1、七年级语文上册（人教版）,杞人忧天,1、了解文学常识：寓言的概念及列子的基本情况。 2、读对、读顺、读好课文，在此基础上，把握文章大意。 3、品味寓言寓意，科学评价晓者关于日、月、星辰的言论。 4、尝试运用“杞人忧天”与现实生活发生联系，培养学生心胸宽阔、树立远大志向的意识。,请你举出一则寓言故事？从中得出的寓意是什么？大家还记得寓言的概念吗？,寓言：是一种含有劝喻或讽刺意味的文学体裁。通常把深刻的道理（寓意）寄托于简单的故事当中，借小喻大，借此喻彼，富于智慧哲理。,了解列子的基本情况, 列子又名冲虚经，相传战国郑国人列御寇著。列子的内容多为民间故事、寓言和神话传说。如两小儿辩日、杞人忧天、愚
2、公移山等，都是很有价值的文学遗产。 列子，名寇，又名御寇。战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。道家的思想主张是“清静无为，顺其自然”。,看谁读得对,要求：学生自由朗读，读准下列字字音 杞、崩坠、寝食、星宿、耶、充塞、 中伤、躇步跐蹈、舍然,看谁译得准,1、杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者 2、又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 3、其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 4、其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，
3、无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”,译文,杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天回塌下来呢？”那个人说：“天果真是气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”那个人又说：“如果地陷下去怎么办？”开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你站立行走，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”（经过这个人一解释）那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。,看谁理解透,思考：“杞人忧天”蕴含着什么寓意？,看谁说得棒,1、我们在生活中有没有杞人这样的人？ 2、你认为晓者的言论解释是否科学？ 3、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢。,谢谢,
