1、小学高年级作文课家乡的特产 一、教材分析 此次习作为小学语文高年级内容，“特产”的笔下生花内容之一。作文题目是写家乡的一种特产，要求不但要写出特产的特点，更要写出“我”对这种特产的观察和体验，这是一次状物作文的练习。要让学生把握特产的特征，教师首先要带领学生进行认真细致地观察，发现特产在形态、颜色、味道、用途等方面的特点。二、习作要求1.介绍家乡的特产大白兔奶糖2.抓住大白兔奶糖的特点，写出这种特产的来历、味道、作用等。3.表达出自己对家乡特产的喜爱之情。4.培养学生热爱家乡的思想感情。三、教学重难点分析1.重点（1）抓住特点写家乡的一种特产，能写出这种特产在样子、来历、味道、作用等方面的特点
2、（2）培养学生热爱家乡的思想感情2.难点指导学生分步骤进行观察，写出自己的发现和感受，突出“我爱家乡”的主题（教具准备：课件、大白兔奶糖的实物和图片等）4 教学过程（1） 激趣导入1. 问“什么是特产？”学生根据自己的理解回答师总结：某地或某国特有的或特别著名的产品就叫特产2. 你知道全国各地有哪些特产？课件出示：水果方面的特产新疆的哈密瓜、烟台苹果、广东荔枝、余姚杨梅食品加工类的特产北京烤鸭、德州扒鸡、新疆拉面、天津麻花还有其它药材类、酒类、矿物类、文房四宝、纺织品、工艺品等特产3.同学们，我们伟大的祖国各地有这么多特产，骄傲自豪吧！其实咱们家乡的特产也很多。随着新时代的变化，越来越多的人喜
3、欢旅游，喜欢购买当地特产带回家给亲人、朋友、领导品尝，大家是否愿意把我们家乡的特产“大白兔奶糖”推荐给来自五湖四海的朋友？（板书：家乡的特产）出示习作要求：（1）.介绍家乡的特产大白兔奶糖。（2）.抓住特点写出这种特产的形状、来历、味道、作用等 。（3）.表达出自己对家乡特产的喜爱之情，抒发热爱家乡之情。4.拿出包装的大白兔奶糖 说一说、聊一聊大白兔奶糖的来历、样子，然后每人分发一颗（1）大白兔奶糖的来历：大白兔奶糖生产于1959年是上海人民献给祖国10周年大庆的礼物，1972年美国总统尼克松来中国访华，周总理作为“国礼”送给美国总统尼克松。（2）1公斤包装的大白兔奶糖至今有61年的历史，拥受
4、40多个国家的喜爱。并出口美国、新加坡等其他国家（3） 大白兔奶糖的作用：大白兔奶糖不仅是礼品而且是营养品（全文的中心句）5.听一听奶糖糖纸的故事：糖纸正中有只大白兔，夜色很浓，大白兔的嘴微哈着冒着白气。深夜里的大白兔眼睛瞪圆、耳朵竖起来聆听、双腿蹲在地上，做好随时准备扑上去的姿势，对面屋里的小白兔玩得很开心,个个双耳下垂、双眼眯着、双腿屈着,他们之所以能玩得很开心,是因为外面的大白兔妈妈在守着小白兔宝宝的安全（取用虚实对比的手法写出糖纸故事的动听）6. 品糖果 学生每人从拨舔嚼的三个过程说出并写下自己内心最真实的感受，用文字表达出来（满嘴的奶香味用三个字形容-浓、香、软）从而抒发对家乡的喜爱
5、之情5 出示范文 家乡的特产 大白兔奶糖生产于1959年是上海人民献给祖国10周年大庆的礼物，1972年美国总统尼克松来中国访华，周总理作为“国礼”送给美国总统尼克松。 大白兔奶糖不仅是礼品而且是营养品。因为4颗大白兔奶糖等于半杯牛奶,1公斤包装的大白兔奶糖至今有61年的历史，拥受国外40多个国家的喜爱，并向外出口美国、欧洲、新加坡等国家。 下面我给大家说说糖纸的故事,糖纸正中有只大白兔，夜色很浓，大白兔的嘴微哈着冒着白气。深夜里的大白兔眼睛瞪圆、耳朵竖起来聆听、双腿蹲在地上，做好随时准备扑上去的姿势。你知道大白兔为什么要做好随时准备扑上去的姿势吗？仔细观察糖纸边缘的图案就有答案，从中我们发现
6、屋里的小白兔玩得很开心，个个双眼眯着、双腿屈着，他们之所以能玩得很开心是因为外面的大白兔妈妈在屋外守着小白兔宝宝的安全。 我们一起来品尝奶糖吧！拨开糖纸看到的是白色长条形约3厘米长，直径1厘米，每颗用可吃的糯米纸裹着，再用包装纸包好，每颗糖果热量20卡路里。你知道糯米纸的作用吗？它是起保护作用，延长奶糖的保质期。我来告诉大家大白兔奶糖的正确吃法，先把奶糖放入嘴里用舌头舔化糯米纸，然后用牙齿嚼，我们会发现嚼的越用力就会粘在牙齿上，但嚼了8下后奶糖的奶味就会越来越浓。满嘴的奶香味用三个字形容就是：浓、香、软。 满嘴的奶香味是幸福的味道也是家乡的味道，欢迎大家来我们家乡玩，品尝我们家乡的特产。6、 课堂要求 1.此次作文尽量在课堂上完成不带回家2.对于课堂上不能掌握的个别学生可采取抄、背其它学生作文的办法
