1、部编版五年级语文下册课内阅读专项突破训练（二）课内阅读（一） 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾
2、朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。（1）选文选自 ，作者是_。（2）结合课文，我们得知诸葛亮借箭的起因是_。借箭的经过是_。（3）选文中画的句子中，诸葛亮那样做的原因是什么？用“”选出。A船一边的草把子上射满了简，再让曹军射另边，获取更多的箭。( )B靠近曹军水寨，逼迫对方往船上射更多的箭。( )C增加船另一侧的重量，使之保持平衡。( )D船头朝东，顺着风向，便于快速逃离。( )（4）“诸葛亮笑着说：雾这样大，曹操一定
3、不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐。雾散了就回去。”你从诸葛亮的谈笑风生中体会到了什么？_【答案】（1）三国演义罗贯中；（2）周瑜妒忌诸葛亮，想谋害他 诸葛亮让鲁肃准备了二十条船，然后利用草船向曹操“借”了十万支箭；（3）ABCD；（4）我体会到了诸葛亮的胸有成竹、有勇有谋，以及他对曹操很了解。他知道曹操疑心重，大雾天一定不敢派兵出来。(二)读青山处处埋忠骨片段，完成后面的练习 秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。 第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛
4、主席已经出去了，记录稿放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（1）“忠骨”的意思是_，在本文中是指_。（2）毛主席签字的电文稿，反映了什么？_（3）从“毛主席已经出去了，记录稿放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话中，我们看到了什么？_【答案】（1）忠臣的遗骸 毛岸英烈士的遗体；（2）毛主席为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大胸怀。（3）我仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲因失去心爱的儿子在床上辗转反侧，失声痛哭。(三)草船借箭选段 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆
5、开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。（1）草船借箭是根据_的古典历史小说_改写而成的。（2）文中画“”的两句既写出了诸葛亮的_，又写出曹操的_。（3）文中划“”的句子是_句，是把_比作_。（4）诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是_。（5）“漫”字用音序查字法应查字母_，用部首查字法查_部，“漫”字的解释有：水过满，漾出来：满、遍；没有限制。“大雾漫天”中的“漫”应选( )（6）“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说明了( )A、诸葛亮胆子很大。B、诸葛亮很喜欢喝酒。C、诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的性格和为人。【答案】（1）罗贯中 三国演义；（2）胸有成竹 性格多疑；（3）比喻 箭 雨；（4）为了使船两面受箭，增加受箭面积和数量；（5）M 氵 ；（6）C。
