1、按要求改写句子 六年级复习（四）执教人：毕灿海执教人：毕灿海方法方法1：在陈述句中分析出名词在陈述句中分析出名词1、名词、名词2和动和动词，而后按下面格式改写：词，而后按下面格式改写： （1）改为把字句：名词）改为把字句：名词1+把把+名词名词2+动词动词 （2）改为被字句：名词）改为被字句：名词2+被被+名词名词1+动词动词一、把下面句子改为一、把下面句子改为“把把”字句和字句和“被被”字句字句 1、同学们打扫干净了教室。、同学们打扫干净了教室。同学们同学们把把教室打扫干净了。教室打扫干净了。教室教室被被同学们打扫干净了。同学们打扫干净了。2、风吹落了树叶。、风吹落了树叶。风风把把树叶吹落了
2、。树叶吹落了。树叶树叶被被风吹落了。风吹落了。把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。小窍门变。小窍门: : 1 1、把句子改为相反意思。一般情况下，无、把句子改为相反意思。一般情况下，无“不不”加加“不不”，有，有“不不”去去“不不”。总之，把。总之，把句子总体的意思改为相反。有些句子不用加上或句子总体的意思改为相反。有些句子不用加上或去掉去掉“不不”也能改为相反的。也能改为相反的。 2 2、在改为相反的词语前边加上反问词。反问、在改为相反的词语前边加上反问词。
3、反问词一般有：难道词一般有：难道.吗吗 怎么怎么.呢呢 怎怎能能.呢或者有时候单单只有呢或者有时候单单只有 难道难道 、怎么、怎么、呢、吗这些词。呢、吗这些词。 3 3、把句号改为问号。、把句号改为问号。陈述句改反问句陈述句改反问句二、把下面的陈述句改为反问句。二、把下面的陈述句改为反问句。1、我们响应号召把节约的钱捐给希望工程是对的。、我们响应号召把节约的钱捐给希望工程是对的。难道难道我们响应号召把节约的钱捐给希望工程是我们响应号召把节约的钱捐给希望工程是不对不对的的吗吗？2、我们应该孝敬父母、我们应该孝敬父母.难道难道我们我们不应该不应该孝敬父母孝敬父母吗吗？3、这么远，箭射不到。、这么远
4、，箭射不到。这么远，这么远，难道难道箭箭射得到吗射得到吗？4、这是一对了不起的父子。、这是一对了不起的父子。难道难道这这不是不是一对了不起的父子一对了不起的父子吗吗？三、把下面的反问句改为陈述句。三、把下面的反问句改为陈述句。1、他怎能干这种事呢？、他怎能干这种事呢？他他不能不能干这种事干这种事.2、我们怎么能离开自己的阵地呢？、我们怎么能离开自己的阵地呢？我们我们不能不能离开自己的阵地。离开自己的阵地。3、谁听了这件事不受感动呢？、谁听了这件事不受感动呢？谁听了这件事都谁听了这件事都会会感动。感动。4、这么深的情谊，我们怎么能忘记呢？、这么深的情谊，我们怎么能忘记呢？这么深的情谊，我们这么深
5、的情谊，我们不能不能忘记。忘记。5、经常迟到怎么能行呢？、经常迟到怎么能行呢？经常迟到经常迟到不行不行？l 直述句转换成转述句直述句转换成转述句1、标点的变化：直述句改为转述句，冒号和引号要改为、标点的变化：直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。逗号。2、人称的变化：引述句改为转述句时，说话人即第一人、人称的变化：引述句改为转述句时，说话人即第一人称称“ 我我 ”改为第三人称改为第三人称“ 他他 ” 或或“ 她她 ”。例如：例如：直述句张童说：直述句张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。我一定要坚持长跑锻炼。 ”转述句张童说，他一定要坚持长跑锻炼。转述句张童说，他一定要坚持长跑锻炼。l 转述句转换
6、成直述句转述句转换成直述句 1、转述句改为直述句，要加上冒号和引号。、转述句改为直述句，要加上冒号和引号。 2、转述句改为直述句，第三人称、转述句改为直述句，第三人称“ 他他 ” 或或 “ 她她 ”应改应改 为第一人称为第一人称“ 我我 ”，说话内容涉及第一人称，说话内容涉及第一人称“我我”应改为第应改为第 二人称二人称“你你”。 例如：例如： 转述句姐姐说转述句姐姐说,我说得对，她就这样做。我说得对，她就这样做。 直述句姐姐说：直述句姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。你说得对，我就这样做。”四、把下面的句子改为转述句四、把下面的句子改为转述句 妈妈说：妈妈说：“明天明天我我要到外婆家去。要到
7、外婆家去。”妈妈说，明天妈妈说，明天她她要到外婆家去。要到外婆家去。妈妈对妈妈对我我说：说：“明天明天我我要到外婆家去，要到外婆家去，你你明天放学早点回家，明天放学早点回家，我我带带你你去。去。”妈妈对我说，明天妈妈对我说，明天她她要到外婆家去，要到外婆家去，叫我叫我明天放学早点回家，明天放学早点回家，她她带我去。带我去。鲁迅说：鲁迅说：“我我的信如果要发表，且有发表的地方，的信如果要发表，且有发表的地方，我我可以同意。可以同意。”鲁迅说，鲁迅说，他他的信如果要发表，且有发表的地方，的信如果要发表，且有发表的地方，他他可以同意。可以同意。毛主席对警卫员说：毛主席对警卫员说：“我我是为人民办事的
