部编人教版五

1、五年级语文下册阶段性复习计划 一学生学习情况分析 大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太 好。一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独 立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么 答就怎么。

2、部编人教版五年级语文上册古诗词专项强化训练部编人教版五年级语文上册古诗词专项强化训练 （含答案）（含答案） 1. 读诗歌，回答问题。 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 （1）请解释整首诗的大意。 （2）这是一首______言诗，作者是______。 2. 古诗文积累。 （1）十五夜望月描绘月光皎洁的诗句是______，___。

3、第 1 页 共 6 页 部编版五年级语文上册期末测试卷部编版五年级语文上册期末测试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、看拼音，写词语。 （8 分） xin y dn qi y chun zh b （ ） （ ） （ ） （ ） q d jin zh s chu rng sh （ ） （ ） （ ） （ ） 二、多。

4、部编版五年级语文上册期末复习计划 一、学生学习情况分析 大部分学生对字词掌握情况较好， 独立阅读知识方面掌握得不太 好。一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独 立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么 答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。 二、复习内容 本册八个单元 28 篇课文， 其中精读课文 14 篇， 略读课文 14 篇， 随课生字词，7 次习作。

5、白鹭白鹭 教学反思教学反思 教学反思教学反思 1.1.这篇文章是一篇非常优美的散文诗，我注重学生的朗读。通过朗读，感受语这篇文章是一篇非常优美的散文诗，我注重学生的朗读。通过朗读，感受语 言美，感受意境美，激发学生对美的感受，从而使学生达到对课文内容的理解言美，感受意境美，激发学生对美的感受，从而使学生达到对课文内容的理解 和对作者思想感情的把握。和对作者思想感情的把握。 2.2.不足之处在于，在。

6、20192019- -20202020 学年部编人教版五年级语文上册期末考试试卷学年部编人教版五年级语文上册期末考试试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、看拼音，写词语。 （8 分） xin y dn qi y chun zh b （ ） （ ） （ ） （ ） q d jin zh s chu rng sh （ ） （。

7、部编人教版五年级语文上册教学计划 2 篇 篇一篇一 一、教材分析： 教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题依次是：我爱阅 读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父 母之爱，不忘国耻、振兴中华，走进毛泽东。其中第一单元“我爱阅 读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排了不同呈现形式的综合性 学习内容，是学习内容与形式更加丰富多彩。 每个单元包括导语、课例、口语交际习作和回顾拓展。

8、课题课题 白鹭白鹭 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1.认识“鹭、嫌”等 7 个生字，会写“鹤、宜” 等 10 个字。掌握“精巧、 配合”等 18 个词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。 3.学习作者通过对比、 直接描绘等方法体现白鹭的美， 体会作者对白鹭的喜爱、 赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 教学教学 重点。

9、五上道德与法治教学工作计划 2020-2021 学年度第一学期 本学期我承担五年级道德与法治学科的教学工作任务，为了 不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科 知识， 强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 根据学生实际情况， 结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下： 一、指导思想一、指导思想 以道德与法治课程标准为指导，使道德存在于儿童的内心， 使法治原则为更多儿童所了。

10、部编版五年级语文上册 全册教案设计 1 目目 录录 第一单元第一单元 1 1 白鹭白鹭44 2 2 落花生落花生1111 3 3 桂花雨桂花雨1717 4 4 珍珠鸟珍珠鸟2525 口语交际：制定班级公约口语交际：制定班级公约3030 习作：我的心爱之物习作：我的心爱之物 语文园地一语文园地一3434 第二单元第二单元 5 5 搭石搭石4141 6 6 将相和将相和4949 7 7 什。

11、免费资源关注公众号免费资源关注公众号 部编版语文资源部编版语文资源 (bbbywzy) + 中小学智汇中小学智汇（zxxzh） 免费资源关注公众号免费资源关注公众号 部编版语文资源部编版语文资源 (bbbywzy) + 中小学智汇中小学智汇（zxxzh） 五年级语文下册阶段性复习计划 一、学生学习情况分析 大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太 好。 一部分学生拿到题之后不认。

12、五年级下册复习资料五年级下册复习资料 （课文要点）（课文要点） 【诗句古文篇诗句古文篇】 牧童牧童 （唐）吕岩（唐）吕岩 草铺横野六七里，笛草铺横野六七里，笛弄弄晚风三四声。晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 全诗意思全诗意思： 青草像被谁铺开在地上一样，方圆六青草像被谁铺开在地上一样，方圆六 七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧七里都。

13、语文园地一语文园地一 语文园地一语文园地一 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 交流平台交流平台 本单元的课文都是描写事物的，或蕴含本单元的课文都是描写事物的，或蕴含 着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思 考。回顾一下，本单元的四篇课文主要描写考。回顾一下，本单元的四篇课文主要描写 了什么事物？蕴含了作者什么样的思想感情了什么事物？蕴含了作者什。

