1、人教部编版人教部编版道德道德道德与法治五年级上道德与法治五年级上册单元册单元测试题测试题 第一单元第一单元 一、想一想，填一填一、想一想，填一填 1.自主选择是我们的（ ），也是成长过程中需要发展的能力。 2.面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋， （ ）。 3.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们 校内课余生活的重要（ ）。 4.合理规划课余生活，要做到个体活动与（ ）结合，（ ）活动与室外活动互 补，处理好课内学习与（ ）生活的关系。 5.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（ ）。 6.当我们自主选择课余生活时，既
2、要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的（ ） 和（ ），让课余生活促进我们健康成长。 7.真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的（ ）。 8.交流中产生分歧时，我们可以坦诚的向对方提出意见，平和、冷静、友好的与对方交 流，这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获（ ）。 9.与人沟通，要学会（ ），这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领 会对方的想法和目的。 10.吸烟与饮酒会危害我们的（ ）。只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我 们才能健康的成长。 11.吸烟、 喝酒， 不仅直接危害青少年的身心健康， 还能诱发不良行为， 甚至导致 （ ） 。 12.（ ）会摧毁一个人的身体和
3、意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安 全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。 13.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（ ）。 14.要学会（ ）和（ ），如果有人劝我们吸烟，喝酒，吸毒，我们要勇敢坚 决的说“不”，如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。 15.远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们（ ），要增强防范意识，养成良好的学习和 生活习惯，养成遵纪守法的习惯。 二、二、是与非，判一判是与非，判一判 1.我们小学生年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定。（ ） 2.课余生活会耽误学习时间。（ ） 3.小明最喜欢在手机上玩游戏，手机游戏就是他的课余生活。（ ）
4、 4.班长觉得自己说的话都是对的，不愿与其他同学沟通。（ ） 5.要想人缘好，别人提出的要求就不能拒绝。（ ） 6.王涛在各方面都非常优秀，大家都听他的，他从来不倾听别人的意见。（ ） 7.我和同桌之间产生了矛盾，我再也不理他了。（ ） 8.在自己的家里吸烟，不影响他人就可以。（ ） 9.好朋友相聚就得喝酒，不喝酒就是不讲义气。（ ） 10.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。（ ） 11.胡同里有一个网吧不限制出入年龄，这个老板真好。（ ） 12.毒品能够让人产生神奇的幻觉，我也想尝试一下。（ ） 三、选择题三、选择题 1.你赞同的观点（ ）. A.根据自己的实际情况和父母的意见进行选择课余生活
