1、今夜我又来到你的窗外今夜我又来到你的窗外, ,窗帘上你的影子多么可爱窗帘上你的影子多么可爱悄悄地爱过你这么多年悄悄地爱过你这么多年, ,明天我就要离开明天我就要离开多少回我来到你的窗外多少回我来到你的窗外, ,也曾想敲敲门叫你出来也曾想敲敲门叫你出来想一想你的美丽我的平凡想一想你的美丽我的平凡, ,一次次默默走开一次次默默走开再见了心爱的梦中女孩再见了心爱的梦中女孩, ,我将要去远方寻找未来我将要去远方寻找未来假如我有一天荣归故里假如我有一天荣归故里, ,再到你窗处诉说情怀再到你窗处诉说情怀再见了心爱的梦中女孩再见了心爱的梦中女孩, ,对着你的影子说声珍重对着你的影子说声珍重假如我永远不再回来
2、假如我永远不再回来, ,就让月亮守在你窗外就让月亮守在你窗外再见了心爱的梦中女孩再见了心爱的梦中女孩, ,我将要去远方寻找未来我将要去远方寻找未来假如我有一天荣归故里假如我有一天荣归故里, ,再到你窗外诉说情怀再到你窗外诉说情怀再见了心爱的梦中女孩再见了心爱的梦中女孩, ,对着你的影子说声珍重对着你的影子说声珍重假如我永远不再回来假如我永远不再回来, ,就让月亮守在你窗外就让月亮守在你窗外就让月亮守在你窗外就让月亮守在你窗外花开太早是个错花开太早是个错 深思懂爱情深思懂爱情高三（高三（3）班主题班会）班主题班会v引题：引题：每个人的生命周期都要经历三个成长阶段，即童年期青春期成人期。青春期是一
3、个承前启后的过渡时期，青春期度过得不好的男孩女孩在将来的恋爱择偶中容易遭受挫折坎坷。 偶然偶然李骁李骁我是天空里的一片云我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心偶尔投影在你的波心 你不必讶异你不必讶异 更无需欢喜更无需欢喜 在转瞬间消灭了踪影在转瞬间消灭了踪影v你我相逢在黑夜的海上你我相逢在黑夜的海上 v你有你的，我有我的方你有你的，我有我的方向向 v你记得也好你记得也好 v最好你忘掉最好你忘掉 v在这交会时互放的光亮在这交会时互放的光亮v一：什么是早恋？一：什么是早恋？早恋早恋： 通常意义上是指发生在生活、经通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法济上不能完全独立，同时又比法定
4、结婚年龄小很多的青少年这一定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中学特定群体里的恋爱行为，如中学生的恋爱就是属早恋。生的恋爱就是属早恋。激情下的冲动激情下的冲动在公共场所的中学生在公共场所的中学生他们才上初一啊！他们才上初一啊！他们的行为他们的行为在众目睽睽之下在众目睽睽之下v二：二：早恋的动机某校高中生恋爱的动机调查统计结果某校高中生恋爱的动机调查统计结果 ：异性异性吸引吸引 安全安全需要需要 缓解缓解压力压力 独立独立意识意识 自我自我认定认定 寻求寻求刺激刺激 长远长远打算打算 42.08 % 37.53 % 17.14 %10.63 % 8.03 % 4.99 % 3.0
5、4%三：早恋的特点三：早恋的特点 学生学生11 1、早恋往往、早恋往往难以持久难以持久，缺少承诺，缺少承诺，大多是大多是没有结果没有结果的；的；2 2、早恋多半是、早恋多半是不理智不理智、不成熟不成熟的选的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从择，容易造成过度狂热和痴迷，从而而影响学业影响学业；3 3、早恋在遇到波折、早恋在遇到波折-感情转移、感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生争吵、分离等情况时，易于产生偏偏激行为激行为，如殉情、恶性报复、离家，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；出走、患忧郁症等；4 4、早恋发于青春期性躁动期，、早恋发于青春期性躁动期，自自我约束力较弱我约束力较弱，有可能
6、在一时的性，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果造成的怀孕、堕胎的严重后果。学生2v四：中学生恋爱的利与弊四：中学生恋爱的利与弊v中学生恋爱的中学生恋爱的 “利利”（学生（学生3） 与与 “弊弊”：（学生（学生4） I可以满足自己情感的需要。可以满足自己情感的需要。 1使自己的情感陷入两人世使自己的情感陷入两人世 界的狭小圈子里。界的狭小圈子里。 2恋爱可以避免人际孤独。恋爱可以避免人际孤独。 2在某种程度上使人际关系在某种程度上使人际关系 更加疏远。更加疏远。 3恋爱
7、可以帮助双方提高。恋爱可以帮助双方提高。 3更多见的是带来更多的烦更多见的是带来更多的烦恼，影响学习的效率。恼，影响学习的效率。 4恋爱有助于对异性的了解。恋爱有助于对异性的了解。 4恋爱限制了与更多异性的恋爱限制了与更多异性的交往，并不能真正了解异性。交往，并不能真正了解异性。 5恋爱是令人激动的。恋爱是令人激动的。 5恋爱易使人冲动，控制不恋爱易使人冲动，控制不 好还会导致越轨行为。好还会导致越轨行为。 6恋爱是浪漫的。恋爱是浪漫的。 6中学生的恋爱更是随意中学生的恋爱更是随意的，缺乏对爱情的真正理解。的，缺乏对爱情的真正理解。 面对恋爱中的摩擦和挫折，中面对恋爱中的摩擦和挫折，中学生调节
8、能力是有限的。学生调节能力是有限的。 面对高中学习的压力，如何协调与面对高中学习的压力，如何协调与恋爱的矛盾恋爱的矛盾? 这是一个无解的问题！问题只会越来越多，到这是一个无解的问题！问题只会越来越多，到最后使自己伤痕累累。最后使自己伤痕累累。v五：高中生应避免早恋的五：高中生应避免早恋的 原因原因心理生理角度分析心理生理角度分析 （学生（学生5 5） （1 1）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出力差。因此，在恋爱时