14、语文园地七语文园地七 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 交流平台交流平台 同学们，我们学完了本单元的课文，同学们，我们学完了本单元的课文， 透过生动优美的文字，体会了景物的变透过生动优美的文字，体会了景物的变 化，请你认真朗读课文，把你认为优美化，请你认真朗读课文，把你认为优美 的语句摘抄下来，并品味积累。的语句摘抄下来，并品味积累。 第第1 1课时课时 在读本单元课文时，你有。

15、语文园地八语文园地八 温故知新温故知新 这一单元我们学了许多关于读书的文这一单元我们学了许多关于读书的文 章，你最喜欢哪一篇？为什么？章，你最喜欢哪一篇？为什么？ 交流平台交流平台 关于“读书好”和“多读书”关于“读书好”和“多读书” 都容易做到，而“读好书”就不是都容易做到，而“读好书”就不是 那么容易了，因为市场上的书琳琅那么容易了，因为市场上的书琳琅 满目，良莠不齐，我们应该如何。

16、习作：推荐一本书习作：推荐一本书 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 推推 荐荐 习习 作作 一一 本本 书书 “书籍是全世界的营养品。”“书籍是全世界的营养品。” 你喜欢读书吗？都你喜欢读书吗？都读过哪些书读过哪些书呢？呢？ 论语论语 西游记西游记 第第1 1课时课时 谈话导入谈话导入 1.1. 内容上：推荐一本喜欢的书。内容上：推荐一本喜欢的书。 2.2. 写法上：写出写法上：写出。

17、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 第第3 3课时课时 二二 十十 习习 作作 年年 的的 家家 后后 乡乡 “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。” 家乡对于一名游子而言，意义非凡。而今家乡对于一名游子而言，意义非凡。而今 天，我们来张开想象的翅膀，写一写二十年后天，我们来张开想象的翅膀，写一写二十年后 的家乡。的家乡。 第第1 1课时课时 习作。

18、同学们，同学们，在很小的时候，爷爷奶奶也许在很小的时候，爷爷奶奶也许 就给我们讲过这个故事。像这样耳熟能详就给我们讲过这个故事。像这样耳熟能详 的民间故事很多很多，今天就让我们一起的民间故事很多很多，今天就让我们一起 来读一读吧。来读一读吧。 从前有座山，山里有座从前有座山，山里有座 庙，庙里有个老和尚在给小庙，庙里有个老和尚在给小 和尚讲故事。讲的是什么故和尚讲故事。讲的是什么故 事呢。

19、口语交际：口语交际： 讲民间故事讲民间故事 嫦娥嫦娥 奔月奔月 白蛇传白蛇传 梁山伯与梁山伯与 祝英台祝英台 孟姜女哭孟姜女哭 长城长城 同学们，中国的传统文化博大精深，同学们，中国的传统文化博大精深， 诸如此类的民间故事影响着一代代人。在诸如此类的民间故事影响着一代代人。在 这一单元，我们结识了舍己为人的猎人海这一单元，我们结识了舍己为人的猎人海 力布，并被牛郎织女的爱情故事所感动。力布。

20、复习导入复习导入 敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。 论语论语 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。 朱熹朱熹 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，盖士人读书，第一要有志，第二要有识， 第三要有恒。第三要有恒。 曾国藩曾国藩 读书好，多读书，读好书。读书好，多读书，读好书。 冰心冰心 2727 我的“长生果。

21、2525 古人谈读书古人谈读书 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 新课导入新课导入 书山有路勤为径，（书山有路勤为径，（ ）。）。 书读百遍，（书读百遍，（ ）。）。 读万卷书，（读万卷书，（ ）。）。 发奋识遍天下字，（发奋识遍天下字，（ ）。）。 第第1 1课时课时 学海无涯苦作舟学海无涯苦作舟 其义自见其义自见 行万里路行万里路 立志。

22、2222 四季之美四季之美 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 作者简介作者简介 清少纳言清少纳言，日本平安时代中期女作，日本平安时代中期女作 家。她原姓清原，因而姓氏用“清”字。家。她原姓清原，因而姓氏用“清”字。 她曾任“少纳言”（五品官）的官职，她曾任“少纳言”（五品官）的官职， 便取而为名。便取而为名。 第第1 1课时课时 初读课文初读课文 自由读课文，画出课文中自己不理。

23、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 在我们的生活中有这样一个人：他的在我们的生活中有这样一个人：他的 字典里只有坚强，他的骨子里只有脊梁，字典里只有坚强，他的骨子里只有脊梁， 他的眼神里透着严肃，他的臂膀厚实得像他的眼神里透着严肃，他的臂膀厚实得像 堵墙，他有一个伟大的名字堵墙，他有一个伟大的名字父亲。父亲。 第第1 1课时课时 1919 父爱之舟父爱之舟 吴冠中，中国现代画家。

