1、第十一课 田园生活四年级听歌识曲听歌识曲稻香听曲小贴士：1. 细心聆听教师所播放的歌曲稻香。2. 注意歌曲中所出现的田园风景。思考：你第一时间想到关于“田园生活”的会是什么呢？知识传授抓住田园特点，运用修辞手法写作写作类型：1.写景：田园独有的景色（例：田野、果园、菜地.）2.写事：田园居民们的风俗习惯或生活变化（传统习俗：赛龙舟、篝火舞. 生活变化：居住环境，从平房到楼房、通讯方面得到改善.）3.写人：主要写在田园生活的人们 （例：耕作的农民、嬉戏的孩童、坐在家门前的老人.）4.体验或感受：在田园生活中发生的趣事 （趣事：打枣、掏鸟窝、捉泥鳅.生活体验：种菜、插秧、挑水.）思考：下面这些照片
2、分别反映了田园什么样的特色？知识传授抓住田园特点，运用修辞手法写作思考：描写田园生活，应抓住什么来写？描写田园生活，应抓住有代表性的景物或生活细节来写。1.植物：油菜花田、稻田、梯田.2.动物：鸡群、鸭群、猪、牛群.3.人物：孩童嬉闹、农民耕作、农民晒谷.注意：描写田园特色时，恰当运用修辞手法描写。将最能突出田园生活特点的内容详写，其他略写。知识传授抓住田园特点，运用修辞手法写作思考：下面的文段，文段是在写田园风光的哪个部分，镜头瞄准了哪里？ 我直接奔向鱼塘，看见落日的晚霞照在水面上，碧绿的鱼塘像一块葫芦形的大宝石，晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里。鱼塘四周栽满了柳树，一阵风儿吹来柳树枝在空中翩翩起
3、舞，倒映在水面上，美丽极了。一会儿，月亮升起来了，鱼塘又像铺上了一层水银。就像给碧水插上了一朵朵绒花。我独自站在田园间的鱼塘边。多么幽静阿，尤其是那透明的、带着青色影子的波纹，像是古代珍贵的织锦，那么轻盈，那么柔和。知识传授抓住田园特点，运用修辞手法写作思考：下面文段用是什么修辞手法来写田园特色中的哪些特点？ 你瞧，那成片的黄灿灿的油菜花竞相绽放了，在春风吹拂下，掀起层层金色的波浪，散发出沁人心脾的芳香，她们仰起黄色的小花瓣就像一张张可爱的笑脸，天真地望着蔚蓝的天空。 知识传授抓住田园特点，运用修辞手法写作讨论：你可以根据这两张图片，用修辞手法说一说它动态和静态的特点吗？知识传授抓住田园特点，
4、运用修辞手法写作思考：在写作中，应该怎样突出田园的特色呢？ 运用恰当的修辞手法抓住田园中有代表性的景物或生活细节来写。知识传授抓住田园特点，运用修辞手法写作思考：你还记得我们学过哪些写作顺序吗？按照一定顺序描述田园生活：1.按时间顺序写。2.按景物的类别写。3.按空间顺序，游览顺序写。知识传授表达内心真实感受，有序地描写观察：仔细观察下列图片，说说你的感受知识传授表达内心真实感受，有序地描写思考：你觉得文段的作者内心真实情感是怎么样的？在文段中如何看出来的呢？ 这里到处都充满着和谐之美。爸爸看着家乡的变化，不停地发出感叹:“变化太快了， 变化太大了，新农村建设政策真好!”我暗暗下定决心，以后一
5、定要多回家乡看看。家乡就像一首诗、一幅画，但它更像一首曲子。而清澈的小溪、田间金色的稻浪、六畜兴旺的农家庭院，就像这首曲子的音符，使这支曲子更加动听。知识传授表达内心真实感受，有序地描写朗读：请读一读收老师集到的描写田园风光的古诗。说一说你的感悟和启发 乡村四月 四时田园杂兴 翁卷 范成大绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。知识传授表达内心真实感受，有序地描写 乡村的小河乡村的小河 我的童年是在一个林场中度过的，姥姥家后面有一条小河，那条小河，记录着我许多的快乐。 每年四月，万物复苏，小河也一点点脱
