1、 部编部编版版五五年级年级上上册语文册语文 句子句子 专专 项项 训训 练练 2019 年 12 月 1 / 13 一、照样子写句子。一、照样子写句子。 1、敌人控制的“391”高地，像 一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。 像 。 2、雨后的森林成了 一幅美丽的图画。 成了 。 3、如果 我取得了好成绩，就 可以让妈妈带我去公园了。 如果 ， 就 。 4、即使你学习再好，也要遵守学校纪律。 即使 ， 也 。 5、乌鸦戴的金奖章真是光彩夺目 。 光彩夺目。 6、张宁一边 听着歌曲，一边 帮着妈妈做家务。 一边 一边 。 二、按要求改写句子。二、按要求改写句子。 1、这不是伟大的奇观么？ （改为感叹
2、句） （改为陈述句） 2、我们把迷路的小朋友送回了家。 （改为“被”字句） 3、他真怕这位弱不禁风的小姑娘被风吹倒。 （改为“把”字句） 4、李华是一名优秀的小学生。 （改为双重否定句） 5、我们不能垂头丧气。 （改为反问句） 6、秋天到了，树叶落下来。 （改为拟人句） 2 / 13 7、兰兰说： “明天就是妈妈的生日，我想买件礼物送给妈妈。 ” （改成转述句） 8、中华 黄帝 创始人 和 文明 的 是 奠基者 （连词成句） 9、我们的校园是一个美丽的校园。 （改为感叹句） （改为反问句） 10、禁止停车。 （改为祈使句） 三、句子加三、句子加工厂。工厂。 a、添枝加叶。 （至少扩两处） 1、
3、鸟儿飞。 2、太阳升起来。 3、蝴蝶在飞舞。 4、树挺立着。 5、奶奶笑了。 b、修枝剪叶。 （缩句） 1、慈祥的老爷爷在院子里摘下了一棵白杨树。 2、从外地打工回来的爸爸给我买了一件特别的礼物。 3、一朵朵白云飘浮在湛蓝湛蓝的天空中。 3 / 13 4、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望 着妈妈笑。 5、蓝色的天空中飘着一面鲜艳的五星红旗。 四、我能准确运用关联词。四、我能准确运用关联词。 a 用关联词把两句话连起来。并用所用关联词再写一句话。 1、老师没有生他的气。 老师表扬了他。 2、锡林郭勒大草原美丽。 锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。 3、他的成绩好。
4、每次老师都表扬他。 4、你知道自己犯了错误。 应该马上改正过来。 b 在括号里填上合适的关联词。 1、爸爸（ ）书法了得， （ ）歌也唱得好。 2、刘胡兰（ ）牺牲了自己， （ ）向敌人屈服。 3、邱少云（ ）从火堆里跳出来，就地打几个滚， （ ）可以把身 上的火扑灭。 4、 （ ）他考试总是拿第一， （ ）从不骄傲。 4 / 13 五、把句子补充完整。 （根据课文内容填空）五、把句子补充完整。 （根据课文内容填空） 1、 学而不思则罔， 。 知之者， ；好之者， 学而不厌， 。 2、 果然，过了一会儿，那里 了太阳的 ，红是红得很，却没 有 。太阳像 什么重担似的， ， ， 向上升。 到了最
5、后，它终于 了云霞，完全 了海面，颜色真红得可爱。 3、 胡杨，是我平生所见最 的树。胡杨生下来 ， 不倒， 倒下去 。 在 和内蒙古的额济纳旗， 我都看见了大片 的胡杨林， 它们生前为保卫 战斗到最后一刻，死后 的身躯仍坚 定地 着。 4、 五岭逶迤腾细浪， 金沙水拍云崖暖， 5、 天高云淡， 。 ，屈指行程二万。 6、 我的心 。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突 然跳起来， 。我不敢朝他那儿看，不忍 看着我的战友被活活 烧死。 7、 为了 ，为了 ，为了 ，邱 少云像 ，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多 钟头才 。 8、水天一色 台榭参差金碧里 一城山色半城湖 以上三
