1、CAMPENGLISH BONUS TRAININGCareer planning适 用 于 工 作 总 结 、 教 育 教 学 、 述 职 报 告 、 个 人 简 历 等 。如何做好职业生涯规划？主 讲 人 : X X XLOGOTheme color makes PPT more convenient to change.Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting, use the reference line in PPT.职业生涯规划的意义正确的心理认知剖析自我的现状人生发展的环境条件人生成就的三大资源组织内部发展生涯的途径设定
2、执行方案职业生涯描绘职业生涯定位职业生涯规划的意义Part 01.认清人生的价值社会的价值并不被所有的人等同接受 “人云亦云”并不等于自我的人生价值 人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。职业生涯规划的意义PRINT THE PRESENTATION AND MAKE ITText每个人都很努力，但成就并不等同。 后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。 人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。超越既有的得失任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为 想想“流水”的启示 “学非所用”是真理以万变应万变职业生涯规划的意义PRINT THE PRESENTAT
3、ION AND MAKE IT剖析自我的现状Part 02.健康情形自我充实休闲管理TextTextText身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？ 是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？剖析自我的现状PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT财富所得薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗价值多少？有外快吗？社会阶层现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？ 自我实现喜欢现在的工作吗？理由是什么？
4、有完成人生理想的准备吗？剖析自我的现状PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？ 生活品质夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？ 家庭关系家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？家人健康剖析自我的现状PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT人生发展的环境条件Par
5、t 03.人生发展的环境条件 生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、有共同的家庭目标。友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。人生发展的环境条件PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。地区条件:视行业和企业而定。企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司需要什么人才？人生发展的环境条件PRINT
6、 THE PRESENTATION AND MAKE IT人生成就的三大资源Part 04.ls1人脉家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。 解决方案沟通与自我推销2金脉薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。 解决方案储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。3知脉知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测（洞察）力、敏锐力。 解决方案做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。人生成就的三大资源PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT
7、组织内部发展生涯的途径Part 05.1.向内的 2.垂直的3.水平的一、生涯甜筒取向 一个组织的三向度模式组织内部发展生涯的途径PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT二、 生涯角色取向 个人生涯可能承担的专业角色与生涯发展的七阶段阶段角色主要任务重大心理阶段一学生发展及发现个人的价值、兴趣和能力，拟定明智的教育策略:经由讨论、观察及工作经验，找出可能的职业选择接受个人被择的责任.阶段二应征者学习如何找工作,如何磋商一场就业面谈;学习如何评估关于一个工作和一个组织的资讯;拟定实际且有效的工作抉择果断的将自己呈现给别人:忍受不确定性.阶段三储备人员学习组织的诀窍;协
8、助别人;遵循命令;获得认可。依赖他人:面对现实及组织真相所带来的震撼:克服不安全感。阶段四同事成为一个独立的贡献者;在组织找到一个担任专家的适当位置.根据新的自我知识和在组织内的发展潜能重新评估原始的生涯目标;独立:接受个人成败的责任;建立平衡的生活形态组织内部发展生涯的途径PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT阶段角色主要任务重大心理阶段五指导者训练/指导其他人:介入组织的其他单位:管理小组专案计划.为别人承担责任;从别人的成就中获得满足:如果不是位居管理的角色,则接受现有的专业角色，并从横向发展中发现机会. 阶段六资助者分析复杂的问题、影响组织的方向:处理组织