6、去了它的冰外套，带着浓浓的睡意向东流去。当冰面还未完全融化时，我和小伙伴们就跳到那些残冰上，捡拾石块去“轰炸”那些缓慢地随波逐流的浮冰，看谁打得远、打得准。那种快乐，是永远无法忘记的。 到了六七月，小河带给我们的快乐就更全了。我们经常拿着筛子去捞小鱼小范文赏析虾，收获是很多的。记得还在我很小的时候，爸爸就把我放在小河上的大澡盆里，让其顺流而下，河边的柳条不时地“抽打”着我们父子俩，我坐在大澡盆里大喊大叫，爸爸则站在水里为我“开船”。后来我学会了游泳，就不用爸爸保护我了。妈妈洗衣服的时候，我有时也会来帮忙，往往是到我满脸肥皂沫的时候，也没把它们洗干净。 到了九月、十月，满河都是柳树叶、杨树叶，好
7、像一只只小船，载着我无数的梦想，漂向远方。爸爸会用石块在河里堵一个V字形的坝，出口处放一个大筛子，每天早晨我和爸爸都会去那儿，从筛子里捡回好多大大小小的鱼。范文赏析 十二月的时候，小河结冰了。我和小伙伴们就会去小河里打爬犁，享受那种风驰电掣的感觉，光滑的冰面上回荡着我们的笑声。后来，我的家从林场搬走了,我也很少有机会再去亲近它了。可是，我经常在梦里，和小伙伴们在小河里嬉戏.范文赏析好词：好词：明媚 灿烂 蜿蜒 曲折 婀娜 庄严 玲珑 悠扬 嬉闹 耕作 阳光明媚 生机勃勃 春意盎然 山环水绕 山清水秀 依山傍水 生活恬静 羊肠小道 芳草萋萋 麦浪翻滚地广人稀 绿草如茵 百花争艳 袅袅炊烟 蜿蜒盘
8、旋好句：好句： 小村的上空升起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下婀娜多姿。 田园里更有忘季的青菜，扬着碧嫩的脸，在雨丝的滋润下开始绿油油地歌唱。即使是隔着栅栏，我亦能听到它们的欢呼，一丛丛、一簇簇. 漫步于田园间的小路，观赏成片的菜花、梨花、桃花，体验田园的淳朴自然，一杯清茶和着清凉的心境，这三月的田园是一幅别致的画卷。好段：好段： 夏日的田园，早晨空气格外清新，缠着父亲在田园间漫步。幽幽的草香迎面拂来，红艳艳的朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的田野镀上一层金色。草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。看到草丛中夹着许多粉红色、白色、黄色或是蓝色的不知名的
9、花，把草原装扮得十分美丽。还有那活泼的小鸟儿唧唧喳喳地在草丛中跳跃。 田野躺在光辉朗耀的阳光下面，正是秋收过后的情景，处处点缀着圆圆的稻草堆。黄色的、黑色的牛群，散在各处悠闲地啃着草。有的地方，长着绿色的植物，像铺的碧绿的地毯。 小溪蜿蜒有一溜向阳高地，深褐色松软的泥土里，生长着全坝子上最好的庄稼。排着方阵一样的麦田，正在拔节期，绿葱葱的，健壮挺拔，一派蓬勃生机。在田野里，给阳光照着，像一条明亮的玻璃带子。 1了解三个角度的田园特色2抓住田园特点，运用修辞手法写作3表达内心真实感受，有序地描写习作要求：1.选择一种“田园生活”的写作类别。2.适当运用修辞手法，有序地描写田园生活。详略得当。3.表达内心真实感受。4.2030分钟完成习作。