6、副对联分别出自 、 、 。 5 / 13 9、 ，孤帆一片日边来。 这首古诗选自 朝诗人的 ， 前两句诗句是 ， 。任选一首他的诗默写下来。 ， 。 ， 。 10、 ，霜叶红于二月花。 11、默写古诗暮江吟 ， 。 ， 。 六、歇后语大全。六、歇后语大全。 麻雀虽小（ ） 猪鼻子插葱（ ） 老鼠钻烟筒（ ） 黄牛吃草（ ） 赶鸭子上架（ ） 黄鼠狼给鸡拜年（ ） 我也会说。 （至少写三个） 七、七、 我能把句子写得更生动。我能把句子写得更生动。 1、小草长出来了。 2、石榴熟了。 3、花儿开了。 4、春来了。 6 / 13 八、按要求用修辞手法改写句子。八、按要求用修辞手法改写句子。 1、用拟
7、人句写太阳升起的样子。 2、用排比句写出云的姿态万千。 3、用比喻句写出大海的美丽。 4、用夸张句写出花儿的香。 5、用反问句写出草原的广阔。 九、仿照例句天空。九、仿照例句天空。 例：我站在祖国的地图面前，像是看着母亲的照片。 这句话把祖国比作母亲；用母亲比喻祖国。 1、海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷 翘起的白胡须 这句话把 比作 ；用 比喻 2、风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。 这句话把 比作 ；用 比喻 3、密密的塔松撑开巨大的绿伞，给我们遮风挡雨。 这句话把 比作 ；用 比喻 4、我家门前的海是无边无际的牧场。 这句话把 比作 ；用 比喻 十
8、、判断下列句子的修辞手法，在括号里填上序号。十、判断下列句子的修辞手法，在括号里填上序号。 A.排比 B.拟人 C.反问 D.夸张 E.比喻 F.设问 G 引用、 1、教室里安静得能听到同学们的呼吸声。 （ ） 2、春天的雨像牛毛，像花针，像细丝密密地斜织着。 （ ） 3、顿时，石头像雹子一样，带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌 人头上砸去。 （ ） 7 / 13 4、森林是我们的人类的朋友吗？是的。 （ ） 5、星星在夜空中眨巴着眼睛。 6、难道我们的战士不是最可爱的人吗？ （ ） 7、 “吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土 的气息，混着青草味儿
9、（ ） 十一、判断。十一、判断。 1、 我家小狗像是发了疯似的。 这句话是比喻句。 （ ） 2、 这座高楼比天还高。 这句话是夸张句。 （ ） 3、 美丽的春天如梦， 如诗， 如画。 这句话运用了排比和比喻的修辞手法。 （ ） 4、 经过长时间的努力， 学习成绩提高了许多。 这句话不是病句。 （ ） 5、 难道这道题容易吗？这句话运用了设问的修辞手法。 （ ） 6、古人云： “书读百遍，其义自见。 ”所以我们要多读书。这里运用了引用的修 辞手法。 （ ） 7、 在人类一切健康的消遣中， 读书时最高尚的。 这句话出自英国的培根。（ ） 8、 、美国的富兰克林曾经说过，闪光的东西，并不都是金子；动
10、听的语言，并 不都是好话。 （ ） 十二、积累运用。 （至少写两句）十二、积累运用。 （至少写两句） 1、有关勇气的名言。 2、有关读书的名言。 3、有关坚定信念的名言。 8 / 13 4、有关诚实的名言。 5、有关信守诺言的名言。 6、高尔基的名言。 7、孔子的名言。 8、鲁迅的名言。 十三、下列句子没有歧义的一句是十三、下列句子没有歧义的一句是（ ） A. 三个工厂的工人都没有回来。 B. 明明的故事很多。 C. 做手术的是他的爸爸。 D. 我们要爱护环境，保护大自然。 十四、修改病句。十四、修改病句。 1、张龙改正并认识了错误。 2、五颜六色的红旗在空中飘扬。 3、腊梅花在凛冽的春风中怒