8、，是为人民办事的，你你去把群众请回来吧。去把群众请回来吧。”毛主席对警卫员说，毛主席对警卫员说，他他是为人民办事的，是为人民办事的，让警卫员让警卫员去把群众请回来。去把群众请回来。 1、扩句不能另加主干，如：主语、扩句不能另加主干，如：主语“我我”不能变成不能变成 我们我们”或或“我和某某我和某某”。 2、 不能改变原句的基本意思和句型。不能改变原句的基本意思和句型。 3、增添的的词语要和句中的词语搭配恰当、增添的的词语要和句中的词语搭配恰当、 注意事项注意事项： 五、扩句五、扩句1、月亮升起来了。、月亮升起来了。（圆圆的）（圆圆的）月亮月亮（从天边）（从天边）升升起来了起来了2、天空中挂着圆
9、月。、天空中挂着圆月。（深蓝的）（深蓝的）天空天空中挂着（一轮金黄的）中挂着（一轮金黄的）圆月圆月。3、小河流向远方。、小河流向远方。例句改写：例句改写：一条弯弯的小河欢快的流向远方。一条弯弯的小河欢快的流向远方。 1、扩句不能另加主干，如：主语、扩句不能另加主干，如：主语“我我”不能变成不能变成 我们我们”或或“我和某某我和某某”。 2、 不能改变原句的基本意思和句型。不能改变原句的基本意思和句型。 3、增添的的词语要和句中的词语搭配恰当、增添的的词语要和句中的词语搭配恰当、 比喻句比喻句的改写法的改写法比喻比喻，就是描写事物或说明道理时，用与它有就是描写事物或说明道理时，用与它有相似的其他
10、事物或道理来打比方，这种形式叫做比相似的其他事物或道理来打比方，这种形式叫做比喻。在写作中，我们如何创作比喻句呢？关键在于喻。在写作中，我们如何创作比喻句呢？关键在于运用联想，寻找合适的喻体。在比喻句中，本体就运用联想，寻找合适的喻体。在比喻句中，本体就是句子本来要说明的事物；喻体是用来打比方的具是句子本来要说明的事物；喻体是用来打比方的具体、生动，为大家所熟悉的事物；比喻词就是用来体、生动，为大家所熟悉的事物；比喻词就是用来连接本体和喻体的词语，通常由连接本体和喻体的词语，通常由“好像、仿佛、犹好像、仿佛、犹如、似如、似”等词语担任。等词语担任。 在改写时，还要注意本体和喻体要有相似点。在改
11、写时，还要注意本体和喻体要有相似点。本体和喻体感情色彩要一致。如：本体和喻体感情色彩要一致。如： 枫叶飘落下来。可改写成比喻句：枫叶飘落下来。可改写成比喻句： 火红的枫叶像火花一样纷纷飘落下来。火红的枫叶像火花一样纷纷飘落下来。 六、把下面的句子改成比喻句。六、把下面的句子改成比喻句。1、她的全身都淋湿了。、她的全身都淋湿了。她的全身都淋湿了，她的全身都淋湿了，像像一只落汤鸡一只落汤鸡。2、小红跑得很快。、小红跑得很快。小红跑得很快，小红跑得很快，像像一只兔子似的一只兔子似的3、雨下得很大。、雨下得很大。雨下得很大，雨下得很大，像像瓢泼似的。瓢泼似的。4、王明大叫一身，声音很响亮。、王明大叫一
12、身，声音很响亮。王明大叫一声，就像一个晴天霹雳。王明大叫一声，就像一个晴天霹雳。拟人句拟人句的改写法的改写法 第一，增加人的称呼，如第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆哥弟弟，公公婆婆”等。等。 第二，改变名词的说法。如上文的第二，改变名词的说法。如上文的“柳柳枝枝”，就可改为，就可改为“柳树的头发柳树的头发”。 第三，用人做的事来代替句中的动词。第三，用人做的事来代替句中的动词。 第四，不改变原来句中的用词，增加描写第四，不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。人的形容词。 七、把下面句子改成拟人句。七、把下面句子改成拟人句。1、桃花开了。、桃花开了。桃花露出了
13、桃花露出了笑脸笑脸。2、树枝摇晃。、树枝摇晃。树枝在向我们树枝在向我们招手招手。3、太阳出来了。、太阳出来了。太阳公公探出了太阳公公探出了他的大脑袋他的大脑袋。4、起风了，海面起了波浪。、起风了，海面起了波浪。起风了，海面跳起了欢快的起风了，海面跳起了欢快的舞蹈舞蹈。八、把下面句子改成夸张句。1、桂花开了，很远都能闻到香味。桂子花开，十里飘香。2、我家在很小的菜园里种菜。我家在我家在巴掌大巴掌大的菜园里种菜。的菜园里种菜。3、教室里很静。教室里静的连掉一颗针在地上都听得见。教室里静的连掉一颗针在地上都听得见。九、用恰当的关联词，把两句话改成一句话。1、我学习很努力。我不信我不如他。只要我学习很
14、努力，我就不信我不如他。2、张力接受了大家的批评。张力改正了缺点。张力不但接受了大家的批评，而且改正了缺点。3、我仔细地观察。我的作文写得具体。因为我仔细地观察，所以我的作文写得具体。今天出太阳。今天很冷。虽然今天出太阳，但是很冷。十、修改病句。例句：例句： 1、会场上插满了五颜六色的红旗。会场上插满了五颜六色的彩旗。2、讨论会上他首先第一个发言。讨论会上他第一个发言。3、叙永的冬天是个美丽的地方。叙永的冬天是个美丽的季节。4、学校召开运动会，纷纷报名参加。学校召开运动会，同学们纷纷报名参加。病句类型：病句类型：1、成分残缺 2、语序不当 3、搭配不当 4、表意不明 5、不合逻辑 6、语意重复
