速下降，且。丙 甲综上所述，ABD 不符合题意，C 符合题意。故选 C。5.知识点：时间和时刻下列计时数据中，表示时刻的是()A. 上学坐车需要 15 分钟B. 早上 7 点上课C. 晨读 20 分钟D. 中午休息 60 分钟【答案】B【解析】解：A、15 分钟是坐车对应的时间段，是时间间隔，故 A 错误；B、早上 7 点上课，7 点对应时间轴上的点，是时刻，故 B 正确；C、晨读 20 分钟，20 分钟是时间间隔，故 C 错误；D、中午休息 60 分钟，60 分钟是时间间隔，故 D 错误；故选：B。时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点。本题考查时间和时刻的定义，要注意掌握时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应。6.知识点：时间和时刻下列关于时间和时刻的表述中，表示时间的是()A. 本场高中物理会考历时 1 小时 30 分钟B. 中央电视台每晚的新闻联播于 19 时开播C. “和谐”号列车于 14 时 01 分到达福州南站D. “嫦娥三号”于 2013 年 12 月 2 日 1 时 30 分成功发射【答案】A【解析】时间是时间是指两个时刻的间隔长短，在时间轴上对应一段距离；时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分。对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应。【解答】2021 年暑假初高中物理衔接训练第 8 页，共 16 页A.1 小时 30 分钟在时间轴上对应的是一线段，所以是时间，故 A 正确；B.中央电视台每晚的新闻联播于 19 时开播，19 时在时间轴上对应的是一个点，所以是时刻，故 B 错误；C.14 时 01 分，在时间轴上对应的是一个点，所以是时刻，故 C 错误；D.2013 年 12 月 2 日 1 时 30 分，在时间轴上对应的是一个点，所以是时刻，所以 D 错误。故选 A。7.知识点：位移和路程某同学沿 400m 的跑道跑步一圈后回到起点，此过程的路程和位移分别是()A. 0，400mB. 400m，400mC. 400m，0D. 0，0【答案】C【解析】运动员位移的大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度。本题考查了位移与路程。解决本题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，大小等于运动轨迹的长度，位移是矢量，大小等于首末位置的距离。【解答】运动员沿跑道跑完一周，路程等于跑道的周长，即，位移等于首末位置的距离，即，故 C = 400 = 0正确，ABD 错误。故选 C。8.知识点：位移和路程一个小球从距地面高处竖直下落，被地面弹回，在距地面高处被接住选41抛出点为坐标原点，竖直向下为坐标轴的正方向，则小球落地点的坐标和从开始下落到被接住过程中的位移分别是()A. ，B. ，C. ，D. ，41 4 1434 3【答案】C【解析】本题考查了位移和路程的相关知识，试题难度较易【解答】坐标原点选在抛出点，向下为正方向，则落地点的坐标为，被接住点的坐标为，位移由初43位置指向末位置，小球从开始下落到被接住过程中的位移为，故 C 正确39.知识点：速度的定义一名运动员在百米赛跑中，测得他在 50 米处的速度是，10s 末到达终点时6/的速度为，他在全程内平均速度的大小是8/()2021 年暑假初高中物理衔接训练第 9 页，共 16 页A. B. C. D. 4/6/7/10/【答案】D【解析】解：根据平均速度的定义式得：，故 D 正确。 =10010= 10/故选：D。百米赛跑，位移 100m，10s 末到达，时间为 10s，根据即可解得 =本题考查平均速度的计算，注意一般变速运动，要由总时间和总位移进行计算10.