5、。 B.自己的事情，自己做主，自己选择课余生活。 C.我太小了，还是妈妈做主选择课余生活。 2.下面课余生活中，（ ）活动能让我们更好的学会合作。 A.剪纸 B.阅读 C.集体舞 3.小组讨论问题的时候， 同桌的观点和自己相反， 等到同桌发言时， 你的态度是 （ ） 。 A.就当没听见 B.伺机插反驳他 C.让他把意见说完 4.小学生对新鲜事物充满好奇心，凡事都想试一试。可以尝试下列（ ）行为。 A.家里人聚餐喝啤酒 B.科学课学到的一个小实验 C.电视节目“胸口碎大石” 5.与人沟通的过程中，下面不恰当的行为是（ ）。 A.认真倾听对方说的话 B.皱着眉头 C.微笑看着对方 6.周末作业都写
6、完了，妈妈让我出去放松一下，我决定去（ ）。 A.游戏厅 B.找同学滑冰 C.和好朋友去歌厅 7.在学校周边不得开设网吧、歌舞厅，是依据（ ）。 A.中华人民共和国禁毒法 B.中华人民共和国刑法 C.中华人民共和国未成年人保护法 四、情景探究四、情景探究 1.周末了，你准备怎样安排课余生活，分享一下你的做法。 2. 图书馆或阅览室是很多同学选择的课余生活内容，请你为图书馆或阅览室做一个温馨 提示。 温馨提示卡 3.彬彬和玲玲是好朋友，一次他们讨论自己喜欢的偶像时产生了分歧，甚至争吵起来， 如果你在现场，你会怎么劝说他们？ 4.王凯同桌练习本上错了一套题，王凯当着全班同学的面说：“这么简单的题都
7、错了， 你也太笨了！”你觉得王凯的做法恰当吗？如果是你的同桌做错题你会怎么做？ 5. 放学路上，同学递给你一支烟，说“抽一支吧，反正老师也看不见”，你会怎么办？ 6.阅读两组学习资料,说说你对烟酒的危害有什么认识? （1）同学们参加了一次科普活动。活动中,工作人员展示的因吸烟而发生病变的肺标本, 让同学们十分震惊。 （2）据世界卫生组织发布的报告,饮酒与 200 余种疾病和伤害有关。2016 年,我国因饮 酒致癌而死亡的近 8 万人,因饮酒发生交通事故而死亡的近 9 万人。 7. 禁毒教育讲解员说，一些毒贩为了牟利,就把毒品掺杂在香烟、奶茶、糖果里面,口 味都不发生变化，让人们在不知不觉中染上
8、毒瘾。听了讲解员的话，你从中得到了什么 启示？ 8. 每年 6 月 26 日是世界禁毒日,小学生们要多了解禁毒的知识，学校建议每个班级出 禁毒板报，请你为板报设计主题标语和两个栏目名称。 主题标语 栏目（1） 栏目（2） 参考答案：参考答案： 一、想一想，填一填一、想一想，填一填 1.权利 2.合理选择 3.组成部分 4.群体活动、室内、课余 5.行为规范 6 意义、价值 7.权 利 8.友谊 9.倾听 10.身心健康 11.违法犯罪 12.吸毒 13.防范意识 14.拒绝、求助 15.自 己 二、是与非，判一判二、是与非，判一判 1. 2.3.4.5.6.7.8.9.10. 11.12. 三
9、、选择题三、选择题 1.A 2. C 3. C 4. B 5.B 6. B 7. C 四、情景探究四、情景探究 说明：此题为参考答案，答案不唯一，表达清楚、符合题意即可。 1. 答：按照事情的轻重缓急来安排做事的先后顺序,先安排紧要、重要的事情。在制订 计划的时候要考虑周全,充分预想可能遇到的突发事情,留有回旋的余地。制订好课余生 活计划后,要保证这个计划能够贯彻下去,不能随意更改计划。 2. 答： 温馨提示卡温馨提示卡 不大声喧哗，保持安静的阅读环境。不大声喧哗，保持安静的阅读环境。 珍爱图书，读过无痕。珍爱图书，读过无痕。 看完后请把书送回书架上。看完后请把书送回书架上。 3. 答：观点不
10、一致没关系，其实每个人都有各自的优点，每个人的欣赏角度也是不一 样的，偶像也是人，所以，不必要强求别人和自己的偶像是相同的，我们需要做到的是 在自己偶像身上学到他们的长处就好了。 4. 答：不恰当，王凯这样做会伤害同桌的自尊心。如果是我的同桌，我会悄悄地告诉 他这道题错了，看看他能不能自己改正过来，如果实在不会做，我会耐心的给他讲解， 直到他听懂为止。 5. 答：我会拒绝，然后，对他说，我劝你也不要抽烟，抽烟对你的身体没有好处。 6. 答：吸烟、喝酒直接危害青少年的身体健康，会引发多种疾病，还会引起智力下降。 长期吸烟者容易得肺病甚至肺癌，喝酒对肠胃不好，喝多了还会让大脑意识模糊，产生 不良行为，甚至导致犯罪。 7. 答：我知道了要对毒品有安全防范意识,要学会保护自己。现实生活中的各种毒品, 不少是以伪装方式出现的,一些贩毒分子也是绞尽脑汁让人接触毒品,所以我们不但要了 解毒品的危害,更要时刻有防备的心理。 8. 答： 主题标语珍爱生命 远离毒品 栏目（1）禁毒日的由来 栏目（2）毒品的危害
