1、人教部编版人教部编版道德与法治五年级上册道德与法治五年级上册单元单元测试题及答案测试题及答案 第二单元第二单元 一、想一想，填一填一、想一想，填一填 1.（ ）承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为 班级和同学服务。 2.班委会由班委会委员组成，他们根据（ ），各司其职，开展工作，共同承担责任。 3.班委会要协助老师承担一些班级（ ）工作。 4.班委会一般由（ ）产生。 5.无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的（ ），保障 大家的权利。 6.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥（ ）精神。 7.在责任担当中，我们可以发挥主动性，提
2、高（ ）能力，学会参与班级事务。 8.班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用 （ ）的方式。 9.在决定班级事务时，要遵循一定（ ），这是民主决策的重要保证。 10.讨论和决定班级事务，需要坚持（ ），应该坚持（ ），应 该坚持（ ），班级成员相互沟通理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达 成共识。 11.班级的共同决定是面向班级全体成员的，每个成员都是（ ）的，不应存在享 有特权的同学。 二、是与非，判一判二、是与非，判一判 1.班长就是应该由班主任指定。（ ） 2.我的学习成绩不好，没有资格竞选班委。（ ） 3.在选举班委会时我要选举跟我关系最好的朋友。 （
3、） 4.我不是班委委员，班级任何事宜与我无关，我不参与。（ ） 5.在决定班级事务时，由班委成员决定，不需要其他同学参与。（ ） 6.决定班级事务时，当意见不统一时，应该少数服从多数。 （ ） 7.我是学习委员负责检查作业，我就可以不写作业了。（ ） 8.这次“六一”文艺演出，我们班的节目没有获得第一名，都怪文艺委员。（ ） 9.我们班有个同学经常提关于班级建设方案，同学们觉得他是多管闲事。（ ） 10.面对班级协商中出现的问题和需求， 我们还可以通过向老师以及相关专业机构的人员 请教等多种途径协助解决。（ ） 三、填一填、写一写三、填一填、写一写 班委委员能参与班级管理工作，为班级同学服务，
4、请你说一说各自具体的任务。班委委员能参与班级管理工作，为班级同学服务，请你说一说各自具体的任务。 四、情景探究四、情景探究 1.不同班级的班委产生方式并不一样，下面四种选班委的方式各有利弊，请你分析一下。 班委由班主任指定 优点： 缺点： 班委由同学们投票 优点： 缺点： 先由班主任指定候选人，再由同学们投票选举产生 优点： 缺点： 同学们轮流做班委 优点： 缺点： 2.五年四班正在组织班级选举， 按正确顺序把下面班委竞选活动流程的序号填在 （ ） 。 竞选人演讲与答辩 （ ） 岗位岗位 职责职责 班班 长长 学习委员学习委员 生活委员生活委员 劳动委员劳动委员 文艺委员文艺委员 宣传委员宣传
5、委员 体育委员体育委员 公开唱票，公示结果 （ ） 发布竞选公告 （ ） 自愿报名参加 （ ） 无记名投票 （ ） 3.分享一个你们小组通过协商合作完成任务的案例，并说说通过这次活动你有什么启 示？ 4.当班级决定形成后，如果你的意见和班级决定仍有分歧，你会怎么处理？ 5.王帅是班级钥匙管理员，每天都来的最早给同学们开门，同学们都夸王帅，王帅感觉 很神奇。有一天，王帅起床晚了，不是第一个到班级的，来的早的同学因为进不去教室 很焦急，就指责王帅。如果你是王帅，你会做出怎样的决定？说说自己的理由。 6. 班级活动每次集体商议决定后，李哲总是找各种理由反驳决定，如果你是班长你会怎 么办？ 参考答案：
6、参考答案： 一、想一想，填一填一、想一想，填一填 1. 班委会 2. 分工 3.管理 4.民主选举 5.程序 6.主人翁 7.自我管理 8.民主讨论 9.程 序 10.公平公正、公开透明、协商合作 11.平等 二、是与非，判一判二、是与非，判一判 1.2.3.4.5.6. 7.8.9.10. 三、填一填、写一写三、填一填、写一写 岗位岗位 职责职责 班班 长长 负责组织班会及各项活动，在意外事件发生时及时告知班主任。负责组织班会及各项活动，在意外事件发生时及时告知班主任。 学习委员学习委员 负责梳理每日作业，写在黑板上，老师布置的任务转达给各小组长。负责梳理每日作业，写在黑板上，老师布置的任务
7、转达给各小组长。 生活委员生活委员 管理班级用品，合理使用班费等。管理班级用品，合理使用班费等。 劳动委员劳动委员 负责组织同学大扫除及安排每日的值日生。负责组织同学大扫除及安排每日的值日生。 文艺委员文艺委员 组织文艺活动，带领有才艺的同学排练节目和参赛。组织文艺活动，带领有才艺的同学排练节目和参赛。 宣传委员宣传委员 出黑板报及布置教室管理图书出黑板报及布置教室管理图书角，学习园地等。角，学习园地等。 体育委员体育委员 组织同学上体育课，点名，领操，负责运动员报名统计。组织同学上体育课，点名，领操，负责运动员报名统计。 四、四、情景探究情景探究 说明：此题为参考答案，答案不唯一，表达清楚、
8、符合题意即可。 1.答： 班委由班主任指定 优点：老师了解学生的能力和特长。 缺点：不一定完全符合学生意愿。 班委由同学们投票 优点：能够反应同学们的意愿。 缺点：容易投人情票或人云亦云。 先由班主任指定候选人，再由同学们投票选举产生 优点：选举偏差较小。 缺点：部分同学没机会。 同学们轮流做班委 优点：每位同学都能得到锻炼。 缺点：部分同学能力不足、责任心不强，给班级造成损失。 2.答： 竞选人演讲与答辩 （ ） 公开唱票，公示结果 （ ） 发布竞选公告 （ ） 自愿报名参加 （ ） 无记名投票 （ ） 3.答：我们小组经过分工合作，完成了调查全校五年级学生的兴趣爱好情况，为学校开 展第二课
9、堂兴趣班提供了基础数据。在合作学习过程中，小组成员之间分工明确，取长 补短，培养成员之间协作的精神，沟通能力也得到提高。 4. 答：我会尊重班级决定，意见与班级决定不一致时，我会服从班级的决定，积极参加 班级组织的活动。 5.答：我会诚意的向来得早的同学道歉，因为自己既然接受了这个任务，就应该承担责 任，克服困难坚持到底，不能只接受表扬，做的不好就该接受批评，并下决心每日早起， 当好钥匙管理员。 6.答：我会在休息时间找李哲聊天，问清楚李哲内心的真实想法，如果李哲确实有实际 困难，我会理解和帮助他，不会强制他听从班级决定。如果没有特殊原因，我也会听听 他的理由和想法是否对班级有好处，必要时对决定适当修改。如果李哲没有更好的建议， 我也不会轻易终止班级的决定。