9、极易感情用事，做出“越轨越轨”的的事情来。事情来。 （2 2）过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区）过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评评这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉，这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉，烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤，烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤，还有形成脱离集体的倾向。还有形成脱离集体的倾向。 社会角度分析社会角度分析（学生（学生6 6） （1 1）经济尚未独立。中学生的经济来）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母
10、或他人，自己还不能独源依赖于父母或他人，自己还不能独立。立。 （2 2）事业上尚未定向。中学时代是打）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，还基础的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。易分心，从而导致成绩下降。v六：早恋的后果（学生7）影响学业，耽误前途；影响学业，耽误前途；在恋爱时极易感情用事，在恋爱时极易感情用事，做出做出“越轨越轨”的事情来的事情来 ；陷入早恋误区者整天陷入早恋误区者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长
11、处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评批评这就必然导致神经紧张，吃不下饭，这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉，烦躁不安，会脱离集体睡不好觉，烦躁不安，会脱离集体，引起心理引起心理变态。变态。v现在，有许多学校里的高中生在现在，有许多学校里的高中生在谈恋爱谈恋爱，有些人谈恋爱，只是消，有些人谈恋爱，只是消除寂寞而以，也就是说除寂寞而以，也就是说“谈恋爱谈恋爱的人多数只是玩玩而以，更有些的人多数只是玩玩而以，更有些人恋爱人恋爱“恋恋”的疯狂。请看一下的疯狂。请看一下几个案例：几个案例：失恋少年自杀失恋少年自杀 体体内鲜血流出一半内鲜血流出一半 20032003年年9 9月月2626日傍
12、晚，沈阳市康日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园平县第一中学校园内发生一幕惨剧，内发生一幕惨剧，一名高二年级男生一名高二年级男生因恋人提出分手，因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，成严重的心脏破裂，裂口长达裂口长达1.51.5厘米，厘米，生命岌岌可危。生命岌岌可危。 事例1四川一女生早恋被奶奶看见四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密她，杀死奶奶怕奶奶告密她，杀死奶奶早恋早恋犯罪事例2早恋酿恶果早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生 曾轰动省会郑州市曾轰动省会郑州市“5 52121”校园凶杀案近日告破，涉校园凶杀案近日告破，
13、涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。1717岁的犯罪岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学学生。经初步查明：普某因嫌疑人普某系郑州铁路某中学学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。学李某强奸后杀死，然后自杀。 5 5月月2121日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，将李某烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，将李某掐死。掐死。 作案后，普某自杀未遂逃窜
14、，后到公安机关投案。据作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。事例3北京：初中生北京：初中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开
15、学校，在铁路怀柔段相当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。互拥抱卧轨自杀，死于非命。 京华时报京华时报 20122012年年0101月月1515日第二十一版日第二十一版 事例4 这是一个真实的故事，发生在北京两这是一个真实的故事，发生在北京两个岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，个岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕，手术后他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕，手术后导致终生不孕。此后，男生后悔不已，两个导致终生不孕。此后，男生后悔不已，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。压力。 真的很后悔真的很
16、后悔“ 两中学生偷尝禁果后的独白两中学生偷尝禁果后的独白 事例5 一个一个16岁的女岁的女生，因网恋被骗做生，因网恋被骗做了未婚妈妈，半年了未婚妈妈，半年内做人流三次，不内做人流三次，不幸染上性病，遗憾幸染上性病，遗憾终生！终生！ 事例6 南海网7月16日报道 6月14日晚，文昌发生一起恶性强奸案，一名初二中生因不满女友提出分手将装有鱼毒的饮料给女友喝，趁女友昏迷之际将其强奸。 女友中毒深度昏迷15天后抢救无效死亡。经法医鉴定，死者系氰化钠中毒，造成大脑水肿充血死亡。事例7事例8事例9事例10事例八事例11事例12事例13七：如何处理早恋？七：如何处理早恋？正确处理男女生关系，避免早恋正确处理