24、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 第第1 1课时课时 1616 太阳太阳 初读课文初读课文 请同学们用自己喜欢的方式读课文，请同学们用自己喜欢的方式读课文， 读准字音，不认识的生字词查字典或问读准字音，不认识的生字词查字典或问 别人，然后多拼读两遍。把课文读通读别人，然后多拼读两遍。把课文读通读 顺，读得不通顺的地方再读一遍。顺，读得不通顺的地方再读一遍。 生字学习生字学习 摄摄。

25、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 少年英雄少年英雄 新课导入新课导入 第第1 1课时课时 13 13 少年中国说（节选）少年中国说（节选） 年轻的中国。年轻的中国。 背景资料背景资料 1919世纪末、世纪末、2020世纪初的中国，贫穷、世纪初的中国，贫穷、 落后、愚昧，同时饱受西方列强的侵略，落后、愚昧，同时饱受西方列强的侵略， 大清帝国处在崩溃的边缘，国家命运岌岌大清帝国处在崩溃。

26、第第 1 1 课课 时时 第第 2 2 课课 时时 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈一水间，脉脉不得语。 诗中讲了什诗中讲了什 么故事？么故事？ 牛郎织女牛郎织女 第第1 1课时课时 zhuzhu z。

27、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 第第1 1课时课时 课 题 导 入 课 题 导 入 速度速度 同学们，看到这个词，你想到了什么？同学们，看到这个词，你想到了什么？ 大家都掌握了哪些好的速读方法？大家都掌握了哪些好的速读方法？ 关注文中有特点的句子，比如每段开头关注文中有特点的句子，比如每段开头 或结尾的句子，比如文中点题的句子，比如或结尾的句子，比如文中点题的句子，比如 反。

28、同学们，你们知道这种鸟的名字吗？同学们，你们知道这种鸟的名字吗？ 4 4 珍珠鸟珍珠鸟 * * 文章写了“我”与珍珠鸟相识、相知、文章写了“我”与珍珠鸟相识、相知、 亲近、信赖的过程，字里行间洋溢着“我”亲近、信赖的过程，字里行间洋溢着“我” 和珍珠鸟的美好情感。和珍珠鸟的美好情感。 朗读课文，想想文章主要写了什么。朗读课文，想想文章主要写了什么。 整体感知整体感知 这种怕人的鸟，怎。

29、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 生活中不是缺少美，而生活中不是缺少美，而 是缺少发现美的眼睛。是缺少发现美的眼睛。 第第1 1课时课时 两个黄鹂鸣翠柳，两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。 也叫鹭鸶，腿很长，全身羽毛雪白，主也叫鹭鸶，腿很长，全身羽毛雪白，主 要生活在我国长江以南等地方，春夏季多活要生活在我国长江以南等地方，春夏季多活 动于湖边沼泽或水田中，主要以小鱼。

30、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 语文园地四语文园地四 （一）（一）交流感受交流感受 我们学习了本单元的那些充满浓浓爱我们学习了本单元的那些充满浓浓爱 国之情的文章，接下来我们应该怎样通过国之情的文章，接下来我们应该怎样通过 朗读把充沛的感情表达出来呢？朗读把充沛的感情表达出来呢？ 交流平台交流平台 第第1 1课时课时 你在阅读本单元课文和通过朗读中表你在阅读本单元课文和通过朗读。

31、语文园地六语文园地六 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 一、回顾课文，导入新课。一、回顾课文，导入新课。 本单元我们学习的三篇课文是什么？本单元我们学习的三篇课文是什么？ 慈母情深慈母情深父爱之舟父爱之舟“精彩精彩 极了”和“糟糕透了”极了”和“糟糕透了”。 第第1 1课时课时 它们在内容上有哪些共同特点？它们在内容上有哪些共同特点？ 它们写的都是父母之爱。它们写的。

32、部编人教版五年级语文下册期末测试卷 （含答案） 一、我能正确拼读下面音节： （6 分） xun rn yu zh dn qi ho wn b gu zho ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音打。 （3 分） 1、骆驼咀嚼（ju jio）的样子令我惊呆了，我静静地看着 它慢慢地嚼（ju jio ）着。 2、敝（chng b）人不胜惶恐，这不太宽敞（b chng） 的房间怎能让你在这暂时隐蔽（b chng）呢？ 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） ，并按要求写词 语。 （4 分） A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽。