15、 7、句式杂糅 8、前后矛盾 9、否定不当 10、成分赘余 可.历史岳麓版第13课交通与通讯的变化资料精品课件欢迎使用自读教材自读教材填要点填要点 一、铁路，更多的铁路一、铁路，更多的铁路 1地位地位 铁路是铁路是 建设的重点，便于国计民生，成为国民经济建设的重点，便于国计民生，成为国民经济发展的动脉。发展的动脉。 2出现出现 1881年，中国自建的第一条铁路年，中国自建的第一条铁路唐山唐山 至胥各庄铁至胥各庄铁路建成通车。路建成通车。 1888年，年，宫廷宫廷专用铁路落成。专用铁路落成。交通运输交通运输开平开平 3发展发展 (1)原因：原因： 甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的甲午战争以后列
16、强激烈争夺在华铁路的 。 修路成为中国人修路成为中国人 的强烈愿望。的强烈愿望。 (2)成果：成果：1909年年 建成通车；民国以后，各条商路修筑建成通车；民国以后，各条商路修筑权收归国有。权收归国有。 4制约因素制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入正轨。正轨。修筑权修筑权救亡图存救亡图存京张铁路京张铁路 二、水运与航空二、水运与航空 1水运水运 (1)1872年年, 正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。 (2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是年前后，民间
17、兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是在列强排挤中艰难求生。在列强排挤中艰难求生。 2航空航空 (1)起步：起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制研制 。 (2)发展：发展：1918年，北洋政府在交通部下设年，北洋政府在交通部下设“ ”；此后十年间，航空事业获得较快发展。；此后十年间，航空事业获得较快发展。轮船招商局轮船招商局水上飞机水上飞机筹办航空事宜筹办航空事宜处处 三、从驿传到邮政三、从驿传到邮政 1邮政邮政 (1)初办邮政：初办邮政： 1896年成立年成立“大清邮政局大清邮政局”，此后又设，此后又设 ，邮传正式脱离海关
18、。邮传正式脱离海关。 (2)进一步发展：进一步发展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；1920年，中国首次参加年，中国首次参加 。邮传部邮传部万国邮联大会万国邮联大会 2电讯电讯 (1)开端：开端：1877年，福建巡抚在年，福建巡抚在 架设第一条电报线，成为中国自架设第一条电报线，成为中国自办电报的开端。办电报的开端。 (2)特点：进程曲折，发展缓慢，直到特点：进程曲折，发展缓慢，直到20世纪世纪30年代情况才发生变年代情况才发生变化。化。 3交通通讯变化的影响交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和新式交通促进了经济发展，改变
19、了人们的通讯手段和 ， 转变了人们的思想观念。转变了人们的思想观念。 (2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便捷。捷。 (3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活 。台湾台湾出行出行方式方式多姿多彩多姿多彩合作探究合作探究提认知提认知 电视剧电视剧闯关东闯关东讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通
20、工具。一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。 依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。 提示：提示：特点：新旧交通工具并存特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车，或：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用近代的小火轮、火车同时使用)。 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；政府及各阶层人士的提倡与推动。政府及各阶层人士的提倡与推
21、动。串点成面串点成面握全局握全局 一、近代交通业发展的原因、特点及影响一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1原因原因 (1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促进中国社会发展。进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供了物质条件。了物质条件。 2特点特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代
