1、小朋友，你喜欢秋天吗？秋天不仅是个美丽的季节，还是一个收获的季节。秋天到了，我们的周围发生了哪些变化呢？ 点击听朗读点击听朗读听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。秋秋 气气 了了 树树 叶叶片片 大大 飞飞 会会 个个qiqiq qle leshshyypinpinddfifihuhu了lio（了不起）le（好了）会kui（会计）hu（开会）露l（暴露）lu（露头）结构：独体组词：黄了 吃了造句：我吃了一个苹果。音序：L 部首：乛书写指导：弯钩注意顿笔。了了le le书写指导：横在田字格横中线起笔。结构：独体组词：叶子 杯子造句：春天到了，小树长出了叶子。音序：Z 部首：子子子zi
2、zi书写指导：撇在上，捺在下，捺要顿笔。结构：独体组词：大人 人们造句：人类的聪明才智是无穷的。音序：R 部首：人人人rnrn书写指导：横在田字格横中线偏上。结构：独体组词：大人 大雁造句：春天到了，大雁从南方飞回来了。音序：D 部首：大大大dd天气（tin q） ：大雁（d yn）：一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。造句：今天的天气真好，我们可以去公园游玩。一种大型候鸟。造句：一群大雁排成“人”字飞向南方。边读边想，课文每个自然段都写了什么？第一段：写秋天到了，树叶从树上落下来。第二段：写秋天大雁飞到南方去过冬。第三段：写秋天来了。1.“天气凉了, 树叶黄了，一片片叶子从树上落下来
3、。”这句话告诉我们什么？ 这句话先说天气凉了，接着讲由于天气凉了，“树叶黄了”，最后讲“一片片叶子从树上落下来”。三者之间联系得很紧密。2.“天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个人字， 一会儿排成个一字。” 中“一会儿一会儿”说明什么？ “一会儿一会儿”表示大雁飞行时，经常短时间内变换队形。3.“啊！秋天来了！”这两句话在文中有什么作用？“啊！”表示明白了。联系前文可以知道这些自然界事物发生变化都是因为秋天来了。用这两句话总结了全文。 同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了秋天的美丽，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。文章核心：秋天，树叶黄了,一片片叶子从树上落下来，大雁南飞。秋天的景物有什么特点？秋天的色彩 小鸟说，秋天是蓝色的，明朗的天空碧(b)蓝碧蓝。 小牛说，秋天是金色的，辽阔的大地金黄金黄。小鹿(l)说，秋天是红色的，山上的枫叶火红火红。 小朋友说，秋天是一幅多彩的图画。 秋天这篇课文抓住了“天凉”“落叶”“大雁”等秋天的景物来写，表现出作者对秋天的喜爱、赞美之情。
