1、 之之环境描写赏析环境描写赏析大城县第一中学大城县第一中学 任美儒任美儒三、环境描写三、环境描写环境描写是小说的依托。环境描写是小说的依托。环境分为环境分为自然自然环境和环境和社会社会环境环境。要求能分析环境描写的作用。要求能分析环境描写的作用。教学目标：教学目标：1、了解掌握、了解掌握“小说中环境描写的作用题小说中环境描写的作用题型型”的鉴赏术语。的鉴赏术语。 2、在品读与赏析中掌握并能在小说鉴赏、在品读与赏析中掌握并能在小说鉴赏习题中迁移运用。习题中迁移运用。3、体会品味小说环境描写中所蕴含的情、体会品味小说环境描写中所蕴含的情感并运用到写作之中。感并运用到写作之中。 课文中对风雪的描述有
2、哪几处？课文中对风雪的描述有哪几处？ 分别从什么角度进行描写的？分别从什么角度进行描写的？ 正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一场大雪来。（早纷纷扬扬卷下一场大雪来。（7段）段） 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下的紧。（那雪正下的紧。（8段）段） 看那雪，到晚越下的紧了。看那雪，到晚越下的紧了。 （9段）段） （正面描写）（正面描写） 仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振的动。（风吹撼，摇振的动。（8段）段） 那两间草厅已被雪压倒了。（那两间草
3、厅已被雪压倒了。（10段）段） 火盆内火种都被雪水浸灭了。火盆内火种都被雪水浸灭了。(10段）段） 把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了。（早有五分湿了。（10段）段） （侧面描写）（侧面描写） 对风雪的正面描写和侧面描写对风雪的正面描写和侧面描写交替出现，景物描写和人物描写交替出现，景物描写和人物描写揉和在一起，使读者感到，作者揉和在一起，使读者感到，作者时时不忘摹写风雪，林冲时时处时时不忘摹写风雪，林冲时时处于风雪交加中。于风雪交加中。总结：总结：对文中直接描写风雪的赏析对文中直接描写风雪的赏析 正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早正是
4、严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷纷纷扬扬卷下下 一天一天大雪来。大雪来。 林冲初到草料场时，写风雪初起林冲初到草料场时，写风雪初起 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 林冲去市井沽酒时，写雪势正大林冲去市井沽酒时，写雪势正大 看那雪，到晚越下得紧了。看那雪，到晚越下得紧了。 沽酒返回时，又进一步沽酒返回时，又进一步 突出雪势之大突出雪势之大 两处处描写中，有一个最有表现力的字，两处处描写中，有一个最有表现力的字， 是哪一个？是哪一个？ 两个两个“紧紧”字，写出了什么？字，写出了什么？ 这两个紧字，不仅这两个紧字，
5、不仅突出突出了了风大雪猛的环境特点风大雪猛的环境特点，而且而且暗示暗示出林冲的出林冲的处境越来越危险处境越来越危险，形势越来越峻形势越来越峻，而林冲又全然不知，这就使得而林冲又全然不知，这就使得读者读者不能不随着雪下不能不随着雪下得紧而得紧而感到紧张感到紧张，替人物捏两把汗。，替人物捏两把汗。侧面描写风雪的文字赏析侧面描写风雪的文字赏析 通过其他环境描写衬托风雪。通过其他环境描写衬托风雪。林冲看住处草屋时，只见：林冲看住处草屋时，只见：“四下里崩坏了四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。，又被朔风吹撼，摇振得动。”林冲沽酒林冲沽酒回到草料场，回到草料场，“那两间草厅已被雪压倒了那两间草厅已被雪
6、压倒了。”写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。大。侧面描写风雪的文字赏析侧面描写风雪的文字赏析 通过人的动作、感觉衬托风雪。通过人的动作、感觉衬托风雪。 如写林冲在草屋内如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得向了一回火，觉得身上寒冷身上寒冷”，是用，是用人物感觉暗写人物感觉暗写风雪。写林风雪。写林冲到神庙里，冲到神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪先取下毡笠子，把身上的雪抖了抖了”，上盖白布衫也，上盖白布衫也“早有五分湿了早有五分湿了”。因。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把把被扯来盖了半截身被扯来盖了半截身”。总之
7、，作者在描写人。总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪二字。物的动作、感觉时，时时不忘风雪二字。 这里的景物描写，虽然着墨不多，但其作用却非常丰富，这里的景物描写，虽然着墨不多，但其作用却非常丰富，请归纳一下，这些景物描写有哪些具体作用？请归纳一下，这些景物描写有哪些具体作用？英雄从被奸人密谋陷害，到手刃仇敌都是以密英雄从被奸人密谋陷害，到手刃仇敌都是以密布的彤云、怒号的朔风、飞扬的大雪，破败的布的彤云、怒号的朔风、飞扬的大雪，破败的草料场，孤寂的破庙为背景的，渲染了一种草料场，孤寂的破庙为背景的，渲染了一种 的气氛。的气氛。苍凉、悲壮苍凉、悲壮（1）交代故事发生的自然环境，渲染气氛