知识点：加速度的定义足球以的速度飞来，运动员把它以的速度反向踢出，踢球时间为8/12/，设球飞来的方向为正方向，则足球在被踢出这段时间内的加速度是0.2()A. B. C. D. 100/2100/220/2 20/2【答案】A【解析】根据加速度的定义求解即可求解。本题考查加速度的定义，求解时注意速度、加速度是矢量，直线运动中用正负表示方向。【解答】以初速度方向为正，则，；0= 8/ = 12/则加速度：，负号表示与初速度方向相反，所以 A 正确，BCD 错误。 = 12 80.2/2= 100/2故选 A。11.知识点：匀变速直线运动的概念和性质、v-t 图像动车出站过程可简化为匀加速直线运动，其图 像正确的是A. B. C. D. 2021 年暑假初高中物理衔接训练第 10 页，共 16 页【答案】B【解析】当物体的速度随时间均匀减小时，做匀减速直线运动，图象中，图象的斜率表示加速度，当加速度方 向与速度方向相反时，物体做减速运动。本题要掌握匀减速直线运动的概念，知道当物体的速度随时间均匀减小时，做匀减速直线运动，难度不大，属于基础题。【解答】A.速度不随时间变化，做匀速直线运动，故 A 错误；B.物体的速度随时间均匀增加，做匀加速直线运动，故 B 正确；C.物体的速度随时间非均匀减小，做变减速直线运动，故 C 错误；D.物体的速度随时间均匀减小，做匀减速直线运动，故 D 错误。故选 B。12.知识点：匀变速直线运动的速度与时间的关系汽车以的速度行驶，制动后做匀减速直线运动，20/经过汽车停止，则汽车的加速度大小为5A. B. C. D. 1/22/23/24/2【答案】D【解析】解：汽车做匀减速运动，加速度为：则加速度大小为。 = 0=0 205= 4/2.4/2故选：D。汽车做匀减速运动，已知初速度、末速度和时间，由加速度定义式求解即可解决本题的关键是掌握加速度的定义式，并能熟练运用要注意加速度大小是加速度的绝对值，没有负值13.知识点：匀变速直线运动的速度与时间的关系一辆以的速度沿平直公路行驶的汽车，因发现前12/方有险情而紧急刹车，刹车后获得大小为的加速度，汽车刹车后 2s、5s 末的速度分别为4/2()A. ，B. ，2/8/2/ 8/C. ，0D. ，4/4/32/【答案】C2021 年暑假初高中物理衔接训练第 11 页，共 16 页【解析】由速度与时间关系求解14.知识点：匀变速直线运动的位移与时间的关系一辆汽车开始以的速度匀速行驶，后以24/的加速度匀加速行驶了，则加速运动的时间为 2/2180()A. B. C. D. 6121620【答案】A【解析】根据位移时间公式求解。【解答】根据位移时间公式，代入数据解得，A 正确，BCD 错误。 = 0 +122 = 6故选 A15.知识点：匀变速直线运动的位移与时间的关系、匀变速直线运动的速度与时间的关系汽车原以的速度在水平路面上作匀速直线运动，某时刻关闭发动机而做匀减速直线运动，加速度大小为20/，则它关闭发动机后经过 6s 通过的位移大小为4/2()A. 8mB. 20 mC. 40mD. 50m【答案】D【解析】【解答】设关闭发动机后滑行的总时间为 t，则由得， = 0+ = 0=0 20 4 = 5则关闭发动机后经过 6s 内的位移大小等于 5s 末的位移大小，即有 =02 =202 5 = 50故选：D。汽车关闭发动机后做匀减速直线运动，由初速度和加速度，根据速度公式求出关闭发动机后滑行的总时间，判断 6s 末汽车的运动状态，再选择运动学公式求解关闭发动机后经过 6s 内的位移大小本题要分两步研究：先求出汽车匀减速运动的总时间，将题中提供的时间与总时间相比较，判断汽车的运2021 年暑假初高中物理衔接训练第 12 页，共 16 页动状态，再选择公式求出位移16.知识点：匀变速直线运动的速度与位移的关系为了减轻汽车刹车失灵造成的危害，高速路上设置了可视为斜面的紧急避险车道，如图所示。