1、 新颖的电脑 教学目标:. 简单向学生介绍电脑的发展史、结构。. 指导学生利用容易找到的材料,设计、绘制一个造型新颖的电脑模型。教学重、难点:鼓励学生动脑大胆想象并采用与别人不同的创意与造型。并能够将绘画与其它造型方法结合,共同运用于电脑模型的装饰美化。教学准备:课件。教学过程:一、导入相信同学们都用过电脑吧。请大家说说平时你用电脑干什么?(玩游戏,聊天,查资料)二、新授1、电脑在我们平时生活中的用途很多。那同学们是否够了解电脑呢?下面我们来学习第十六课新颖的电脑。(出示课件) 2、首先大家看看大屏幕,让我们把时钟被拨回到六十多年前,从计算机诞生的源头开始谈起,以一个历史旁观者的角度去观察计算
2、机的发展历程。先来看看计算机的介绍。(出示课件)下面来看看计算机的起源。下面了解下对计算机的诞生作出主要贡献的人、物、事。(出示课件)下面一幅图片是世界上第一台电脑。那时候叫做电子计算机。最早的电子计算机重量达好几吨,却仅能存储少量的数字和字母。(出示课件)第一台电子计算机诞生的背景是这样的:1946年2月5日,出于美国军方对弹道研究的计算需要,世界上第一台电子计算机ENIAC问世。这个重达30吨,由18800个电子管组成的庞然大物就是所有现代计算机的始祖。第一台电子计算机诞生的目的是军事方面的应用,但它也和其他军工产品一样,随着技术的成熟逐渐走向民用。下面来看看计算机与人工智能之父。(出示课
3、件)就是由他设计出了世界上第一台电脑,接下来我们看看第一台电脑的弊端。(出示课件)3、下面我们来玩个小游戏。请同学们猜猜下面的图片分别是什么东西?(第一台个人电脑、第一台笔记本电脑、第一款鼠标)(出示课件)4、动荡的黄金岁月-发展七十年代末和整个八十年代,真正的意义上的个人电脑在这个时代诞生、逐步发展壮大。在这个计算机技术飞速进步的黄金岁月,个人电脑产业获得了长足的发展。5、下面老师给大家一张台式电脑的图片,请同学们告诉老师它是由那些部分组成。(出示课件)6、请同学们用手把这些形状画一画。7、下面请同学们看看老师展示的笔记本电脑。请同学们说说它的结构是怎样的?其实现在最新型的电脑是平板电脑。(出示课件)8、老师再来给大家看看一些新颖电脑的图片。(出示课件)9、老师刚才带大家了解了电脑的发展史,也看过最新的台式电脑和笔记本,也看过了一些新颖的电脑图片。下面请同学们把工具拿出来,发挥想象,自己设计自己喜欢的新颖的电脑,好不好?10、下面老师请每个组的代表来展示自己设计的电脑图,告诉同学们你打算用什么材质来完成它。并告诉大家你的设计思路。三、总结 今天我们了解了电脑的发展史,知道了电脑之父。看过了一些新颖的电脑图片。同学们也动手设计、绘制了自己喜欢的新颖的电脑。那下节课老师希望同学们把自己设计的电脑亲手做出来。好吗?四、课后作业 带彩泥、彩色卡片、剪刀、彩笔、胶布等制作电脑需要的工具。