9、的机密:发展新的想法;赞助别人具创意的专案计划:管理权力和责任.接触对自我或所有权的主要关切,变得比较关切组织的利益;管理对高压力水准的个人情绪反应;平街工作和家庭;对退休生活的规划.阶段七退休者适应生活标准和生活形态的变化;找出表这个人天份和兴趣的新方法.在个人过去的生涯成就中找到满足的同时，也对个人发展的祈途径保持开放的态度.组织内部发展生涯的途径PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT三、主要职能的开发管理人员能力的培养：1、各阶层管理人员必备的素质 顺位初级管理人员中级管理人员高级管理人员1业务知识技能领导统御力领导统御力组织2统御力企划力先见性3积极性(行
10、动力)业务知识技能谈判力4谈判力谈判力领导魅力5企划力先见性企划力6指导培养部属能力判断力决断力7创造力理解、创造力创造力8判断力积极性管理知识、能力9管理实践能力对外、调整力革新力10发掘、解决问题能力领导魅力判断力组织内部发展生涯的途径PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT2、能力的结构与学习初级管理人员中级管理人员高级管理人员第一级在执行管理工作时,直接需要的能力。目标设定力计划化力/组织化力统制力经由实践的过程中可以学习到的领域.第二级支持第一级的能力战略的思考力创造力洞察力协调力解决问题能力等经由实践的过程中可以学习到的领域.第三级要培养第一、二级能力所
11、必要的知识、技能与管理有关的知识和方法，有关本公司、本部门门的知识等。OFFT所需要的领域第四级管理人员必备的人格特性积极性、感情的安定性自发性、责任感等行动性、持续性等经由OJT-OFFJT可能改变的领域很难改变的领域组织内部发展生涯的途径PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT四、如何晋升高阶 始终追随胜利者工作 对公司要忠诚，但如果过度的忠诚会危害你的前途，也不妨考虑“骑驴找马”，另找明主。 能够如何调和公司整体的利益与员工个人的需求；懂得毅然去做可能不受同事欢迎的决策。 如果上述这种决策使某些人受到伤害，要与受害者沟通你的理由。 招揽优秀的人才来弥补你在专业
12、知识及技术上的不足。 了解其他高级主管的优点及缺点。 力求发挥所长，使公司获益。组织内部发展生涯的途径PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT五、更换工作的时机 如果你在一家公司太早就晋升至高阶，欲更上层楼，则需等待很久的时间时由于你最近的成功表现，使你的身价大幅提高时如果你觉得你在现职上并未获得充分的重视时 如果你的公司在竞争中落后，而你又无力促使公司迎头赶上时如果公司的改组或变动使你的前程计划受到阻碍时如果你有更高的眼界与新的理想时更换工作需当机立断，不要犹豫不决，宁可冒点风险早作改变，也比踌躇不定好，以免错失良机。组织内部发展生涯的途径PRINT THE PR
13、ESENTATION AND MAKE IT六、如何管理职位与前程 u 对自己的雄心、长处及短处有实际的了解。 u 不要好高骛远。u 尽早规划自己的前程发展计划。 u 谨言慎行，不要随便对别人推心置腹。 u 小心维护自己的名誉。 u 多了解组织中政治手段的运作情形。 u 建立个人的情报网，消息要灵通。 u 与现在担任你想要争取的职位的人士保持良好的关系。 u 参加相关的专业社团或联谊组织。 u 建立适当的形象。组织内部发展生涯的途径PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT设定执行方案Part 06.设定目标的原则：先有大目标，再补充小目标；亦可先有小目标，再定大目标
14、。 执行计划：人生计划-五年计划-年度计划-月计划-周计划-日计划。 注意“轻重缓急”的原则。 实施“时间管理”，不断奋斗。 每年配合环境变化及既有成就，随时修改设 定 执 行 方 案PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT职业生涯描绘Part 07.一、自我评价我的人生价值是什么？ 我的人格特质是什么？ 我这生最感兴趣的事情是什么？ 我现有的技能和条件有哪些？二、自我探索让自己从上述自我评价中找出自己可行的生涯方向。不要受人影响。 职 业 生 涯 描 绘PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT 三、锁定特定目标设定一个旨在让自己设定一个
15、值得而且愿意花最多时间去进行的目标。 四、生涯策略性计划（可行性）为什么这个目标对我而言是最可能的目标？ 我将如何达成此一特定目标？ 我将分别在何时进行上述每一行动计划？ 有哪些人将会/应当加入此一行动计划？ 对我而言还有什么不能解决的问题呢？职 业 生 涯 描 绘PRINT THE PRESENTATION AND MAKE IT职业生涯定位Part 08.text1text2text3text4给自己一个定位单击文本框，可修改文字内容，调整文字颜色和大小，祝你使用愉快。拟定生涯发展策略单击文本框，可修改文字内容，调整文字颜色和大小，祝你使用愉快。规划短程可行方案单击文本框，可修改文字内容，调整文字颜色和大小，祝你使用愉快。检讨与修改单击文本框，可修改文字内容，调整文字颜色和大小，祝你使用愉快。职 业 生 涯 定 位PRINT THE PRESENTATION AND MAKE ITCAMPENGLISH BONUS TRAININGCareer planning适 用 于 工 作 总 结 、 教 育 教 学 、 述 职 报 告 、 个 人 简 历 等 。如何做好职业生涯规划？主 讲 人 : X X XLOGO