现有一辆货车刹车失灵，司机发现后立即关闭发动机，并以的初速度冲上紧急避险车道，货车在避险车道上沿直线行驶的最大距离为 25m，则货车在避险车道20/上向上运动的过程中加速度大小为A. B. C. D. 8/26/24/22/2【答案】A【解析】本题主要考查匀变速直线运动，解决本题的关键在于对公式的正确选取。由匀变速直线运动速度位移关系求解加速度。【解答】根据题意可得，货车做匀减速直线运动，末速度为 0根据公式可得2 = 2 2，故加速度大小为，故 A 正确，BCD 错误。 =2 022= 2022 25/2= 8/28/故选 A。17.知识点：匀变速直线运动的速度与位移的关系C919 大型客机是我国自主设计、研制的大型客机，最大航程为 5555 千米，最多载客 190 人，多项性能优于波音 737 和波音 747。若 C919 的最小起飞 离地 速()度为，起飞跑道长。C919 起飞前的运动过程可看成匀加速直线运动，若要 C919 起飞，60/2.5 103则 C919 在跑道上的最小加速度为 ( )2021 年暑假初高中物理衔接训练第 13 页，共 16 页A. B. C. D. 0.36/20.72/21.44/22.88/2【答案】B【解析】对于匀变速直线运动的考察一定要熟练掌握相关公式，熟练理解相关概念。本题主要考察匀变速直线运动的基本公式运用，要能够分析运动的情况。【解答】由匀变速直线运动规律可得，C919 的最小起飞加速度 ，故 ACD 错误，2 02= 2 =2 022= 0.72/2故 B 正确。故选 B。18.知识点：自由落体运动的概念和性质如图所示，一根一端封闭、另一端装有阀门的玻璃管，内有纸片、羽毛、铁片。用抽气机把管内的空气几乎抽尽，再把玻璃管倒过来，观察这些物体下落的快慢情况。下列说法正确的是()A. 纸片下落最快 B. 羽毛下落最快 C. 铁片下落最快 D. 三者下落一样快2021 年暑假初高中物理衔接训练第 14 页，共 16 页【答案】D【解析】把管内的空气几乎抽尽，纸片、羽毛、金属片都只受重力作用，下落加速度均为 g，下落一样快【解答】把管内的空气几乎抽尽，纸片、羽毛、金属片都只受重力作用，下落加速度均为 g，经过相同时间，物体的速度为，g 相同，v 一样大，即下落一样快，D 正确，ABC 错误； = 故选 D二、计算题（本大题共 4 小题）19.知识点：加速度的定义做匀减速直线运动的物体，10s 内速度由减为求 10s 内物体的速20/5/.度变化和加速度【答案】解：速度变化 = 2 1= 15/故 10s 内物体的速度变化 = 15/根据加速度定义式可得 = = 1510/2= 1.5/2答：故 10s 内物体的速度变化为；物体的加速度为 15/ 1.5/2【解析】根据求速度的变化量；根据求加速度 = 2 1 = 本题主要是考查加速度的计算，解决本题的关键掌握速度变化量的公式和加速度的公式 = 2 120.知识点：加速度的定义、v-t 图像做直线运动的物体，其图象如图所示，试根据图象判断： 第 1 秒内，物体的加速度为多大(1)?第 2 秒内和第 4 秒内的加速度是否相同(2)?在第 4 秒内，物体做什么运动(3)?2021 年暑假初高中物理衔接训练第 15 页，共 16 页【答案】解：由题图知，物体在第 1 秒内，速度从 0 增加到，故加速度大小(1)4/1=41/2= 4/2第 2 秒内和第 3 秒内的加速度相同，该过程中物体的加速度(2)2= 3=0 43 1/2= 2/2在第 4 秒内，物体的速度从 0 至，故该过程中加速度，可见第 2 秒内和第2/4= 2 04 3/2= 2/24 秒内的加速度相同在第 4 秒内，物体做加速度为负且恒定的加速直线运动，加速度大小为(3)2/221.知识点：匀变速直线运动的位移与时间的关系、匀变速直线运动的速度与时间的关系一质点从静止开始做匀加速直线运动，质点在第 1s 内的位移为 3m，求：质点运动的加速度大小？(1)质点在前 3s 内的位移为多大？(2)经过的位移为 12m 时，质点的速度为多大？