8、：）交代故事发生的自然环境，渲染气氛： （2） 风风 雪雪 隔门隔门 偷听偷听 途途 中中 见见 庙庙压压 倒倒 草厅草厅投投 宿宿 庙中庙中大大 石石 倚门倚门身身 寒寒 沽沽 酒酒 当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时，当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时，风雪衬托了人物性格风雪衬托了人物性格由由 到到 的变化的变化 。 深刻揭示了深刻揭示了 的主题的主题（3）烘托人物形象，突出主题：）烘托人物形象，突出主题： “官逼民反官逼民反”忍辱负重忍辱负重奋起反抗奋起反抗小说中环境描写的作用小说中环境描写的作用？思考角度：思考角度：1、环境描写本身环境描写本身写出了什么内容？写出了什么内容？（交代故事
9、（交代故事发生的时间、地点、风俗、背景；暗示社会环境；发生的时间、地点、风俗、背景；暗示社会环境；渲染氛围）渲染氛围）2、环境描写对情节有什么作用？、环境描写对情节有什么作用？（环境变化是（环境变化是否改变了人物既定的活动轨迹：暗示或推动、为否改变了人物既定的活动轨迹：暗示或推动、为 情节铺垫）情节铺垫）3、环境描写对人物形象的塑造有什么作用？、环境描写对人物形象的塑造有什么作用？（环境氛围是否使人物的某种特点更加突出：烘托（环境氛围是否使人物的某种特点更加突出：烘托人物形象、衬托人物心情等人物形象、衬托人物心情等）4、环境描写对小说主题有什么作用？、环境描写对小说主题有什么作用？（ 环境的特
10、点环境的特点是否暗示或突出了主题）是否暗示或突出了主题）(1)(1)交代交代故事发生的故事发生的时间、地点、人物时间、地点、人物、时代背景，、时代背景， 渲染营造渲染营造某种某种氛围氛围。(2)(2)推动情节推动情节发展，发展，为为下文做下文做铺垫铺垫(3)(3)衬托衬托人物人物心情心情，烘托烘托人物人物形象形象。(4)(4)点明点明、突出突出、深化深化文章文章主题主题。总结：总结：常见的小说环境描写的作用鉴赏术语常见的小说环境描写的作用鉴赏术语记忆口诀记忆口诀 环境描写有妙用，渲染氛围见背景。环境描写有妙用，渲染氛围见背景。 交代内容时地人，推动情节促发展。交代内容时地人，推动情节促发展。
11、人物性格它烘托，后面行文它铺垫。人物性格它烘托，后面行文它铺垫。 主题思想来深化，小说阅读不用怕。主题思想来深化，小说阅读不用怕。学以致用：直击高考学以致用：直击高考 天嚣天嚣阅读练习及答案（阅读练习及答案（2017全国卷全国卷高考题）高考题） 试分析小说开头环境描写的作用。试分析小说开头环境描写的作用。 风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房。钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。，像是随时都要散架。答题分析答题分析 小说开头不仅形象地小说开头不仅形象地描写了描写了风沙的狂暴，也细致风沙的狂暴，也细致地地表现了表
12、现了人物的直觉印象与切身感受。（人物的直觉印象与切身感受。（正侧面正侧面描写描写） 烘托烘托并并渲染渲染了气候恶劣的状况和现场恐怖的了气候恶劣的状况和现场恐怖的气氛气氛 恶劣环境的交代恶劣环境的交代为为下文科研工作者们艰难救助他下文科研工作者们艰难救助他人的一系列人的一系列情节做铺垫情节做铺垫。 烘托人物形象烘托人物形象，突出主题突出主题：正是极度恶劣的环境：正是极度恶劣的环境使科研工作者们努力救助需要帮助的人的同时反使科研工作者们努力救助需要帮助的人的同时反而获得了蒙古同胞的帮助，从而使而获得了蒙古同胞的帮助，从而使“助人者自助助人者自助”这个主题更加突出。这个主题更加突出。课后作业课后作业
13、 让环境描写成为写作亮点让环境描写成为写作亮点 以以秋夜秋夜为题写一段为题写一段100字以上的写字以上的写作片段。作片段。记忆口诀记忆口诀 环境描写有妙用，渲染氛围见背景。环境描写有妙用，渲染氛围见背景。 交代内容时地人，推动情节促发展。交代内容时地人，推动情节促发展。 人物性格它烘托，后面行文它铺垫。人物性格它烘托，后面行文它铺垫。 主题思想来深化，小说阅读不用怕。主题思想来深化，小说阅读不用怕。激励学生学习的名言格言激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶
14、。223、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。232
15、、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。247、两粒种子，一片森林。248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