22、化的进程，铁路、水运和近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和航空都获得了一定程度的发展。航空都获得了一定程度的发展。 (2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 (3)地域之间的发展不平衡。地域之间的发展不平衡。 3影响影响 (1)积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的联系，丰富了人们的生活。联系，丰富了人们的生活。 (2)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。消极影响
23、：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。1李鸿章李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，年在上海创办轮船招商局，“前前10年盈和，成年盈和，成为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之势之势”。这说明该企业的创办。这说明该企业的创办()A打破了外商对中国航运业的垄断打破了外商对中国航运业的垄断B阻止了外国对中国的经济侵略阻止了外国对中国的经济侵略C标志着中国近代化的起步标志着中国近代化的起步D使李鸿章转变为民族资本家使李鸿章转变为民族资本家解析：解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家；李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本
24、家；洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三项表述都有错误。三项表述都有错误。答案：答案：A 二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响响 (1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交流和发展，而且也促进信息的传播
25、，开阔人们的视野，加快流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。 (2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社会生活。会生活。2清朝黄遵宪曾作诗曰：清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽钟声一及时，顷刻不少留。虽有万钧柁，动如绕指柔。有万钧柁，动如绕指柔。”这是在描写这是在描写 ()A电话电话 B汽车汽车C电报电报 D火车火车解
26、析：解析：从从“万钧柁万钧柁”“动如绕指柔动如绕指柔”可推断为火车。可推断为火车。答案：答案：D典题例析典题例析 例例1上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参观。然而在交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代，江苏沿江世纪七十年代，江苏沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 () A江南制造总局的汽车江南制造总局的汽车 B洋人发明的火车洋人发明的火车 C轮船招商局的轮船轮船招商局的轮船 D福州船政局的军舰福州船政局的军舰 解析解析由材料信息由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民世纪七十年代，由江
27、苏沿江居民到上海到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。可判断最有可能是轮船招商局的轮船。 答案答案C题组冲关题组冲关1中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是 ()A公路运输公路运输 B铁路运输铁路运输C轮船运输轮船运输 D航空运输航空运输解析：解析：根据所学根据所学1872年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意义，这在