(3)【答案】解：根据(1)1=1221解得 =2121=2 312/2= 6/2质点在前 3s 内的位移：(2)3=1223=12 6 32 = 27根据速度位移公式：(3)2= 2解得 = 2 = 2 6 12/ = 12/答：质点运动的加速度大小为；(1)6/2质点在前 3s 内的位移为 27m；(2)经过的位移为 12m 时，质点的速度为。(3)12/【解析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出质点运动的加速度；(1)结合位移时间公式求出前 3s 内的位移；(2)根据速度位移公式求出位移为 12m 时的速度。(3)解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式和速度位移公式，并能灵活运用，基础题22.知识点：自由落体运动、匀变速直线运动的位移与时间的关系浙江宁波慈溪方特欢乐世界的“太空梭“游戏，以惊险刺激深受年轻人的欢迎。它的基本原理是将巨型娱乐器械由升降机送到离地面 60m 的高2021 年暑假初高中物理衔接训练第 16 页，共 16 页处，然后让座舱自由落下，落到离地面 15m 高处时，制动系统开始启动，使座舱匀减速直线下落，到达地面时刚好停下。忽略空气阻力，重力加速度取，求：10/2自由下落过程所用的时间；(1)座舱能达到的最大速度；(2)匀减速下落过程中座舱的加速度大小。(3)【答案】解：自由下落过程所用的时间为 t，下降的高度为，根据(1) = = 60 15 = 45可得； =122 =2=2 4510 = 3座舱达到的最大速度(2) = = 10 3/ = 30/在减速阶段，根据速度位移公式可得：，解得，故加(3)0 2= 2 =0 22=0 3022 15/2= 30/2速度大小为30/2答：自由下落过程所用的时间为 3s；(1)座舱能达到的最大速度为；(2)30/匀减速下落过程中座舱的加速度大小为。(3)30/2【解析】根据位移时间公式求得自由落体运动的时间；(1)根据速度时间公式求得获得的最大速度；(2)根据速度位移公式求得减速时的加速度大小。(3)本题属于多运动过程，要分清过程，找准每一过程的运动规律，然后选择合适运动学公式列式求解即可。2021 年暑假初高中物理衔接训练第 1 页，共 8 页衔接点衔接点 02 相互作用相互作用（原卷版）（原卷版）高中教材：人教版 2019 新教材普通高中教科书物理必修 1第 58 页至第 67 页初中阶段已学知识高中阶段进阶学习知识弹力及弹力的测量、重力、摩擦力、力的表示、受力分析力的概念、重力、弹力及胡克定律、摩擦力1.如图所示，一个木块静止地漂浮在水面上，它此时受到的力的个数是。()A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个2.在图中，A，B 两球相互间一定有弹力作用的是()A. B. C. D. 3.氢气球下吊一小重物 G 在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物 G 恰能沿 MN方向斜上升，下图中气球和重物 G 在运动中所处的位置正确的是()2021 年暑假初高中物理衔接训练第 2 页，共 8 页A. B. C. D. 4.地面附近的物体都要受到重力作用。下列关于重力的有关说法中，正确的是()A. 重心是重力在物体上的作用点，它一定在物体上B. 在公式中，物体的质量 m 与重力 G 成正比 =C. 不论物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的D. 物体受到的重力大小与所处的位置没有关系5.如图所示，A、B 两个物体叠放在水平面上，同时有的两个水平力分别作用于 A、B 两物体上，使 = 2A、B 两个物体处于静止状态，下列分析正确的是()A. A 和 B 之间摩擦力为 0B. 地面对 B 的摩擦力为 0C. 地面对 B 的摩擦力为 2N，方向水平向左D. 