17、男女生关系，避免早恋 1、把握男女生交往的分寸，让友谊之花遍地开放。、把握男女生交往的分寸，让友谊之花遍地开放。2、学会控制自已的感情、学会控制自已的感情3、别把欣赏当、别把欣赏当“爱爱”5、戒除虚荣心、好奇心（有男孩追求显得自己更优秀）、戒除虚荣心、好奇心（有男孩追求显得自己更优秀）6、拒绝态度要坚决、拒绝态度要坚决7、尽量避免和男生单独相处、尽量避免和男生单独相处8、多与家长沟通，让家长做你成长的保护伞、多与家长沟通，让家长做你成长的保护伞4 4、不要自作多情、不要自作多情( (别太敏感男生的一个眼神，一份好意别太敏感男生的一个眼神，一份好意) ) 1 1、自然交往。、自然交往。在与异性交
18、往的过程中，言语、在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性交往
19、那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。因素而变得不舒服或不自然。 建立起积极向上、健康发展的异性关系建立起积极向上、健康发展的异性关系学生82 2、适度交往。、适度交往。异性交往的程度和方式异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过
20、多顾虑。适度，心中无愧，就不必过多顾虑。 学生93 3、真实坦诚。、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。要像结交同性朋友那样结交真朋友。 4 4、留有余地。、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关性的长期交往中，要注
21、意把握好双方关系的程度。系的程度。 学生10 用用理智和毅力理智和毅力来战胜这不成熟的感情。早恋最直来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。上课注意力就难以集中。 学习成绩就会越来越差。学习成绩就会越来越差。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱
22、早恋。便会摆脱早恋。 另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：性萌生爱意时，可采取如下方法： 转移法：转移法： 把精力转移到学习上去，用探求知把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情识的乐趣来取代不成熟的感情冷处理法：冷处理法： 逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。的恋情。搁置法：搁置法： 即中止恋情，使双方的心扉不向对即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。八：早恋不是爱情。诗歌欣赏诗歌欣赏妙龄时光妙龄时光不要
23、轻易去爱不要轻易去爱更不要轻易去恨更不要轻易去恨让自己活得轻松些让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕让青春多留下些潇洒的印痕 你是快乐的你是快乐的因为你很单纯因为你很单纯你是迷人的你是迷人的v因为你有一颗宽容的心因为你有一颗宽容的心 让友情成为草原上的牧歌让友情成为草原上的牧歌让敌意有如过眼云烟让敌意有如过眼云烟伸出彼此的手伸出彼此的手握紧令人歆羡的韶华与纯真握紧令人歆羡的韶华与纯真 余子明 多美的诗句，年轻的我们，要做的事多美的诗句，年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我去做我们该做的事情，不轻
24、易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。悔青春。 爱需要学习、爱需要能力、爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！不如静静等待成长！齐声表白：真爱要等待齐声表白：真爱要等待v我已经决定我已经决定 向自己表白向自己表白 把今生今世献给真爱把今生今世献给真爱 身体不向情欲随意低头身体不向情欲随意低头 心灵不被谎言轻易主宰心灵不被谎言
25、轻易主宰没有期待的不是爱没有期待的不是爱不能忍耐也不叫爱不能忍耐也不叫爱 激情汹涌激情汹涌 短暂澎湃短暂澎湃来得快去得也快来得快去得也快没有期待的不是爱没有期待的不是爱不能忍耐也不叫爱不能忍耐也不叫爱 经得起考验是真情是真爱经得起考验是真情是真爱 我期待我期待 用心去爱用心去爱心如止水的日子很美好心如止水的日子很美好（范雨婷）（范雨婷）世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢我们既然是在春天，就不要去做秋天的事我们既然是在春天，就不要去做秋天的事不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤不，它能承受的只是拿书的力量不，它能承受的只是拿书的力量我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋我不想让自已的小船过早地搁浅我不想让自已的小船过早地搁浅所以，请收回你热烈的目光所以，请收回你热烈的目光请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚把我连同你青春的心事，一块尘封进那粉红色的记忆吧把我连同你青春的心事，一块尘封进那粉红色的记忆吧 那时，你会发觉阳光依然灿烂那时，你会发觉阳光依然灿烂所有的日子依旧美好所有的日子依旧美好真爱要等待