33、五年级下册语文第一、二单元检测卷五年级下册语文第一、二单元检测卷 一、书写（2 分） 二、看拼音，写汉字。 （5 分） tn mo yn j ju 绿（ ） 礼（ ） 低（ ） （ ） （ ） j xi y xi s （ ）束 （ ）煤 （ ）回 （ ） （ ） 三、给加点的字选择正确的读音。 （3 分） 蒙古包 （m ng mng） 困窘（jin jn） 匕首（ b b） 冰碴 （ch zh） 剥莲蓬（bo b） 倭瓜（w wi） 四、辨字组词（6 分） 漠（ ）陷（ ）蹄（ ）渲（ ）晰（ ）崖（ ） 寞（ ）馅（ ）啼（ ）喧（ ）析（ ）涯（ ） 五、把词语补充完整。 （4 分） 情不自（ ） （ ）心所。

34、第一单元 图形的变换 图形变换的基本方式是平移平移、对称对称和旋转旋转。 1 1、 轴对称、 轴对称: :如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合， 这样的图形叫做轴轴 对称图形对称图形，这条直线叫做对称轴。 （1）学过的轴对称平面图形：长（正）方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰长（正）方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰 梯形梯形 等腰三角形有 1 条对称轴， 等边三角形有 3 条对称轴， 长方形有 2 条对称轴， 正方形有 4 条对称轴， 等腰梯形有 1 条对称轴， 任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。 （2）圆有。

35、部编人教版部编人教版五年级下册语文五年级下册语文- -第五单元两茎灯草第五单元两茎灯草教案教案 两茎灯草教学设计 【教学目标】知识与能力： 1.掌握本课要求会认、会写的字。 2.正确、流利地朗读课文，并通过多种方式感受严监生这一鲜活 的人物形象。 过程与方法： 理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、神态、语言等描写人 物的表达方法。 情感态度与价值观：激发学生阅读中外名著的兴趣。 【教学重难点】通过引导学生抓住对严监生的描写方法，体会严 监生及其吝啬的人物形象。 【教学过程】一、导入： 同学们好，这节课我们继续学习。

36、第 1 页 共 35 页 部编人教版五年级下语文部编人教版五年级下语文期期中学情中学情检测检测试卷试卷 1 1 考试时间：考试时间：9 90 0 分钟分钟 满分：满分：100100 分分 注意事项：注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。 2. 答非选择题时， 必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上 书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不 准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。 一、看拼音，写词语。 （一、看拼音，写词语。 。

37、第 1 页 共 29 页 部编人教版五年级下语文部编人教版五年级下语文期期中学情中学情检测检测试卷试卷 1 1 考试时间：考试时间：9 90 0 分钟分钟 满分：满分：100100 分分 注意事项：注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。 2. 答非选择题时， 必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上 书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不 准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。 一、看拼音，写词语。 （一、看拼音，写词语。 。

38、第 1 页 共 26 页 部编人教版五年级下语文部编人教版五年级下语文期期中学情中学情检测检测试卷试卷 1 1 考试时间：考试时间：9 90 0 分钟分钟 满分：满分：100100 分分 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。 （一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。 （2 2 分）分） 每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且 荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。 二、看拼音，写词语。 （二、看拼音，写词语。 （1010 分）分） yn to chn rn mn shn wn yu zhng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） j k qi ho 。

39、第 1 页 共 15 页 部编人教版五年级下语文部编人教版五年级下语文期期中中检测检测试卷试卷 考试时间：考试时间：9 90 0 分钟分钟 满分：满分：100100 分分 一、读句子，写词语。一、读句子，写词语。(6(6 分分) ) 夏日的午后，明明跟着 c xing( )的祖父来到了西瓜地，挑了一 个 gn yun（ ）的大西瓜。祖孙俩 su y( )地坐在棵大 y ng to（ ）树下。祖父 sh lin( )地把西瓜切成了小块儿， 红彤彤的瓜瓤中间夹着黑珍珠般的籽儿。 明明迫不及待地咬了一口， yu zhng （ ）地说： “真甜！ ” 二、下列词语读音全部正确的一项是二、下列词语读。

40、第 1 页 共 19 页 部编人教版部编人教版五年级语文下册期中五年级语文下册期中（开学摸底）检（开学摸底）检测试卷测试卷 1 1 考试时间：考试时间：9 90 0 分钟分钟 满分：满分：100100 分分 一、一、默写古诗从军行，书写正确美观，行款整齐。默写古诗从军行，书写正确美观，行款整齐。(4(4 分分) ) 二、看拼音，写词语。 （二、看拼音，写词语。 （1010 分）分） m zh xi gung d j li g jiji q q gugu j j m tu juju n lin li n chn ch n dn d u zhu zh n xn x n n 三、选择题。三、选择题。( (第第 1 1 小题小题 4 4 分，其余每小题分。