11、放着。 9 / 13 4、遇到困难，我们难道能高兴和灰心丧气吗？ 5、看了这场电影，受到了爱的熏陶。 6、济南的冬天是一个美丽的城市。 7、他已经被评为先进个人组织了。 8、我的家乡是河南省人。 9、同学们非常爱护时间。 10、印刷术是我们的四大发明。 十五、请用修改符号在原句上修改下列这段话。十五、请用修改符号在原句上修改下列这段话。 东东是个五年级的小学生。东东有个丢三拉四的，他尝尝记了这个，忘了哪 个。因为他总是做错事，但是妈妈还是很疼爱他。总是用温暖的语气劝他， “东 东呀，你这样做，长大了，怎么办啊！ ”东东知道自己的毛病必须一定得改正， 就下定决心从身边小事做起，认认真真做好每一件
12、事。经过一年的努力，改进 了 缺点。现在他每做任何一件事，都会用心认认真真地做好。 10 / 13 十六、十六、写谚语。写谚语。 朝霞不出门，晚霞行千里。 天上瓦片云，地上晒死人。 这两句都是关于天气的谚语，在我们的日常生活中也有很多这样的谚语，你能 试着写一写吗？ 除了有关天气的谚语外，你还知道哪些谚语吗？请至少写两个。 十七、给下面句子加上标点。十七、给下面句子加上标点。 1、 这是什么 这是什么 张宁欢天喜地的问妈妈 2、桌子上摆满了他喜欢的玩具 可爱的小熊娃娃 精致的飞机模型 奇特 的魔法球 数不胜数 3、普季克不爱听这些 他摇着脑袋说 树为什么要摇来摇去呢 树不摇 风不就没了 4、
13、哎呀 母亲说 这面糊着魔了 好像有个妖精在里面 5、这里的风景可真美呀 6、你能去 难道我不能去吗 7、地球环保使者把金奖章授予了地球的清道夫 乌鸦 11 / 13 附：参考附：参考答案答案 一、照样子写句子。 1、妈妈的爱像阳光一样温暖着我的心。 2、枯黄的叶子纷纷落下，成了一只只翩翩起舞的蝴蝶。 3、如果我刻苦学习，就可以取得好成绩。 4、即使你非常富有，也要勤俭节约。 5、金碧辉煌的故宫，看上去真是光彩夺目。 6、课堂上同学们一边认真听讲，一边记着笔记。 二、按要求该句子。 1、这是多么伟大的奇观啊！ 这是伟大的奇观。 2、迷路的小朋友被我们送回了家。 3、他真怕风把这位弱不禁风的效果娘
14、吹到。 4、没有人认为李华不是一名优秀的小学生。 5、难道我们可以垂头丧气吗？ 6、秋天漫步而来，树叶为她翩翩起舞。 7、兰兰说她妈妈明天生日，她想买件礼物送给妈妈。 8、黄帝是中华文明的创始人和奠基者。 9、我们的校园多么美丽啊！ 我们的校园难道不美丽吗？ 10、请不要停车！ 三、句子加工厂。 a、可爱的鸟儿自由自在的在天空飞。 红红的太阳从海平面缓缓地升起来。 五彩斑斓的蝴蝶在 花丛中无忧无虑的飞舞。高大的树在旷野里挺立着。慈祥的奶奶看着孙子开心的笑了。 b、老爷爷栽下了白杨树。爸爸给我买了礼物。白云飘在天空中。雨来望着妈妈笑。天空中飘 着五星红旗。 四、我能准确运用关联词。 a、老师不但
15、没有生气，而且表扬了他。锡林郭勒大草原既美丽，又是个欢腾的世界。因为他 的成绩好，所以每次老师都表扬他。如果你知道自己犯了错误，就应该马上改正过来。 b、不仅而且。即使也。只要就。尽管但。 五、把句子补充完整。 1、思而不学则殆。不如好知者；不如乐知者。诲人不倦。 2、出现；小半边脸；亮光；负着；慢慢儿；一纵一纵地；使劲；冲破；跳出； 3、悲壮； 一千年不死； 死了后一千年； 一千年不朽； 塔里木； 壮阔无边； 挚爱的热土； 挺立。 4、乌蒙滂沱走泥丸；大渡桥横铁索寒。 5、望断南飞雁；不到长城非好汉。 6、绷得紧紧的；或者突然叫起来；眼巴巴地。 7、整个班；整个潜伏部队；这次战斗的胜利；千斤
