习作：我的心爱之物

1、2020最新实用精品课件 我的我的心心爱之物爱之物 统编教材小学语文五年级上册第一单元习作 “小皮猴”“小皮猴” 送的送的 不断补给，不断补给， 因为盒子，因为盒子， 所以有奇效。所以有奇效。 藏了四年，藏了四年， 喉咙不舒服喉咙不舒服 就想起它就想起它 有故事有故事 有故事有故事 样子样子 来历来历 白 鹤 太 大 而 嫌 生 硬 ， 即 使 如 粉 红 的 朱 鹭 或 灰 色 的 苍。

2、习作：我的心爱之物习作：我的心爱之物 【习作内容习作内容】 每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦 君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠 鸟。你的心爱之物又是什么样呢？鸟。你的心爱之物又是什么样呢？ 第一步：审题第一步：审题 本次作文写“我的心爱之物”，这个本次作文写“我的心爱之物”，这个 “心爱之物”可以是你最。

3、习作：我的心爱之物习作：我的心爱之物 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 我我 的的 习习 作作 心心 爱爱 之之 物物 第第1 1课时课时 请根据下面的提示，自己观察或和小请根据下面的提示，自己观察或和小 组内的同学合作观察，小组内交流，得出组内的同学合作观察，小组内交流，得出 观察结果。观察结果。 活动内容：观察自己的心爱之物活动内容：观察自己的心爱之物 选择观察对象选择观。

4、你的心爱之物是什么呢？,习作（一）,1.读题目，你都了解到了什么？,审题指导,心爱之物,2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫？,心爱之物的外形 ;心爱之物得到的过程 ;我和心爱之物之间发生的事.,1.想想什么是自己的心爱之物，是什么原因让你对它产生这样的感情。按要求准备。,组织材料,要求： （1）说一说它是什么。 （2）说一说你的心爱之物是什么样子的，你和它之间存在着怎样一个动人的故事。,2.汇报自己的选材。 （1）请习作较好的同学先汇报，其他同学认真听，根据自己的理解进行较为客观的评价。 （2）再请中等和有一定困难的学。

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6、每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？,统编教材五年级上册语文优质课件,我的心爱之物,习作,说一说： 在生活中，有哪些东西是你的心爱之物?,一、确定写作对象 选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。,魔法小棒,比如：,二、进行观察 1.外形 （形状、大小、颜色、材料、组成） 2.观察顺序 （从整体到局部、从上到下、从外到内） 3.作用,魔法小棒,背面开关,底部插头,可以调节方向,插头推开,魔法小棒,三、说一说它的来历,写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心。

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8、20192019 五年级语文上册第一五年级语文上册第一单元单元习作习作试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、阅读中学习方法一、阅读中学习方法。 (一)画眉鸟画眉鸟 三年前爸爸买回一只画眉鸟，回家就把它关进了笼子。从此以后画眉鸟就以笼子为 家了。 画眉鸟周身黄褐色，尖尖的嘴和细细的爪子是淡黄色的，头上有一双长在两侧、圆 溜溜的小眼睛，眉毛好像让谁用眉笔细心地画过一遍似的，美丽极了！我想：可能因为 画眉鸟的眉毛像画过一样才叫画眉鸟吧。 画眉鸟刚被关进笼子里时，看见人和阳光就在笼子里惊惶失措地乱撞乱蹦，。

9、习作：我的心爱之物,五年级上册第一单元,我的心爱之物,习作,每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？想想你的心爱之物是什么，它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物，写出你的喜爱之情。,1.选择心爱之物，确定自己最喜爱的物品是什么。比如玩具、文具、驯养的宠物、捡到的贝壳、亲人送的礼物、妈妈织的围巾、朋友送的纪念品等,习作指导,2.介绍心爱之物。重点要写清楚它的外形、来历、作用和你喜欢它的原因。,3.运用本单元课文的写法来写，如对比、比喻、拟人等修辞手法，字里行间要融入。

10、习作习作习作习作 我的心爱之物我的心爱之物我的心爱之物我的心爱之物 语文人教版五年级上 第二课时 佳佳 作作 赏赏 析析 我的心爱之物我的心爱之物 想必大家都有自己的心爱之物吧。当然，我也不例外。我 的心爱之物不是奥利奥饼干，不是杏仁儿巧克力，不是德芙， 不是金帝，不是自行车，不是F1赛车，不是呼啦圈，不是玩具 考拉，不是泰迪熊，不是电脑，不是芭比，不是洋娃娃你 若是要问我，我的心爱之物到底是什么的话，我会响亮而又毫 不犹豫地说：“我的心爱之物就是书！”你若问我为什么 ，别着急，让我为你说一说。 开篇用到了排比的。