地面对 B 的摩擦力为 2N，方向水平向右2021 年暑假初高中物理衔接训练第 3 页，共 8 页一、单选题（本大题共 15 小题）1.知识点：力的概念关于力下列说法正确的是()A. “风吹草动”草受到力但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的B. 网球运动员用力击球，网球飞出后仍受到向前的推力C. 只有直接接触的物体间，才有力的作用D. 每个力都必须有施力物体和受力物体2.知识点：重力的产生、方向和大小关于物体所受的重力，以下说法正确的是 ( )A. 物体只有在地面上静止时才受到重力作用B. 物体落向地面时受到的重力大于它静止时所受的重力C. 物体在向上抛出时受到的重力小于它静止时所受到的重力D. 同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大的3.知识点：重心、重力的产生、方向和大小如图所示，有一薄板状物体，先在 A 点将其悬挂起来，静止时通过 A 点画一条竖直线 AB；再选另一处 D 点将其悬挂起来，静止时过 D 点画一条竖直线 DE，AB 和DE 的交点为 C。下列说法正确的是()A. 薄板所受重力就是悬绳的拉力B. 薄板上只有 C 点受到重力作用C. 重力的方向与薄板的悬挂方式无关D. 薄板的重心可能在 A 点，也可能在 D 点4.知识点：重心、物体平衡的稳定性如图所示，走钢丝是一项传统的杂技项目，常常给观众带来惊险、刺激走钢丝的过程中，演员往往手拿一根很长的木棍，关于木棍的作用，下列说法正确的是()2021 年暑假初高中物理衔接训练第 4 页，共 8 页A. 为了增大演员与钢丝间的压力B. 为了增大演员与钢丝间的摩擦力C. 为了调节演员自身重心的位置D. 为了增加观众的观赏性5.知识点：重心下列各质量均匀分布的薄板中，其重心位于物体之外的是()A. B. C. D. 6.知识点：平衡状态及平衡条件、弹力的方向如图所示，两光滑小球均处于静止状态。下列关于它们受到的弹力情况的说法正确的是()A. 甲球受到两个弹力作用B. 乙球受到一个弹力作用C. 甲球受到的支持力垂直水平面向上D. 乙球受到绳子的拉力沿绳子方向向右7.知识点：平衡状态及平衡条件、弹力的方向放在固定斜面上的物体处于静止状态。图中能正确表示所受支持力 F 方向的是()A. B. C. D. 8.知识点：弹力的方向如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，则小球受到的力有()2021 年暑假初高中物理衔接训练第 5 页，共 8 页A. 重力、绳的拉力B. 重力、绳的拉力、斜面的弹力C. 重力、斜面的弹力D. 绳的拉力、斜面的弹力9.知识点：胡克定律一根弹簧的劲度系数，第一次把弹簧的一端固定在墙上，一小孩在另一端1000/用 20N 的水平力拉弹簧；第二次两个小孩向相反的方向各用 20N 的水平力拉弹簧，则两次弹簧的伸长量分别为()A. 2cm，4cmB. 2cm，2cmC. 4cm，2cmD. 4cm，4cm10.知识点：共点力的平衡、力的合成与分解、弹力、重力的产生、方向和大小如图，在天花板下静止不动的小昆虫受到的力有()A. 只有重力B. 重力和弹力C. 重力和摩擦力D. 重力、弹力和摩擦力11.知识点：静摩擦力和最大静摩擦力重的物体静止在粗糙水平面上，物体与水平面间的动摩擦因100数为，当物体受到一个大小为，方向水平向右的拉力作用后，水平面对物体的摩擦力大小和方向为0.2102021 年暑假初高中物理衔接训练第 6 页，共 8 页A. ，水平向左B. ，水平向右1010C. ，水平向左D. 20N，水平向右2012.知识点：物体的受力分析、滑动摩擦力和动摩擦因数、静摩擦力和最大静摩擦力、平衡条件的应用如图所示，质量为 2kg 的物块靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数，垂直于墙壁作用在物 = 0.5块表面的推力，物块处于静止状态，则物块所受摩擦力的大小为 重力加速度 = 100( = 10/2)()A. 2NB. 20NC. 5ND. 50N13.