16、巨石一般；渐渐熄灭。 8、风月无边；烟霞舒卷画图中；四面荷花三面柳；湖南岳阳楼；北京颐和园；济南大明湖。 9、两岸青山相对出； 唐； 李白； 望天门山； 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 床前明月光， 疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 10、停车坐爱枫林晚。 11、一道残阳铺水中，半江琵琶半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 六、歇后语大全。 五脏俱全；装相；两头受气；吞吞吐吐；难为人；没安好心。泥菩萨过江自身难保。八 仙过海各显神通。打破砂锅问到底 七、我能把句子写的更生动。 嫩嫩的小草偷偷地从土壤里长出来了。家里的石榴笑红了脸，他们熟了。鲜艳的花儿在春天 争先恐后的开了。春过娘迈
17、着轻盈的步伐来了。 八、按要求用修辞手法写句子 1、太阳公公伸了伸懒腰，从东边升起来了。2、天空中有许多云，有的像小狗，有的像棉花， 也有的像老虎，真是美不胜收。3、大海就像身穿蓝纱的美丽姑娘，像海洋万物的母亲。4、这儿 的花真香啊，几里之外都能感到花香扑鼻。5、我们祖国的辽阔草原难道不是非常美丽吗？ 九、仿照例句填空 12 / 13 1、浪花比作爷爷的白胡须 用爷爷的白胡须比喻浪花。 2、苇絮比作鹅毛 用鹅毛比喻苇絮。 3、塔松比作绿伞 用绿伞比喻塔松。 4、海比作牧场 用牧场比喻海。 十、判断下列句子修辞手法。 1、D 2、AE 3、E 4、F 5、B 6、C 7、BG 十一、判断 十二、
18、积累运用 1、逆境是达到真理的一条道路。 拜伦 奇迹多是在恶运中出现的。 培根 2、读书使人心明眼亮。 伏尔泰 读书使人成为完善的人。 培根 3、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰 在荆棘道路上，惟有 信念和忍耐能开辟出康庄大道。 松下幸之助 4、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。 高尔基 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣 富兰克林 5、君子一言， 驷马难追 中国俗语 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 巴尔扎克 6、天才出于勤奋 高尔基 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就 只有学习！学习。 高尔基 7、学而时习之，不亦乐乎？ 孔子 学而不厌，诲人不倦。 孔子 8
19、、哪里有天才， 我是把别人喝咖啡的功夫豆用在了工作上。 鲁迅 读书应自 己思索，自己做主。 鲁迅 十三、下列没有歧义的一句选 （ D ） 十四、修改病句 1、张龙认识并改正了错误。2、五颜六色的旗子在空中飘扬。3、腊梅花在凛冽的寒风中怒放 着。4、遇到困难，我们难道能灰心丧气吗？5、看了这场电影，我们受到了爱的熏陶。6、冬天的 济南是一个美丽的城市。7、他已经被评为先进个人了。8、我的家乡在河南。9、同学们非常珍惜 时间。10、印刷术是我们的四大发明之一。 十五、 毛病 常常 东东是个五年级的小学生。东东有个丢三拉四的，他尝尝记了这个，忘了哪 虽然 个。因为他总是做错事，但是妈妈还是很疼爱他。总是用温暖的语气劝他， “东 东呀，你这样做，长大了，怎么办啊！ ”东东知道自己的毛病必须一定得改正， 东东 就下定决心从身边小事做起，认认真真做好每一件事。经过一年的努力，改进了 缺点。现在他每做任何一件事，都会用心认认真真地做好。 改正 十六、谚语 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 书读百遍，其义自见。 强中自有强中手，能人背后有能人。 十七、1. “？”。 2. ：、 3. ，：“ ？” 4. “。” ，“，。” 5. ！6. ，？7.