28、一定程度上保护了中国的权利。据此本题选义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选C项。项。答案：答案：C2. 右图是右图是1909年年民呼日报民呼日报上登载的上登载的一幅漫画，其要表达的主题是一幅漫画，其要表达的主题是( )A帝国主义掠夺中国铁路权益帝国主义掠夺中国铁路权益B西方国家学习中国文化西方国家学习中国文化C西方列强掀起瓜分中国狂潮西方列强掀起瓜分中国狂潮D西方八国组成联军侵略中国西方八国组成联军侵略中国解析：解析：从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状，从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状，20世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义
29、掠夺中国铁路权益。权益。B项说法错误，项说法错误，C项不能反映漫画的主题，项不能反映漫画的主题，D项时项时间上不一致。间上不一致。答案：答案：A典题例析典题例析 例例2(2010福建高考福建高考)上海是近代中国茶叶的一个外销上海是近代中国茶叶的一个外销中心。中心。1884年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是 () A电报业电报业 B大众报业大众报业 C铁路交通业铁路交通业 D轮船航运业轮船航运业 解析解析材料主要反映了信息交流的快捷，故选材料主
30、要反映了信息交流的快捷，故选A。 答案答案A题组冲关题组冲关3假如某爱国实业家在假如某爱国实业家在20世纪初需要了解全国各地商业信世纪初需要了解全国各地商业信息，可采用的最快捷的方式是息，可采用的最快捷的方式是 ()A乘坐飞机赴各地了解乘坐飞机赴各地了解 B通过无线电报输送讯息通过无线电报输送讯息C通过互联网通过互联网 D乘坐火车赴各地了解乘坐火车赴各地了解解析：解析：本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信息息“20世纪初世纪初”“最快捷的方式最快捷的方式”，因此应选，因此应选B，火车速度，火车速度远不及电报快。远不及电报快。20世纪世纪30年代民
31、航飞机才在中国出现，年代民航飞机才在中国出现，互联网出现在互联网出现在20世纪世纪90年代。年代。答案：答案：B4下列不属于通讯工具变迁和电讯事业发展影响的是下列不属于通讯工具变迁和电讯事业发展影响的是()A信息传递快捷简便信息传递快捷简便B改变着人们的思想观念改变着人们的思想观念C阻碍了人们的感情交流阻碍了人们的感情交流D影响着人们的社会生活影响着人们的社会生活解析：解析：新式通讯工具方便快捷，便于人们感情的沟通和交流。新式通讯工具方便快捷，便于人们感情的沟通和交流。答案：答案：C关键词关键词交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应 时代潮流时
32、代潮流图说历史图说历史主旨句归纳主旨句归纳(1)近代交通由传统的人力工具逐渐演变为近代交通由传统的人力工具逐渐演变为 机械动力牵引的新式交通工具，火车、机械动力牵引的新式交通工具，火车、 汽车、电车、轮船、飞机先后出现。汽车、电车、轮船、飞机先后出现。(2)通讯工具由传统的邮政通信发展为先进通讯工具由传统的邮政通信发展为先进 的电讯工具，有线电报、电话、无线电的电讯工具，有线电报、电话、无线电 报先后发明。报先后发明。(3)近代以来，交通、通讯工具的进步，推近代以来，交通、通讯工具的进步，推 动了经济与社会的发展。动了经济与社会的发展。关键词关键词交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应交
33、通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应时时 代潮流代潮流图说历史图说历史主旨句归纳主旨句归纳(1)1911年，革命党人发动武昌起义，辛亥年，革命党人发动武昌起义，辛亥革命革命 爆发，随后建立了中华民国，颁布了爆发，随后建立了中华民国，颁布了中中华华 民国临时约法民国临时约法；辛亥革命是中国近代化；辛亥革命是中国近代化进进 程的里程碑。程的里程碑。(2)1924年国民党年国民党“一大一大”召开，标志着第召开，标志着第 一一次次 国共国共 合作正式实现，国民大革命兴起。合作正式实现，国民大革命兴起。(3)1926年国民革命军出师北伐，连克武昌、年国民革命军出师北伐，连克武昌、九九 江，直捣南京
34、、上海，取得巨大成功。江，直捣南京、上海，取得巨大成功。关键词关键词交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应时时 代潮流代潮流图说历史图说历史主旨句归纳主旨句归纳(1)20世纪初，孙中山提出世纪初，孙中山提出“民族、民权、民族、民权、 民生民生”三民主义，成为以后辛亥革命三民主义，成为以后辛亥革命的的 指导思想。指导思想。(2)三民主义没有明确提出反帝要求，也三民主义没有明确提出反帝要求，也没没 有提出废除封建土地制度，是一个不有提出废除封建土地制度，是一个不彻彻 底的资产阶级革命纲领。底的资产阶级革命纲领。(3)1924年，孙中山将三民主义发展为新年，孙中山将三民主义发展为新三三 民主义，明确提出了反帝要求，它成民主义，明确提出了反帝要求，它成为为 第一次国共合作的政治基础和国民大第一次国共合作的政治基础和国民大革革 命的旗帜。命的旗帜。