知识点：静摩擦力和最大静摩擦力、摩擦力如图所示，放置在粗糙水平地面上的物体，当用的水平力推物体时，物体没被推动，则改用 5N 的水平力推物体时，地面对物体的摩擦力为 = 10()A. 10NB. 8NC. 6ND. 5N14.知识点：滑动摩擦力和动摩擦因数、静摩擦力和最大静摩擦力用如图所示装置研究摩擦力的变化规律，把木块放在水平长木板上，在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团，它只能被指针向左推动。用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使拉力由零缓慢增大。下列说法正确的是()A. 木块开始运动前，摩擦力可以用公式计算 = B. 该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小C. 木块开始运动前，拉力小于摩擦力D. 当拉力达到某一数值时木块开始移动，运动过程中木块受到的摩擦力会越来越大2021 年暑假初高中物理衔接训练第 7 页，共 8 页15.知识点：力的合成与分解、牛顿第二定律、摩擦力如图所示，质量的物体在水平面上向左运 = 1动，物体与水平面间的动摩擦因数为，与此同时物体受到一个水平向右的推力的作用，则物体产0.1 = 2生的加速度是取(10/2)()A. ，水平向左B. ，水平向右1/21/2C. ，水平向左D. ，水平向右3/23/2二、计算题（本大题共 3 小题）16.知识点：重心如图所示，把一个直立于水平面上的边长为 a 的正方形匀质薄板 ABCD 绕 C 点翻转到对角线 AC 处于竖直位置，其重心位置升高了多少？2021 年暑假初高中物理衔接训练第 8 页，共 8 页17.知识点：胡克定律一根弹簧原长为 10cm，当用 15N 的力拉它时，弹簧长为 15cm。 都在弹性限度内()求此弹簧的劲度系数。(1)若此弹簧受 18N 的压力，则弹簧长度变为多少？(2)18.知识点：滑动摩擦力和动摩擦因数、共点力的概念、胡克定律、力的正交分解法如图所示，一质量不计的弹簧原长为 10cm，一端固定于质量的物体上，另一端施一水平拉力设最大静摩擦力与滑 = 4.(动摩擦力相等，弹簧始终在弹性限度内， = 10/2)若物体与水平面间的动摩擦因数为，当弹簧拉长至时，物体恰好向右匀速运动，弹簧的劲(1)0.4514.5度系数多大？若将弹簧压缩至 6cm，物体受到的摩擦力？(2)若将弹簧拉长至 16cm，物体受到的摩擦力？(3)2021 年暑假初高中物理衔接训练第 1 页，共 18 页衔接点衔接点 02 相互作用相互作用（解析版）（解析版）高中教材：人教版 2019 新教材普通高中教科书物理必修 1第 58 页至第 67 页初中阶段已学知识高中阶段进阶学习知识弹力及弹力的测量、重力、摩擦力、力的表示、受力分析力的概念、重力、弹力及胡克定律、摩擦力1.如图所示，一个木块静止地漂浮在水面上，它此时受到的力的个数是。()A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个【答案】B【解析】本题考查物体的受力分析，是一道基础题。地面附近的一切物体都受重力作用，浸在液体中的物体受到液体对它的浮力。【解答】木块静止地漂浮在水面时，受到重力和浮力的作用；故 ACD 不正确、B 正确。2.在图中，A，B 两球相互间一定有弹力作用的是()2021 年暑假初高中物理衔接训练第 2 页，共 18 页A. B. C. D. 【答案】B【解析】弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变。本题考查了弹力的知识点，难度不大。【解答】由图可知 A、C 中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就